Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Министр образования рассказал, какой будет школа будущего

Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал в своей статье в «Российской газете» подробнее о том, какой должна быть российская школа будущего.

Первая тема, которую затроил Кравцов, изменение формата преподавания. Он отметил, что законы физики, знания о частях света и континентах, об устройстве общества, о своих правах и обязанностях, об экономике, о безопасности жизнедеятельности — все это поможет ребенку выстроить жизнь в современном техногенном мире. То есть в системе образования не должно быть «параграфов», «страниц» и «пунктов» — там должны быть умения для жизни, для будущей профессии. 

Каждый урок проводится для конкретных детей и должен быть интересен и полезен им. Ребенок должен не просто заучить формулу, правило, теорему, а понимать, для чего они предназначены, как взаимосвязаны, как знания можно применять. Как конкретная физическая формула может помочь в расчете для запуска спутника, например.

Мы уже пересматриваем программы и методики по естественно-научным и техническим предметам, переоснащаем школьные лаборатории, усиливаем подготовку учителей по предметам естественного цикла.

Еще одна важная тема — индивидуальное развитие. Каждый ребенок, где бы он ни жил, мог получать качественное образование и развивать таланты. Программы воспитания должны быть интересны детям. Это не просто классные часы или уроки в расписании. Воспитывает все - фильмы, книги, беседы, встречи с интересными людьми. Нашими помощниками в воспитании детей должны стать выставочные залы, театры и кинотеатры, спортивные, молодежные, волонтерские и добровольческие, кадетские организации. 

Для этого предстоит оказать большую методическую поддержку учителям, организовать их переподготовку, провести курсы и обеспечить ресурсами, с помощью которых можно улучшить воспитательный процесс.

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

Публикация от Педсовет (@pedsovetorg) 1 Окт 2020 в 6:56 PDT

Министр отметил и важность инновационного подхода в учебных заведениях. Нам необходимо применять инновационные подходы и вместе с тем - сохранить и использовать богатейший опыт российской системы образования. 

Мы будем делать все, чтобы создать педагогам условия для комфортной работы. Вложим новые смыслы в повышение квалификации и конкурсы профессионального мастерства.

Также важно органично интегрировать друг в друга все учебные инстанции. К основному образованию в школе стоит подключать возможности партнеров - колледжей, техникумов, организаций, которые могут быть полезны для детей, увлеченных техническим творчеством, считает министр. 

Школа должна быть открыта для студентов, а вузы - открыты для школьников. Мы планируем выстроить работу так, чтобы наши педагогические вузы участвовали в просветительских программах и программах дополнительного образования. Помощь вузов важна и для повышения квалификации школьных учителей. Здесь может сложиться система наставничества и долговременной профессиональной поддержки.

Важно обеспечить студентам первого курса возможность больше узнавать о профессии на практике. Понимать, что сейчас нужно современным детям, какая у них психология, какие форматы учебы больше подойдут для разных тем. В помощь студентам ведомство будет проводить предпрофессиональные экзамены, олимпиады, конкурсы, участие в которых развивает педагогическое чутье, объективно показывает студенту его сильные и слабые стороны.

Министр также рассказал о том, что будет разработана система для помощи выпускникам с трудоустройством. 


Если вам нравятся наши новости на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться 



Автор

Елизавета Приставка

Все материалы автора

Количество подписчиков: 11

Подписаться Отписаться

Комментарии (19)

  1. Андрей Ростовцев 19 Октября, 2020, 8:02

    Это все хорошо и правильно, даже ласкает слух! А циферку можно - сколько немосковских школ оснащены так же, как и столичные? Компами, электронными досками, робонаборами ЛЕГО?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Дмитрий Новиков 19 Октября, 2020, 10:48

      По телевизору показывали новые школы Крыма. Они оснащены лучше, чем многие московские ВУЗы.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Андрей Ростовцев 19 Октября, 2020, 13:14

      Коллега, пожалуйста, читайте внимательно, если уж решили ответить на мою реплику. Во-первых, я про школы всей России, а не только Крыма, во-вторых, некорректно сравнивать школы с вузами. Пожалуй, вы и в селе-то российском в Нечерноземье, допустим, ни разу не были. Там тоже есть отдельные школы классные, но я про большинство школ.
      Да, и запятую поставьте, пожалуйста, в заголовке. Подсказать, в каком месте?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Валерий Чернухин 19 Октября, 2020, 14:38
      Это все хорошо и правильно, даже ласкает слух! А циферку можно - сколько немосковских школ оснащены так же, как и столичные? Компами, электронными досками, робонаборами ЛЕГО?
      По телевизору показывали новые школы Крыма. Они оснащены лучше, чем многие московские ВУЗы.
      Коллега, пожалуйста, читайте внимательно, если уж решили ответить на мою реплику. Во-первых, я про школы всей России, а не только Крыма, во-вторых, некорректно сравнивать школы с вузами. Пожалуй, вы и в селе-то российском в Нечерноземье, допустим, ни разу не были. Там тоже есть отдельные школы классные, но я про большинство школ.
      Да, и запятую поставьте, пожалуйста, в заголовке. Подсказать, в каком месте?

      Дмитрий сделал ИНТЕРЕСНУЮ реплику, не отвечая на Ваш вопрос. Комментирование - явление нормальное. Если Вы настолько чувствительны, что хотите только ответ слышать, но не комментарии, то предупреждайте заранее: никто не будет Вас комментировать, уверяю. Даже не захочет. Или Вам показалась реплика невпопад? Как Ваше замечание к заголовку, к которому Дмитрий не имеет отношения.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  2. Саид Насреддинов 19 Октября, 2020, 19:56

    Елизавета Приставка написала прекрасную, но слегка сокращённую статью.
    К сожалению она содержит всего два волшебных слова "будет".

    Оригинал содержит этих волшебных слов ровно тридцать две штуки и перспективы возникают не только сияющие, но и радужные: https://edu.gov.ru/national-project/

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чеченская, Россия

  3. Андрей Ростовцев 19 Октября, 2020, 19:59

    Господин оформитель, тогда прошу вас поставить запятую.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

  4. Юрий Куликов 19 Октября, 2020, 19:59

    законы физики, знания о частях света и континентах, об устройстве общества, о своих правах и обязанностях, об экономике, о безопасности жизнедеятельности — все это поможет ребенку выстроить жизнь в современном техногенном мире. То есть в системе образования не должно быть «параграфов», «страниц» и «пунктов» — там должны быть умения для жизни, для будущей профессии.

    Как то, предшественники этого дебила обещали вместе с введением ЕГЭ много нового, аж новую дидактику.
    Г, Реморенко в частности.
    Не подумайте что "г", это "господин".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Руководитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  5. Ольга Проценко 20 Октября, 2020, 10:12

    Удивляет даже не количество грамматических ошибок в текстах на "Педсовете" - от ошибок никто, к сожалению, не застрахован. Удивляет другое - то, что авторы не торопятся их исправлять. А некоторые и не стремятся. Мол, нашёл, вижу, но... пусть будет. Типа - "найдёшь ошибку - прими за улыбку!"
    Вот и висят выражения типа "в ствойе статье" неделями, только улыбаться почему - то не хочется...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

    • Валерий Чернухин 20 Октября, 2020, 16:26
      Удивляет даже не количество грамматических ошибок в текстах на "Педсовете" - от ошибок никто, к сожалению, не застрахован. Удивляет другое - то, что авторы не торопятся их исправлять. А некоторые и не стремятся. Мол, нашёл, вижу, но... пусть будет. Типа - "найдёшь ошибку - прими за улыбку!"
      Вот и висят выражения типа "в ствойе статье" неделями, только улыбаться почему - то не хочется...

      Я думал, что старожилы педстовета знают, что текст и название не правятся после опубликования. Странно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Ольга Проценко 20 Октября, 2020, 18:09
      Удивляет даже не количество грамматических ошибок в текстах на "Педсовете" - от ошибок никто, к сожалению, не застрахован. Удивляет другое - то, что авторы не торопятся их исправлять. А некоторые и не стремятся. Мол, нашёл, вижу, но... пусть будет. Типа - "найдёшь ошибку - прими за улыбку!"
      Вот и висят выражения типа "в ствойе статье" неделями, только улыбаться почему - то не хочется...
      Я думал, что старожилы педстовета знают, что текст и название не правятся после опубликования. Странно.

      Как видите, правятся.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Краснодарский край, Россия

    • Саид Насреддинов 20 Октября, 2020, 18:29
      Удивляет даже не количество грамматических ошибок в текстах на "Педсовете" - от ошибок никто, к сожалению, не застрахован. Удивляет другое - то, что авторы не торопятся их исправлять. А некоторые и не стремятся. Мол, нашёл, вижу, но... пусть будет. Типа - "найдёшь ошибку - прими за улыбку!"
      Вот и висят выражения типа "в ствойе статье" неделями, только улыбаться почему - то не хочется...
      Я думал, что старожилы педстовета знают, что текст и название не правятся после опубликования. Странно.
      "Как видите, правятся"

      Это если на сайте присутствует модератор.
      А так как запятая заняла своё законное место в заголовке, можно сделать вывод, что модератор - присутствует.

      Да и авторам не помешает тщательнее следить за грамотностью - педагогический сайт всё-таки.

      Грустно, что по существу статьи не высказался никто - да и оригинал имеет на всю страну ровно один отклик Марии Дмитриевой: "Красивая сказка, жаль, несбыточная".

      Вот проект "Наша Новая Школа" 2010 года заглох к 2013 - и никто про него не вспоминает - удалось построить хотя бы одну "Новую" или пока нет?

      √ И проект "Земской учитель" - Газета пишет, что "В нынешнем году планируется заполнить 37 процентов вакансий" - но все учителя должны приступить к работе ДО 1 сентября, а уже кончается октябрь - так какой процент реально удалось заполнить?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  6. Светлана Решетняк 21 Октября, 2020, 9:01

    Никогда не удаётся, читая подобные статьи, понять конкретные действия в связи с провозглашёнными лозунгами и намерениями.
    Итак:
    "Мы будем делать все, чтобы создать педагогам условия для комфортной работы. Вложим новые смыслы в повышение квалификации и конкурсы профессионального мастерства."- что именно будем делать? Избавить от вала отчётности можно прямым распоряжением министра хоть завтра (не сделают, это ясно - база для кормления уменьшится), что изменится в подходе к повышению квалификации? Конкурсы массовую квалификацию не повышают- факт очевидный, а уж пресловутая аттестация тем более - потёмкинская деревня. Где бы про конкретику прочитать?

    "Мы уже пересматриваем программы и методики по естественно-научным и техническим предметам, переоснащаем школьные лаборатории, усиливаем подготовку учителей по предметам естественного цикла." - усилить переоснащение - здорово, но не в педагогическом мастерстве дело, если у тех же возрастных преподавателей 20 лет назад отслеживание размерности в физических задачах было нормой, а сейчас этому не могут научить. Квалификация упала? Не поверю, а вот что учеников отвратили всякой околопедагогической ерундой, на которую нужна прорва времени, от изучения естественных наук - ясно. Дело не столько в лабораториях, а во времени, которое реально в условиях нынешней школы ученик может затратить на эти самые естественные науки.
    Самое страшное , на мой взгляд, подтверждённый многолетней работой со школярами, отсутствие у них реально достаточного времени на выполнение конкретного д/з, так как качественное выполнение например задания по физике, традиционно самой трудной науки для школяров ( ( на посидеть и подумать), невозможно из-за многого "инновационного"- рефераты, конкурсы, "мероприятия", спущенные сверху , это время и отбирающие, но дающие чиновникам имитировать работу в образовании.
    "в системе образования не должно быть «параграфов», «страниц» и «пунктов» — там должны быть умения для жизни, для будущей профессии. " - заберу внука из такой школы тут же! Впрочем, в рекламируемой в смысле образования Финляндии есть в школе подготовка к работе официантом и т.д. Не отдам в "Финляндию", хоть тресни!

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Светлана Решетняк 23 Октября, 2020, 12:28

      Страшно, что про параграфы говорил министр - математик! Вот и думаю. кто же, какие организации так давят на министра образования. что говорит то, что в силу исходной его профессии сказать просто невозможно, немыслимо?

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

  7. Валерий Чернухин 21 Октября, 2020, 16:14

    В общем-то министр поступил очень умно: ничего конкретно не сформулировал, зато создал впечатление. Вспомните конкретные многочисленные обещания Путина, сейчас они ему икаются. Поэтому единственная цель такой обтекаемости и неконкретности выступления - не отвечать за результаты деятельности.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Саид Насреддинов 21 Октября, 2020, 17:41
      Поэтому единственная цель такой обтекаемости и неконкретности выступления - не отвечать за результаты деятельности.

      ... или за отсутствие каких-нибудь результатов.

      "По среднему арифметическому значению трех показателей Россия в мировом рейтинге опустилась всего лишь на две строчки – с 28-го на 30-е место, что дало возможность экспертам Института образования НИУ ВШЭ заявить не о падении, а об отсутствии роста. Замечу, что занимаемые Россией позиции в конце третьего десятка стран едва ли соответствуют национальным целям и стратегическим задачам РФ."

      https://activityedu.ru/Blogs/analytics/pisa-minpros-i-rosobr-stavyat-pod-ugrozu-vypolnenie-ukaza-putina/

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

    • Николай Мимеев 21 Октября, 2020, 21:31

      Однако:

      https://aftershock.news/?q=node/780272

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Владимирская область, Россия

    • Саид Насреддинов 21 Октября, 2020, 23:44
      В общем-то министр поступил очень умно: ничего конкретно не сформулировал, зато создал впечатление. Вспомните конкретные многочисленные обещания Путина, сейчас они ему икаются. Поэтому единственная цель такой обтекаемости и неконкретности выступления - не отвечать за результаты деятельности.
      ... или за отсутствие каких-нибудь результатов.

      "По среднему арифметическому значению трех показателей Россия в мировом рейтинге опустилась всего лишь на две строчки – с 28-го на 30-е место, что дало возможность экспертам Института образования НИУ ВШЭ заявить не о падении, а об отсутствии роста. Замечу, что занимаемые Россией позиции в конце третьего десятка стран едва ли соответствуют национальным целям и стратегическим задачам РФ."

      https://activityedu.ru/Blogs/analytics/pisa-minpros-i-rosobr-stavyat-pod-ugrozu-vypolnenie-ukaza-putina/
      Однако:

      https://aftershock.news/?q=node/780272

      Прогноз от Миклухо: «Поскольку в декабре 2019 года будут объявлены результаты PISA-2018, где Россия обязательно улучшит свои позиции, то есть реальные шансы выполнить задание Партии Путина уже в этом году.»

      На самом деле: «Падение показателей по всем направлениям очевидно. Некоторые эксперты отметили, что с момента первого исследования PISA в 2000 году Россия продемонстрировала рост по уровню читательской грамотности на 17 баллов (с 462 до 479), но при этом они предпочли не заметить падение на 16 баллов по сравнению с 2015 годом (с 495 до 479).»

      Будет прикольно, если после реализации всех 32 обещаний Министра уровень образования упадёт ещё на 17 баллов...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  8. Валерий Чернухин 21 Октября, 2020, 18:33

    Из статьи. "Мы уже пересматриваем программы и методики по естественно-научным и техническим предметам, переоснащаем школьные лаборатории, усиливаем подготовку учителей по предметам естественного цикла".

    Сразу вспоминаю интервью Путина Ларри Кингу в 2000 году, где президент очень ярко осветил образ "уже работы над этим".
    "Теперь мы работаем над либерализацией, боремся с коррупцией в таможенной сфере и решительными шагами продвигаемся вперед, я уверен, в этой области нас ждет успех <...> Мы понимаем, что нужно предпринять, чтобы сделать нашу страну более привлекательной для инвестиций, и МЫ РАБОТАЕМ НАД ЭТИМ".
    РАБОТА НАД ЭТИМ усиленно продолжается вплоть до 2020 года.
    "Уже в этом году начнем работать и работаем уже, уверен, что это принесет свои результаты" (Путин в 2020 году о борьбе с ростом безработицы).

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  9. Александр Могилев 22 Октября, 2020, 10:44

    Придумал ответить развернуто министру Кравцову в отдельной статье. Это анонс.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Руководитель в организации высшего образования

    Регион проживания: Воронежская область, Россия