Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Лучший педагогический опыт будут передавать по сетям

Лучший педагогический опыт будут передавать по сетям

В ближайшие пять лет в России появится сеть из 200 инновационных школ. Она будет создана в соответствии с реализацией одной из задач недавно утвержденной Концепции развития образования - задачей создания сети школ, реализующих экспериментальные и инновационные программы для отработки новых технологий.  

Для трансляции передового педагогического опыта создадут 30 национальных методических сетей по распространению конкретных образовательных технологий.

С целью повышения качества образования в школах с низкими результатами предполагается реализация в них пилотных проектов по повышению качества образования и модернизация их нормативно-методической базы. Лучшие практики работы в таких школах будут распространяться на все регионы.

В соответствии с новым государственным федеральным стандартом с целью осуществления модернизации содержания обучения предполагается создание и поддержка сетевых методических объединений учителей по предметам: математики, русского и иностранного языков, истории, литературы  и технологии. Предполагается, что методику межпредметных технологий освоит почти половина педагогов (43 процента).


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (13)

  1. Валерий Ганузин 18 Января, 2015, 19:59

    Статья про СЕТИ, а на фото ЦЕПИ. Неужели сети превратятся в цепи для учителей?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Эльвира Федюшина 18 Января, 2015, 20:21

    Валерий Михайлович!Фото сети из цепей)

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Москва, Россия

  3. Пётр Чепасов 18 Января, 2015, 20:57

    Те кто это предлагает или наивные или глупые или карьеристы.
    Система дистанционного образования в школах не принесет нужного эффекта.
    В идеальном варианте это смешанное обучение.
    Что это такое
    http://e-lpro.blogspot.ru/2014/06/blog-post_3046.html

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ульяновская область, Россия

  4. Пётр Чепасов 18 Января, 2015, 21:14

    Дополнение к посту #3
    Смешанное обучения в школе возможно:
    1. Наличие мотивации ученика.
    2.Правильное составленные курсы.
    3. Правило: 1 ученик , 1 компьютер и доступ в Интернет

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ульяновская область, Россия

  5. Юрий Козырь 18 Января, 2015, 21:36

    Внедрением ИКТ в систему повышения квалификации педагогических работников России нас не удивить. Желающие получить что-то новое или передать своё имеют большой спектр общения в сети Интернет. Это действительно хорошо. Только не придём ли мы вновь к дутым результатам, которые никак не могут быть применимы к школе. Простите, но школа - это не поле и не животноводческий комплекс. Там обучаются живые и разные по своим способностям дети.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Руководитель в организации высшего образования

    Регион проживания: Тульская область, Россия

  6. Сергей Кожинин 19 Января, 2015, 14:04

    Интересная фотография, - наноцепи?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Тульская область, Россия

  7. "Для трянсляции передового педагогического опыта создадут 30 национальных методических сетей по распространению конкретных образовательных технологий."

    Ну, здравствуй, сетевая педагогика...
    И совершенно не понятно, что имеется ввиду под термином "инновационная школа". Если это место, где экспериментальным путем разрататываются некие "технологии", то это противозаконно (эксперименты над людьми запрещены). Если это просто хорошо оснащенная школа, то что в ней инновационного? Ведь хороший компьютер и интерактивная доска, давно не новация... Да и почему этих хорошо оснащенных только 200? А что с остальными 45-ю тысячами?
    И зачем на 200 школ - 30 каких-то сетей, и что это за "конкретные обр. технологии"?
    Да и зачем эти некие "сети", если в стране существует методическая служба? Ну, в смысле, пока еще, существует...

    Эльвира Евгеньевна, а можно узнать источник этого "инно"-фонтана?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Москва, Россия

  8. Эльвира Федюшина 19 Января, 2015, 16:14

    Андрей Сергеевич, да конечно! Мы давали ссылку на документ, когда писали об общих направлениях Концепции. Разместила ее еще раз в конце этой новости.
    По 200 школам в документе написано - "не менее 200")).

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Москва, Россия

  9. Спасибо, Эльвира Евгеньевна, теперь увидел.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Москва, Россия

  10. Валентина Соломатникова 19 Января, 2015, 17:28

    На 1.Так и будет, чтобы показать свою работу -нужно время, а это вновь бесплатная трудоёмкая работа.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Владимирская область, Россия

  11. "Все смешалось в доме Облонс..."...
    Программу развития образования пишет (...) минэкономразвития; минобрнауки вместо развития этой самой науки, валтузит ее по полной программе; РПЦ по своему разумению пишет для школ какие-то 10-летние программы; концепцию воспитания рожают какие-то мажеры от кино и живописцы...
    У нашего президента и премьера, особенно в момент подписания этого документа, в связи со всем происходящим, не возникли соответствующие вопросы к министру образования?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Москва, Россия

  12. Наталья Еремина 19 Января, 2015, 23:28

    на 1
    Хороша картинка, Валерий Михайлович. С юмором, с вопросами, с прецедентом...Нормально!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия

  13. Наталья Еремина 19 Января, 2015, 23:34

    на 5
    Только не придём ли мы вновь к дутым результатам, которые никак не могут быть применимы к школе.

    Конечно придём, Юрий Дмитриевич. На калькуляторе статистику свести гораздо легче, чем что-то сделать реально. Урок хотя бы добротный. Или дипломника (выпускника) подготовить.
    Любопытную информацию прочитала, что нынешние управленцы - поколение 25-30-ти летних не могут созидать. Не научены (вот он, наш брак). Поэтому и анализ, и выводы, и стратегия (планирование) им чужды вкупе. А статистика, опросы, рейтинги, графики и диаграммы - наше все. Отсюда и беды. Мы им - про работу. Они - про цифры. Полюса!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия