Министерство просвещения объявило, что запускает проект по поддержке «школ с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях», а Сергей Кравцов, что «необходимо навести порядок в системе аттестации учителей».
.jpg)
В «500+» на начальном этапе войдут 250 школ из 20 регионов России, у которых систематические проблемы с академическими результатами учащихся. Как сообщает сайт министерства, «в помощь регионам в рамках проекта будут сформированы методики адресной поддержки по кадровым и содержательным вопросам». По задумке Кравцова, в этих образовательных организациях должны появиться руководители с большим управленческим опытом, а также методисты и высококвалифицированные педагоги-наставники, отдельно будут привлекаться студенты старших курсов педвузов, «имеющие успехи в учёбе по педагогическим направлениям подготовки». Пока неясен механизм обновления кадров: будет ли ведомство присылать своих эмиссаров или же опираться на местных специалистов.
«Сейчас программы переподготовки педагогов не отвечают запросам учителей и отстают от современных требований, но мы уже в активном процессе изменений и обновлений», — пояснил Кравцов планы ведомства в интервью журналу «Профиль». Возможно, механизмы для всей России будут отрабатываться именно в рамках проекта «500+». На сайте Минпросвещения говорится о комплексе мер по повышению предметной и методической компетентности педагогов, которые будут включать творческие педагогические лаборатории, внутришкольные системы профессионального развития педагогов, внедрение в практику преподавания проектной, исследовательской, творческой деятельности. «Необходимо навести порядок в системе аттестации учителей, определить оценочные технологии», — слова министра из интервью журналу.
