Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Министерство образования и науки РФ определило задачи на 2013 год

Министерство образования и науки РФ определило задачи на 2013 год

Дети от 5 до 18 лет будут активно вовлекаться в дополнительное образование, а талантливая молодежь - выявляться и поддерживаться. По словам министра, число детей, охваченных  услугами дополнительного образования,  доведется до 8,4 миллионов человек. Согласно разработанному министерством проекту программы развития допобразования до 2020 года, 75 процентов детей к этому сроку будут заняты  дополнительным образованием. В течение текущего года Министерству образования и науки предстоит также разработать и апробировать различные модели использования ресурсов негосударственного сектора по допобразованию и провести мероприятия по выявлению и поддержке молодых талантов, добавил Ливанов.

Основное образование, по мнению Ольги Голодец, на сегодняшний день в старшей школе сводится к подготовке к Единому государственному экзамену, при этом школьники не развивают творческие и жизненные навыки. “Мы не даем навыков и умений своим детям. Они знают только русский язык, математику и два предмета по выбору”. Заместитель Председателя Правительства привела в пример финские школы, в которых на занятия домоводством отведено три часа в неделю.

Ректор МГУ Виктор Садовничий  также считает, что из-за ЕГЭ школьники перестали заниматься творчеством. Садовничий предложил проанализировать, каковы риски, положительные и отрицательные стороны единого государственного экзамена и сделать выводы в пользу сохранения творческого начала, которое, по его словам, ранее присутствовало в школе. “ЕГЭ, мониторинги, рейтинги- это число, а при оценке социально значимых явлений число может принести вред”, - предупредил ректор МГУ.

Материалы к выступлению Министра Дмитрия Ливанова

Приложения к материалам


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 148

Подписаться Отписаться

Комментарии (89)

  1. Владимир Риттер 21 Марта, 2013, 8:34

    В России пока регулярно индексируется только материнский капитал. За пять лет рост составил более 158 тысяч рублей, то есть почти 64 процента. Если взять за основу эти данные, то и зарплата бюджетников за пять лет должна быть увеличена на эти самые 64 процента. Чтобы оставаться прежней. Изредка проводимая индексация зарплат работников бюджетной сферы обычно выдаётся за реальное повышение.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Саратовская область, Россия

  2. Константин Поляков 21 Марта, 2013, 9:25

    Господину Ливанову так и не удаётся осилить Конституцию РФ. В ней речь идёт не о "повышении" зарплаты, а о ДОСТОЙНОМ существовании граждан России. А вот, что это такое, обоснование , определение и расчёт этого достойного существования преподавательского состава для конкретной терриитории, минобрнауки даже понятия не имеет. Поэтому очередное "повышение" зарплаты не выведет из нищеты преподавательский состав. А закономерность развития общества гласит: нищета интеллигенции общества - это деградация всего общества.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  3. Владислав Никифоров 21 Марта, 2013, 10:50

    меня интересует то, что преподавателям ВУЗов некто путин пообещал к 1 сентября 2012 г. повышение зарплаты в 2 раза от средней по региону. Где? а 6% и 30% это не 400%

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 16 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Московская область, Россия

  4. Светлана Чмиль 21 Марта, 2013, 10:53

    Коллеги! А что означает " в соответствии с квалификацией и учетом профессиональных достижений"? Речь идет о квалификационной категории или о чем-то другом? Снова разработаем критерии, таблицы, баллы и т.п.?

    И опять наше Министерство забыло о преподавателях СПО!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  5. Любовь Голубева 21 Марта, 2013, 14:58

    Мысли вслух:
    выше фиксированная "Расплата"- выше налог...
    Пополняем Казну муниципалитета... и далее по кругу...
    Все вернется!!!
    "Запрягай мечту в повозку дней,
    Да возьми поводья посильней..."

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  6. Лилия Воропаева 21 Марта, 2013, 19:04

    Да, довести охват детей дополнительным образованием до 75 процентов - это нужно. А вот платить педагогам дополнительного образования нормальную зарплату - это как-то совсем не обязательно. Скоро разница со школьными педагогами будет просто астрономическая.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Камчатский край, Россия

  7. Татьяна Передерий 21 Марта, 2013, 23:41

    Развитие творчества возможно только в условиях не назидания.. Нельзя заниматься творческим процессом под диктовку и массово.. Когда всех заставляют петь или танцевать, или ещё хуже всех поголовно писать научно-творческие работы.Любая компания это вред.. Так же как и компания с ЕГЭ. Садовничий , вероятно под творчеством понимает гармоничное развитие во всём.. А не так , как трактуют на местах департаменты образования -всем поголовно ходить на кружки ,которые ведутся в школе теми же педагогами.. А специалисты доп образования находятся , как правило в центрах.. И не все ученики могут себе позволить ,даже при желании заниматься ещё чем-то помимо учёбы...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Руководитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Белгородская область, Россия

  8. Елена Соловьева 22 Марта, 2013, 0:48

    Принципы скрытого рабства
    http://professionali.ru/Soobschestva/territoriya-razvitiya-sekrety-uspeha/printsipy-skrytogo-rabstva/#topic

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  9. Светлана Чмиль 22 Марта, 2013, 10:58

    на 8
    Спасибо, Елена Васильевна! К сожалению, это все про нас. Как то не уютно мне стало после этой статьи.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  10. Татьяна Сучкова 22 Марта, 2013, 12:17

    Многие школы, недавно перешедшие на автономку, мгновенно оказались в долговой яме. Независимо от причин, приведших к этому, с этими школами надо что-то делать, ведь люди скоро останутся вообще без зарплаты. Интересно, знают ли об этой проблеме наше Министерство образования?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 12 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

  11. Владимир Риттер 22 Марта, 2013, 16:29

    Разумеется, знает. Только ума не приложит что с этим делать.
    Сверху сказано: скинуть с бюджета определённое количество "ртов". Но не сказано, что с ними делать, если на подножный корм не сумеют перейти. Директоров, скорее всего, менять будут. Если из родителей выжимать не научатся столько, сколько надо.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Саратовская область, Россия

  12. Анатолий Булатов 23 Марта, 2013, 1:15

    "СОКРАЩЕНИЕочереди на получение места в детских садах для детей дошкольного возраста" - Уже 10 лет Путин сокращает, еще на 20 лет осталось! ЖУЛИК!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Свердловская область, Россия

  13. Валерий Ганузин 23 Марта, 2013, 1:27

    На 8. Уважаемая Елена Васильевна! Спасибо за ссылку. А здесь можно прочитать через какие унижения проходят директора при аккредитации школ. Я думаю, что интересно будет ознакомиться с материалом не только директорам школ.
    http://www.direktor.ru/article.htm?id=81

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  14. Наталья Ведерникова 23 Марта, 2013, 2:24

    на 13

    Это еще "легкий" вариант, поверьте... Бывает круче, просто рассказывать не принято. тут просто "проработка" с последующеим "присвоением", а бывает - натуральные военные действия и крепкие выражения в присутствии других директоров и даже завучей

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Мурманская область, Россия

  15. Наталья Ведерникова 23 Марта, 2013, 2:26

    Кстати, а всем педагогам надо объяснять, через какие унижения проходят, когда идет т.н. "приемка" школы к новому учебному году? Думаю, истории могут быть весьма красочные...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Мурманская область, Россия