Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Красноярский школьник создал интерактивный учебник по физике

Ученик красноярской гимназии № 13  Дмитрий Егоров показал разработанное им интерактивное мобильное приложение, которое позволяет изучать физику в 3D-формате, сообщает NewsLab.

Программа «AR-пособие опытным путём» способна заменить учебники, справочники, рабочие тетради и лабораторное оборудование. Она предназначена для мобильных устройств с операционной системой Android, приложение и карточки для визуализации находятся в свободном доступе, их могут скачать все желающие.

Пока в интерактивное учебное пособие содержит 8 лабораторных работ из раздела «Механика», однако в будущем старшеклассник планирует увеличить их количество. Школьники могут вести расчёты прямо в программе в специальной таблице, сохранить её и отправить учителю на проверку.


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 81

Подписаться Отписаться

Комментарии (24)

  1. Валерий Чернухин 16 Марта, 2018, 13:39

    "При разработке приложения использовались технологии дополненной реальности. Благодаря виртуальному учебнику обычный курс школьной физики „оживает“.
    Как же так? Не так давно Калина распинался о том, что эти самые "технологии дополненной реальности" рушат в пух и прах воображение ("могут убить одно из важнейших человеческих качеств – искусство воображения"). И даже нашлись те, кто с этой чушью согласился.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Саид Насреддинов 16 Марта, 2018, 13:52

      Обидно, что ни в Питере, ни в Новосибирске, ни в Академии Образования ничего похожего никто не сделал и даже не откомментировал. Слабаки?

      А вот супер-компьютер, изобретённый пятиклассником - это вещь!

      Даже Штатам не по зубам... (которые USA). http://www.trk7.ru/news/75072.html

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 16 Марта, 2018, 14:00
      "При разработке приложения использовались технологии дополненной реальности. Благодаря виртуальному учебнику обычный курс школьной физики „оживает“.
      Как же так? Не так давно Калина распинался о том, что эти самые "технологии дополненной реальности" рушат в пух и прах воображение ("могут убить одно из важнейших человеческих качеств – искусство воображения"). И даже нашлись те, кто с этой чушью согласился.

      Обидно, что ни в Питере, ни в Новосибирске, ни в Академии Образования ничего похожего никто не сделал и даже не откомментировал. Слабаки?

      А вот супер-компьютер, изобретённый пятиклассником - это вещь!

      Даже Штатам не по зубам... (которые USA). http://www.trk7.ru/news/75072.html

      Думаю, что очень многие многое, что интересное сделали. Не забывайте, что пиарятся единицы.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Саид Насреддинов 16 Марта, 2018, 16:33

      " Не забывайте, что пиарятся единицы" - вот и я про это: прижимистость - это прекрасно, но не до такой же степени!

      Всегда восхищал принцип Билла Хьюлетта и Сэма Паккарда в отношении сослуживцев:
      " Возьми домой комп, любые детали и инструменты - если получилось что-то интересное - покажи начальству, поставим на конвейер - будешь получать процент с прибыли!".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

  2. Виктор Рябцовский 16 Марта, 2018, 16:10

    Правильно пишут на Unity можно сделать очень многое, школьник продвинулся достаточно далеко для своего возраста, а где более продвинутые работы университетов и различных центров образования. В статье журналисты многое упустили, он писал в Unity, значит все это работает не только андроиде, но на любых смартфонах и компьютерах включая все основные операционные системы. Жаль, что в ролике не услышал речевого сопровождения, а ведь сочетая другие технологии можно организовать распознавание речи. Жаль, что подобных работ в образовании очень мало, хотя. Unity создана для разработки игр под основные платформы, но это не является ограничением, даже наоборот позволяет создавать интерактивные учебники по любому предмету. Если бы министерство образования вникало в подобные нюансы, то давно можно было бы создавать профессиональные разработки в сфере образования. Подобные подходы могли бы существенно повлиять на освоение любых тем по любым предметам. Разработка в Unity ведется в основном на С#, но можно и на языке javascript, правда С# обладает одной важной особенностью, он позволяет встраивать в разработки новые модули, написанные на С#, что важно при создании языков, близких к языку восприятия человека. Почему министр обороны Шойгу активно занимается на своем посту искусственным интеллектом, занимался и раньше на посту министра МЧС, а вот министерство образования и НАУКИ, практического значения этого продолжает не замечать, хотя ведущие страны ведут подобные разработки более 8 лет в данном направлении и через 2-3 года получат прекрасные результаты, пример Япония - завершает работы по всей школьной тематике на уровне искусственного интеллекта, а в России никак не могут выйти из летаргического сна в сфере образования.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 16 Марта, 2018, 16:19
      Правильно пишут на Unity можно сделать очень многое, школьник продвинулся достаточно далеко для своего возраста, а где более продвинутые работы университетов и различных центров образования. В статье журналисты многое упустили, он писал в Unity, значит все это работает не только андроиде, но на любых смартфонах и компьютерах включая все основные операционные системы. Жаль, что в ролике не услышал речевого сопровождения, а ведь сочетая другие технологии можно организовать распознавание речи. Жаль, что подобных работ в образовании очень мало, хотя. Unity создана для разработки игр под основные платформы, но это не является ограничением, даже наоборот позволяет создавать интерактивные учебники по любому предмету. Если бы министерство образования вникало в подобные нюансы, то давно можно было бы создавать профессиональные разработки в сфере образования. Подобные подходы могли бы существенно повлиять на освоение любых тем по любым предметам. Разработка в Unity ведется в основном на С#, но можно и на языке javascript, правда С# обладает одной важной особенностью, он позволяет встраивать в разработки новые модули, написанные на С#, что важно при создании языков, близких к языку восприятия человека. Почему министр обороны Шойгу активно занимается на своем посту искусственным интеллектом, занимался и раньше на посту министра МЧС, а вот министерство образования и НАУКИ, практического значения этого продолжает не замечать, хотя ведущие страны ведут подобные разработки более 8 лет в данном направлении и через 2-3 года получат прекрасные результаты, пример Япония - завершает работы по всей школьной тематике на уровне искусственного интеллекта, а в России никак не могут выйти из летаргического сна в сфере образования.

      Многие школьники умеют модифицировать компьютерные игры на высочайшем уровне. Просто об этом не пишут на педсовете.
      Что касается высокого уровня работ, то я как-то писал, что многие выдающиеся наблюдения и открытия школьников просто остаются незамеченными. Ну как Пушкина сейчас никто не заметит.
      Приведу пару примеров.
      1. Мы выращивали из лишайников по ДВА гриба задолго до того, как в журнале Nature была опубликована сенсация, говорящая о том, что в большинстве лишайников по два гриба.
      2. Мы обнаружили микоидные бациллы, предположительно входящие в состав "бактериомикоризы". Классика - микориза образуется лишь грибами. Практически сенсация.
      Это только из личного опыта.
      Такого рода вещи на школьных конференциях просто не замечаются.
      90% - это пиар.
      Уверен, что подобных работ, что приведены в статье - ДЕСЯТКИ, если не сотни. Просто о них не пишут.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  3. Сергей Циренщиков 16 Марта, 2018, 16:32

    М-м-дя....
    Это не очередной "Дима Попов из Нижнего Тагила"?
    Сайт, на который дана ссылка в Заявке - просто фуфел. Если таково же и "приложение" - то всё это не стоит выеденного яйца...
    Говорить о Учебнике !!!, когда, как написано, представлены только 8 лабораторных, - по меньшей мере ГЛУПО...
    Да и вообще...
    На кой леший нам ученые? - Есть же "Ученик красноярской гимназии № 13 Дмитрий Егоров"!

    И еще...
    Я думаю, что "посмотреть", "прочитать", "послушать" и "ткнуть" в экран или клавишу, для ФИЗИКИ - как-то маловато...
    Ручками! Ручками надо опыты ставить... Ручками.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Саид Насреддинов 16 Марта, 2018, 16:47

      Ручками! Ручками надо опыты ставить... Ручками.

      И ножками - тоже: мои два дня в Амстердаме были посвящены Ван Гогу, Рембрандту и музею науки NEMO. Не всё, увиденное мною там, можно сделать своими руками в сарае.

      А установки в Парижском Парке Виллет - вообще потрясают.

      Московский "ЭКСПЕРИМЕНТАРИУМ" жидковат, но лучше, чем ничего. А как в других городах, сёлах и весях? Что там можно посмотреть за 250 рублей?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 17 Марта, 2018, 21:19

      "И ножками - тоже: мои два дня в Амстердаме были посвящены Ван Гогу, Рембрандту и музею науки NEMO"
      Это да!
      Помню был послан учиться в Ленинград на ЛОМО. Учили нашу группу с 8.00 до 10.00 (время окончания планерки и начала аврала). А потом!!!
      2 недели в Эрмитаже. Даже в "золотой фонд" попал с немецкой экскурсией. Благо одет был в рваненькие джинсы и ярко красную рубаху с пивными кружками по всему полю...
      № раза был на "Закрытии фонтанов".
      Побывал практически во всех дворцах.
      Пешком обошел весь исторический центр, и в туалете на Марсовом поле поздоровался с Валентином Гафтом...

      P.S.
      Попутно освоил юстировку ДРОН 3М

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Виктор Рябцовский 16 Марта, 2018, 17:49

      Объясняю для тех, кто не в танке. Unity позволяет использовать 3D объекты таким образом, что камера может облетать объект кругом, более того, если объект поднят на подставке например, то можно посмотреть на него и снизу, подставку можно сделать прозрачной, это свойство материала или если она содержит только контуры, что позволяет увидеть почти более 99% процентов вида снизу. Все остальное видно идеально с любого ракурса. Если парень написал 8 опытов, то это значит он создал шаблон и все, что необходимо, это создавать новые объекты и их использовать, движение объектов заново писать не надо, это уже есть, механизм создан, наймите художников и штампуйте новые лабы, нужно просто создавать новые 3D - объекты(там нет программирования). Программирование необходимо для движения или камеры или объекта, а это он написал. Сам пишу игры в Unity , поэтому могу комментировать его работу, идея сама по себе прекрасная - вопрос сколько протянет на голом энтузиазме.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Московская область, Россия

  4. Валерий Ганузин 16 Марта, 2018, 18:07

    Пусть оформит на него патент и продаст его в Берклиевский университет. Если вещь стоящая, там его с руками оторвут. Они в физике толк знают. А если не стоящая, то пусть его внедряет в своей школе, если учителя физики в этом сочтут нужду.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Валерий Чернухин 17 Марта, 2018, 9:43
      Пусть оформит на него патент и продаст его в Берклиевский университет. Если вещь стоящая, там его с руками оторвут. Они в физике толк знают. А если не стоящая, то пусть его внедряет в своей школе, если учителя физики в этом сочтут нужду.

      Отчёт о патентных исследованиях - 30-50 тысяч. Работа патентоведа и проч - 10-15 тысяч. Где мальчик возьмёт этот "пусть"?
      Да смысла нет в этом действии. Даже если вещь стОящая.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Валерий Ганузин 17 Марта, 2018, 13:41

      Валерий Алексеевич! Мальчик не в безлюдной пустыне живет. Кругом народ - родители, учителя, ученые Сибирской АН, бизнесмены, да и прочие добрые люди. Если вещь ценная, то 50-60 тыс.руб. сумма никого не остановит. Не будет патента, придется закупать " не наше".
      Покупаем же сотовые телефоны, фиброгастроскопы, портативные дефибрилляторы. А идеи и разработки были наши!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Валерий Чернухин 17 Марта, 2018, 16:16
      Пусть оформит на него патент и продаст его в Берклиевский университет. Если вещь стоящая, там его с руками оторвут. Они в физике толк знают. А если не стоящая, то пусть его внедряет в своей школе, если учителя физики в этом сочтут нужду.
      Отчёт о патентных исследованиях - 30-50 тысяч. Работа патентоведа и проч - 10-15 тысяч. Где мальчик возьмёт этот "пусть"?
      Да смысла нет в этом действии. Даже если вещь стОящая.
      Валерий Алексеевич! Мальчик не в безлюдной пустыне живет. Кругом народ - родители, учителя, ученые Сибирской АН, бизнесмены, да и прочие добрые люди. Если вещь ценная, то 50-60 тыс.руб. сумма никого не остановит. Не будет патента, придется закупать " не наше".
      Покупаем же сотовые телефоны, фиброгастроскопы, портативные дефибрилляторы. А идеи и разработки были наши!

      Сумма 50-60 тысяч КАК РАЗ ОСТАНОВИТ в большинстве регионов. Это большая сумма для регионов. Никто мальчику таких денег не даст. Может ему предложить поработать за 14 тысяч в месяц преподавателем?
      И опять же вопрос. ЗАЧЕМ? Это Россия все-таки, а не "бездуховный" Запад с его соблюдением законов.
      Например, на создание сорта (пшеницы, например) у селекционера уходит около 15 лет. Он получает авторское свидетельство и по идее (по закону) может получать проценты с прибыли. Да, но не в России.
      Не вижу смысла заморачиваться кому-то ради чего-то мутного, непонятного.
      Давайте действительно для начала дождёмся патентования засекреченного учебника по нравственности.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Саид Насреддинов 17 Марта, 2018, 18:28

      "Если вещь ценная, то 50-60 тыс.руб. сумма никого не остановит" - вещь кажется ценной, если прочитать только один заголовок статьи: "... создан учебник по физике".

      По сути: сделан видео-ролик 2 мин. на тему "физика - глазами красноярского школьника".

      Галилей поднимался - неоднократно - на Пизанскую башню изучая законы Природы.

      Видеоролик демонстрирует "представление о физике" конкретного школьника, выраженное несоветской программой на несоветском девайсе/гад же те.

      В Амстердаме и Париже - в музеях техники - установки реальные, видео в NEMO - только одно: секс на мониторчике 15 дюймов за дополнительные 2 евро в закрытой кабинке (которое я не смотрел), хотя фигурок в разных сексуальных позициях дюжины полторы в хорошо освещённой витрине на трёх полках, видны каждому посетителю без очереди.

      Склепать видео-ролики о работе реальных установок на физических факультетах Питера, МГУ и Новосибирска - детсадовская задачка, стоимость - копеечная, но до сих пор этого не сделано, здесь что-то похожее было доступно только на старой платформе.

      Про мировые музеи - я молчу. И все остальные - тоже. Но супер-компьютером пятиклассника - восхищаюсь.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Саид Насреддинов 17 Марта, 2018, 11:55

      "Пусть оформит на него патент..." - Уважаемый Валерий Михайлович!

      Сегодня более важно получение патента Натальей Москвитиной на интерактивный учебник целомудрия. Насущно необходимо!

      Да и позавчера - тоже, если верить пророку Алме (39:3–5).

      А физика - подождёт.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Ганузин 17 Марта, 2018, 13:45

      Уважаемый Саид Леонидович! Сегодня ночью на Эхо Москвы была 101 передача о В.С. Высоцком и его раннем творчестве. Я уж, если позволите, скажу его словами: ",,,А гамма-излучение денек повременит...".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Саид Насреддинов 17 Марта, 2018, 23:56

      ",,,А гамма-излучение денек повременит..." ровно неделю назад оцифровал беседу втроём с В.С. Высоцким 7 октября 1978 года - всё это время Валентина Васильевна очень переживала, что плёнка 4416 за 40 лет осыпется... студийный "Репортёр", 9 см/сек .

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Ганузин 18 Марта, 2018, 10:55

      Жаль, что тогда не было цифровых камер. А оцифровка с пленки не всегда передается качественно...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Саид Насреддинов 18 Марта, 2018, 23:57

      Разрешите не согласиться: 20-25 лет назад звуковые карты действительно сильно отличались по качеству, в цепи "плёнка - электроника - динамики - звук" все звенья должны быть близкого уровня качества.

      Последние 7-10 лет звуковые карты устарели и почти не встречаются в природе, качество обеспечивают программы, например: Cool Record Edit Deluxe 7.9.3 предлагает дискретизацию не только 44 kHz (стандарт CD-ROM), но и 48 и 96 kHz, главная проблема - резиновые пассики магнитофона - сохнут и трескаются.

      Но в Амстердаме в магазине виниловых дисков мне предлагали на выбор коробку с полусотней разных - "Выбирайте!" Далековато, однако ...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Московская область, Россия

  5. Вадим Монахов 17 Марта, 2018, 16:57

    В Google Play программа "AR-пособие опытным путём" не обнаружена. Предмет обсуждения отсутствует.
    А "изучать физику в 3D-формате" - это круто! Наверное, даже круче, чем по комиксам.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Сергей Циренщиков 17 Марта, 2018, 20:44

      Вот и я об этом...
      Вадим Валериевич!
      Мне тут встретилась статья: http://rusfact.ru/node/68511 ...
      Интересно, на сколько это правда?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Вадим Монахов 17 Марта, 2018, 21:47

      Вероятно, это правда. Только перед тем, как на основании этого делать выводы, надо учесть несколько особенностей американской вузовской системы:
      1. Обучение платное. Поэтому - "любой каприз за ваши деньги".
      2. Американские вузы очень разные по уровню. Большинство вузов, выпускающих бакалавров, соответствуют нашим среднеобразовательным школам или колледжам. Это вам не Гарварды с Итонами.
      3. Студенты сами выбирают курсы, на которые записываются. Поэтому совсем не факт, что хоть какой-то из этих курсов был реально востребован.
      4. Курсы типа "Суд над Сократом в эпоху Трампа" (Гарвардский университет) могут быть очень серьёзными и глубокими.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Сергей Циренщиков 18 Марта, 2018, 22:20

      Спасибо Вадим Валериевич!
      Т.е. "Изучение психологии зомби", тоже полезно с точки зрения ТРЕНАЖА?
      По "на кошках", мне кажется, всё-таки лучше!

      P.S.
      Поздравляю с избранием Президента Российской Федерации.
      Заметьте, 18.03.2018 в Сирии "заварушка" не началась...
      Похоже, "на западе", уши поприжали и заткнулись!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия