Городской методический центр Москвы разработал материалы и рекомендации для проведения в школах (9-11 классы) разъяснительного урока по ситуации в Крыму. Один из материалов – кроссворд с двумя заданиями. Первое – стандартное, необходимо ответить на вопросы. Второе – сформулировать вывод «о значении Крыма для творческой интеллигенции».
Ниже – сам кроссворд и второй вопрос. Ответить и сделать вывод предлагаю в комментариях.
