Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Кравцов предлагает исследовать качество образования по видеозаписям уроков

Заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов выступил на заседании Управляющего совета PISA, где рассказал об особенностях российской системы образования и стоящих перед ней задачах. 

Сергей Кравцов в своем выступлении представил опыт России в решении вопросов обеспечения качества образования, охарактеризовал важнейшие факторы, влияющие на качество образования. «Ключевыми факторами развития образования являются современное содержание образования, качественные учебники, объективная оценка качества образования и корректное использование ее результатов», - отметил он. 

По словам Сергея Кравцова, анализ результатов исследований PISA и TALIS, результатов внутрироссийских исследований ставит перед российской системой образования новые актуальные задачи. В их числе развитие системы использования результатов исследований, выявление положительного опыта школ, использование его для помощи другим школам, развитие системы подготовки и повышения квалификации учителей, привлечение наиболее опытных и квалифицированных учителей к участию в оказании помощи другим учителям. 

«Формирование эффективной системы повышения квалификации учителей – это наша стратегическая задача, и для ее решения необходимо развивать различные формы оценки опыта и квалификации учителей. Важно, чтобы результаты оценки использовались для оказания методической помощи учителю. Сегодня наша стратегия – каждому ученику сильный учитель», - заявил Сергей Кравцов. 

Он добавил, что важным вопросом является также оценка эффективности работы директоров школ. Соответствующие подходы и методики в настоящее время разрабатываются. 

Кроме того он предложил использовать видеозаписи работы на уроке учеников и учителей при проведении новых исследований качества образования. 

Источник.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (36)

  1. Татьяна Барышева 8 Ноября, 2017, 18:33

    А почему только качество работы учителя? Давайте всех охватим! Чиновников всех рангов и мастей, например.

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Заместитель руководителя в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Маргарита Костенова 8 Ноября, 2017, 19:10

    нет... это только в кино "вкалывают роботы, а не человек"!
    В реальности: управляют роботы... а не Человек.
    Из образования кормушку сделали, а "качество" все с учителя спрашивают...
    где объективная оценка происходящего?

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Россия

    • Валерий Ганузин 8 Ноября, 2017, 19:33

      Молодой, только что пришедший на новое место работы. Вот и хочет показать себя.
      Пусть он открытый урок в классе проведет под видеозапись и выложит на сайте МОН, как образец ведения урока. Тогда будет с чем сравнить проверяющим.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Вера Ефимова 11 Ноября, 2017, 16:47

      Пусть с начало изучит приказы министерства, а после такие "умные" идеи высказывает. Где он собирается размещать открытые уроки?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Приморский край, Россия

  3. Олег Жаровский 8 Ноября, 2017, 20:53

    Почему-то не упомянуто количество учащихся на уроке, да и недельная нагрузка на учителя? Или это не\мало важные факторы? Тогда не имеет смысла слушать\читать дальше этого госчиновника от образования...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Нижегородская область, Россия

  4. Александр Могилев 8 Ноября, 2017, 21:23

    Комментарии здесь - как ворчание колхозников, которым прислали нового председателя: "Пусть с наше коровам хвосты покрутит".

    А он не будет крутить. Не будет проводить показательные уроки. Не его это дело.

    Все грамотно Сергей говорил на координационном совете PISA. А здесь, на "Педсовете", переврали сказанное им. Нельзя качество образования оценивать по видеозаписям уроков, и Кравцов такого не говорил. Он говорил об обеспечении образования. Урок - это вид обеспечения, и его вполне можно оценивать по видеозаписям.

    Давайте, по крайней мере, постараемся, не врать и не передергивать.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования

    Регион проживания: Воронежская область, Россия

    • Андрей Шалаев 8 Ноября, 2017, 22:24

      Коллега, если верить написанному в статье, то Кравцов действительно не говорил об оценке качества образования. Он говорил об оценке эффективности работы директоров школ и об ИСПОЛЬЗОВАНИИ видеозаписей В ИССЛЕДОВАНИЯХ качества образования.
      Про урок как вид обеспечения не понял, слишком сложно.
      А за председателя колхоза - спасибо. Повеселили.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Самарская область, Россия

  5. Татьяна Панфилова 8 Ноября, 2017, 22:22

    Почему же передергивать? Этот товарищ и не говорит об оценке качества образования по видео, он говорит об оценке работы учителя. Только чтобы об этом рассуждать, надо представлять себе работу учителя в школе, т.е. самому поработать.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —

  6. Виталий Радич 9 Ноября, 2017, 2:52

    Почему он такой тупой? Разве может быть нормальным урок, когда все знают, что их снимают.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  7. Марина Прудникова 9 Ноября, 2017, 9:05

    "Кроме того он предложил использовать видеозаписи работы на уроке учеников и учителей при проведении новых исследований качества образования".
    Он предложил, а на местах уже снимают видео, выдавая это за новую форму аттестации. Так кто передёргивает? Можно завалить Интернет разными уроками: хорошими, плохими, скучными, весёлыми, умными, никчёмными и т.д.
    Может быть сначала проведём оценку занятости учителя: сколько времени "у доски", сколько "на подготовку", сколько времени заполняются бумаги, сколько на участие в конкурсах, сколько на обязанности классного руководителя и т.д. А ещё бы неплохо создать приказ о том, что школы и школьные ресурсы должны использоваться только для учебной деятельности.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ямало-Ненецкий АО, Россия

    • Валерий Ганузин 9 Ноября, 2017, 10:34

      "Он предложил, а на местах уже снимают видео, выдавая это за новую форму аттестации. Так кто передёргивает?"

      Интересно, с какого дубля получается то, что можно выложить в ютубе?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

  8. Валерий Ганузин 9 Ноября, 2017, 10:26

    Для председателя от колхозников:
    Хороший видеоролик. А как поет.

    https://www.youtube.com/watch?v=Y3jUc1_w5nY
    " Скажи председатель

    Колхозное поле, колхозный амбар,
    И в клубе колхозном играет баян
    Скажи председатель кому мы нужны?
    Живем мы как будто во время войны.
    Колхозное поле быльем заросло
    В колхозном амбаре зерно проросло,
    А в клубе скучает один баянист
    Кому председатель нужна эта жизнь?

    Россия березовый край и родники
    Останутся скоро в селе лишь старики.

    Зачем разорили деревни страны
    Такого не знали во время войны.
    Давай председатель народ соберем
    И с песней задорной работать пойдем.
    Посеем пшеницу, наполним амбар
    Придем к баянисту, чтоб он не скучал
    Давай председатель по-божески жить,
    Как мать или сына Россию любить.

    Россия березовый край и родники
    Останутся скоро в селе лишь старики. "

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  9. Ludmila Usanova 9 Ноября, 2017, 14:39

    Тоже забудут быстро. А жаль. Прекрасно бы смотрелись школы без приличных окон, с отключенным отоплением, с удобствами на улице и с видеокамерами в каждом классе.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

  10. Александр Усанов 9 Ноября, 2017, 14:54

    У Кравцова работа такая - говорить. Делать в его функции не входит. Вот и красуется недоросль. А когда дойдет до этапа делания - на этом все и завершится...слишком много нюансов в построении данной задумки. Даже в Москве это сложно реализуемо - это ж огромное количество видеокамер , их обслуживание, кто-то смотреть их должен. Приходилось мне одно время работать в обувной компании. В моем функционале кроме методической работы было каждую неделю связываться по скайпу в определенное время с 5 магазинами и проводить опрос, а также отсматривать 4 магазина и вносить в бланк пометки (отмечать есть ли косяки) - уже после второй недели - эти процедуры были тошнотворны и отношение формально. В итоге придется им создавать структуру которая будет контролировать работу контролирующих...а потом еще и контролировать контролирующих контролеров. И это только поверхностные трудности. а сколько этих проблем реализации - только копни.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Московская область, Россия

  11. Елена Ковалева 9 Ноября, 2017, 16:17

    Думаю, что родители будут против! Любой учитель достаточно артистичен и достаточно умен, чтобы выглядеть в кадре презентабельно! А вот дети....то в носу ковыряет, то невнятно отвечает, то не готов к уроку... Родителям может не понравиться "прямой эфир с урока" и они могут запретить съемку своих детей.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Валерий Ганузин 9 Ноября, 2017, 16:47

      Имеет право на существование и эта версия. Тут уж никто с этим поспорить не сможет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Александр Усанов 9 Ноября, 2017, 17:17

      Да-да-да, вот это точно...потом в новостях будем слышать о том как дети старших классов перед камерами раздеваться будут...скандалов то будет. А про Кравцова даже и не вспомнят.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

  12. Александр Шевцов 9 Ноября, 2017, 18:10

    Видеорегистратор? На уроке? Что за глупость! Этот замминистра, очевидно, обуреваем поиском "инновационных" методов слежки за учителями. По мне, посещение урока завучем и последующий разбор гораздо более эффективен, чем просмотр"кина". Чиновники погубят образование окончательно, видит Бог!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Республика Крым, Россия

  13. Галина Яркова 9 Ноября, 2017, 18:38

    А у нас камеры в кабинетах ставят.Причем направлена точно на учителя. Когда спросила почему камера направлена только на учителя получила невразумительный ответ мастера, что камера все равно будет охватывать всех детей(!!??)

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Александр Усанов 9 Ноября, 2017, 18:51

      Во, можно нестандартные уроки делать...парты смещать в ту сторону где камера, а сами в другой конец...нормально, Голодец дала добро на то чтобы парты по-другому ставить.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

  14. Светлана Решетняк 9 Ноября, 2017, 19:47

    Может, видеозапись пока лишнее, но вот почему к учителю на урок не может прийти родитель? Как-то, когда мои внуки ещё учились в школе, просилась посидеть на уроке - не пустили, только с разрешения директора, хотя сама никогда не была против присутствия родителей на своих занятиях, наоборот, приглашала всегда в любое время. Учитель должен быть готовым к любому посещению, готовым объяснить цель урока. Эта цель может быть разной - проверка, объяснение нового материала, т.к. оценить урок можно, только зная поставленную цель урока. Боязнь может быть вызвана только неуверенностью учителя в качестве занятия. Может, начнём с малого- разрешим родителям посмотреть на своё чадо в деле? Тогда и претензий со стороны родителей будет меньше, а учителя более ответственно отнесутся к подготовке урока.

    Статус в сообществе: Конфиденциально

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Татьяна Сучкова 11 Ноября, 2017, 18:21

      А в чем проблема? У нас родителям некоторых проблемных учеников администрация школы рекомендовала ходить в школу вместе с ними. И они ходили. Всем было хорошо, все были довольны. Иногда и сами родители желали прийти и посидеть на уроках. Приходили. Сидели. За все время помню только одну маму, которая была немного странной и пыталась перехватить учебный процесс на себя, но быстро успокоилась.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 12 лет

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

  15. Маргарита Костенова 9 Ноября, 2017, 20:03

    "Урок - это вид обеспечения"... а учитель -это домашние тапочки!

    Его Величество Урок - это не обеспечение, это максимальная мобилизация учителя, это работа. И душевная, и физическая, и непрерывное напряжение, контроль и самоконтроль, непрерывное творение самого урока. Это "программирование налету", и все, что на уроке лишнее, и все, кто на уроке лишние, - мешают его творить и проводить.
    Птица в клетке не летает.
    Клеток много соорудили, товарищи дорогие. И все мало!

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Россия

    • Светлана Решетняк 9 Ноября, 2017, 20:09

      Родитель об ученике (о его участии или не участии в уроке) знает только со слов учителя, а известно , что чтобы составить правильное представление о чём-то, лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать. Подготовленному и уверенному учителю родитель не может помешать, а вот стать единомышленником учителя может.

      Статус в сообществе: Конфиденциально

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Галина Яркова 9 Ноября, 2017, 22:40

      Дело в том, что не все родители захотят, чтобы посторонние увидели их ребенка на уроке. Представьте ситуацию, когда чей то ребенок не очень уверен, не всегда правильно отвечает и учеба дается скажем не очень легко. А тут вдруг еще чужая мама или бабушка. Некоторые дети очень восприимчивы к присутствию посторонних. А вдруг потом эта мама или бабушка "по секрету" расскажет еще оной маме или бабушке что вот оказывается такой то ничего не знает и вообще двоечник и т д. Вот поэтому и не приветствуется присутствие посторонних на уроках. Это одна из причин.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Москва, Россия