Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Министр просвещения рассказал какой будет школа будущего

Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал  в ствойе статье в  «Российской газете» подробнее о том, какой должна быть российская школа будущего.

Первая тема, которую затроил Кравцов, изменение формата преподавания. Он отметил, что законы физики, знания о частях света и континентах, об устройстве общества, о своих правах и обязанностях, об экономике, о безопасности жизнедеятельности — все это поможет ребенку выстроить жизнь в современном техногенном мире. То есть в системе образования не должно быть «параграфов», «страниц» и «пунктов» — там должны быть умения для жизни, для будущей профессии. 

Каждый урок проводится для конкретных детей и должен быть интересен и полезен им. Ребенок должен не просто заучить формулу, правило, теорему, а понимать, для чего они предназначены, как взаимосвязаны, как знания можно применять. Как конкретная физическая формула может помочь в расчете для запуска спутника, например.

Мы уже пересматриваем программы и методики по естественно-научным и техническим предметам, переоснащаем школьные лаборатории, усиливаем подготовку учителей по предметам естественного цикла.

Еще одна важная тема — индивидуальное развитие. Каждый ребенок, где бы он ни жил, мог получать качественное образование и развивать таланты. Программы воспитания должны быть интересны детям. Это не просто классные часы или уроки в расписании. Воспитывает все - фильмы, книги, беседы, встречи с интересными людьми. Нашими помощниками в воспитании детей должны стать выставочные залы, театры и кинотеатры, спортивные, молодежные, волонтерские и добровольческие, кадетские организации. 

Для этого предстоит оказать большую методическую поддержку учителям, организовать их переподготовку, провести курсы и обеспечить ресурсами, с помощью которых можно улучшить воспитательный процесс.

Министр отметил и важность инновационного подхода в учебных заведениях. Нам необходимо применять инновационные подходы и вместе с тем - сохранить и использовать богатейший опыт российской системы образования. 

Мы будем делать все, чтобы создать педагогам условия для комфортной работы. Вложим новые смыслы в повышение квалификации и конкурсы профессионального мастерства.

Также важно органично интегрировать друг в друга все учебные инстанции. К основному образованию в школе стоит подключать возможности партнеров - колледжей, техникумов, организаций, которые могут быть полезны для детей, увлеченных техническим творчеством, считает министр. 

Школа должна быть открыта для студентов, а вузы - открыты для школьников. Мы планируем выстроить работу так, чтобы наши педагогические вузы участвовали в просветительских программах и программах дополнительного образования. Помощь вузов важна и для повышения квалификации школьных учителей. Здесь может сложиться система наставничества и долговременной профессиональной поддержки.

Важно обеспечить студентам первого курса возможность больше узнавать о профессии на практике. Понимать, что сейчас нужно современным детям, какая у них психология, какие форматы учебы больше подойдут для разных тем. В помощь студентам ведомство будет проводить предпрофессиональные экзамены, олимпиады, конкурсы, участие в которых развивает педагогическое чутье, объективно показывает студенту его сильные и слабые стороны.

Министр также рассказал о том, что будет разработана система для помощи выпускникам с трудоустройством. 

 


Если вам нравятся наши новости на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться 



Автор

Елизавета Приставка

Все материалы автора

Количество подписчиков: 8

Подписаться Отписаться

Комментарии (7)

  1. Андрей Ростовцев 19 Октября, 2020, 8:02

    Это все хорошо и правильно, даже ласкает слух! А циферку можно - сколько немосковских школ оснащены так же, как и столичные? Компами, электронными досками, робонаборами ЛЕГО?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Дмитрий Новиков 19 Октября, 2020, 10:48

      По телевизору показывали новые школы Крыма. Они оснащены лучше, чем многие московские ВУЗы.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Андрей Ростовцев 19 Октября, 2020, 13:14

      Коллега, пожалуйста, читайте внимательно, если уж решили ответить на мою реплику. Во-первых, я про школы всей России, а не только Крыма, во-вторых, некорректно сравнивать школы с вузами. Пожалуй, вы и в селе-то российском в Нечерноземье, допустим, ни разу не были. Там тоже есть отдельные школы классные, но я про большинство школ.
      Да, и запятую поставьте, пожалуйста, в заголовке. Подсказать, в каком месте?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Валерий Чернухин 19 Октября, 2020, 14:38
      Это все хорошо и правильно, даже ласкает слух! А циферку можно - сколько немосковских школ оснащены так же, как и столичные? Компами, электронными досками, робонаборами ЛЕГО?
      По телевизору показывали новые школы Крыма. Они оснащены лучше, чем многие московские ВУЗы.
      Коллега, пожалуйста, читайте внимательно, если уж решили ответить на мою реплику. Во-первых, я про школы всей России, а не только Крыма, во-вторых, некорректно сравнивать школы с вузами. Пожалуй, вы и в селе-то российском в Нечерноземье, допустим, ни разу не были. Там тоже есть отдельные школы классные, но я про большинство школ.
      Да, и запятую поставьте, пожалуйста, в заголовке. Подсказать, в каком месте?

      Дмитрий сделал ИНТЕРЕСНУЮ реплику, не отвечая на Ваш вопрос. Комментирование - явление нормальное. Если Вы настолько чувствительны, что хотите только ответ слышать, но не комментарии, то предупреждайте заранее: никто не будет Вас комментировать, уверяю. Даже не захочет. Или Вам показалась реплика невпопад? Как Ваше замечание к заголовку, к которому Дмитрий не имеет отношения.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  2. Саид Насреддинов 19 Октября, 2020, 19:56

    Елизавета Приставка написала прекрасную, но слегка сокращённую статью.
    К сожалению она содержит всего два слова "будет".

    Оригинал содержит этих слов ровно тридцать две штуки и перспективы возникают не только сияющие, но и радужные: https://edu.gov.ru/national-project/

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чеченская, Россия

  3. Андрей Ростовцев 19 Октября, 2020, 19:59

    Господин оформитель, тогда прошу вас поставить запятую.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

  4. Юрий Куликов 19 Октября, 2020, 19:59

    законы физики, знания о частях света и континентах, об устройстве общества, о своих правах и обязанностях, об экономике, о безопасности жизнедеятельности — все это поможет ребенку выстроить жизнь в современном техногенном мире. То есть в системе образования не должно быть «параграфов», «страниц» и «пунктов» — там должны быть умения для жизни, для будущей профессии.

    Как то, предшественники этого дебила обещали вместе с введением ЕГЭ много нового, аж новую дидактику.
    Г, Реморенко в частности.
    Не подумайте что "г", это "господин".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Руководитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Владимирская область, Россия