Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

«Компьютер в школе – обуза или новые возможности?»

В День учителя, 5 октября 2011 года, Департамент информационных технологий (ДИТ) совместно с издательским домом «1 сентября» провел педсовет с представителями интернет-порталов для учителей на тему «Компьютер в школе – обуза или новые возможности?»
Руководитель ДИТ Артем Ермолаев, проинформировал участников встречи о мероприятиях, предпринимаемых в целях обеспечения школ ресурсами для реализации ИТ. Из представленного плана следует, что нужды начальной школы в 2011 году будут покрыты полностью.
В обеспечении средней и старшей школы выделено 4 показателя на 2011/12/13 гг.:
- обеспеченность персональными компьютерами учителей (50/80/100%%)
- обеспеченность учительской двумя стационарными моноблоками (43/100/100%%)
- обеспеченность учеников компьютерными классами (32/35/100%%)
- обеспеченность школ сетями (49/100/100%%)
В текущем учебном году, кроме начальной школы, в ряд школ столицы поставляется по 20 персональных компьютеров для учителей. При этом удалось существенно снизить стоимость данных компьютеров относительно рыночной.
А.В.Ермолаев высказал заинтересованность в диалоге с учителями для формирования более точной политики обеспечения школ ресурсами ИТ, которая бы способствовала более эффективному их использованию. К числу наиболее интересных ему вопросов в настоящее время он отнес проблему контентной фильтрации, которая будет возложена на провайдеров Интернет:
- нужно ли и что именно фильтровать, кроме явно запрещенного (соцсети, видео и др.)?
- кто должен определять состав запрещенного контента (МОН, экспертное сообщество, каждая школа, учитель)?
- как процедурно организовать такую работу?
На встрече были высказаны пожелания в обеспечении гибкой и открытой политики взаимодействия между различными информационными ресурсами, которые школы могут использовать в своей деятельности; опасение в построении излишне жесткой централизованной политики при реализации ИТ как наиболее вариативной сферы деятельности в угоду организационным критериям.
Участники скептически отнеслись к проблеме фильтрации Интернет-трафика, в частности генеральный директор "КМ-образование" Е.Н.Ястребцева привела пример Финляндии, где трафик вообще не фильтруется. Представитель семейного Интернет-портала "7я.ру" Е.К.Поляева высказала мнение родителей, которые не боятся "плохого" контента, зато боятся опасного поведения своих детей в Интернете и призывают учителей объяснять опасность неразумного Интернет-поведения так же, как объясняют ПДД, избегание общения с незнакомцами на улице и др.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 126

Подписаться Отписаться

Комментарии (10)

  1. Cветлана Азанова 5 Октября, 2011, 22:06

    Пока что это мечта.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Пермский край, Россия

  2. Сергей Косаченко 5 Октября, 2011, 22:33

    Главная нерешенная проблема - отсутствие в нормативных документах ставок школьного системного администратора. Некому в школах профессионально заниматься наладкой всего парка компьютерного оборудования, интегрировать все устройства в эффективную единую систему, обслуживать их! Просили информатиков ранее, но... Т.к. по новым ФГОСам предмета Информатики в среднем звене не будет, то и учителей информатики тоже не станет - некого будет "грузить" обслуживанием компьютерного парка...

    Нужно ввести в нормативы ставки школьных системных администраторов.

    Вторая проблема - недостаточное финансирование школьных ИТ для закупки компьютеров, интерактивных средств, расходных материалов и их планомерной ротации (например, по нормативам компьютер нужно списывать через 3 года, т.е. каждый год школа должна быть обеспечена на 33,33% новыми компьютерами взамен старых, а список периферийных устройств еще обширней: принтеры, сканеры, МФУ, камеры, свичи, рутеры и пр.)

    Нужно увеличивать ИТ-бюджеты школ согласно заявленным потребностям (новые ФГОСы, ННШ и пр.)

    Третья проблема - методическая работа по внедрению и использованию ИТ на уроках ведется вяло и явно не поспевает за прогрессом.

    Нужно организовать методическую работу в школах и систему повышения квалификации педагогов по внедрению и использованию ИТ в образовательном процессе.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Томская область, Россия

  3. Михаил Крекин 5 Октября, 2011, 23:30

    В последнее время я стал подозревать, что живу не в Москве... или у меня что-то со зрением ;-)

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  4. Любовь Голубева 5 Октября, 2011, 23:49

    «Компьютер в школе – обуза или новые возможности?» -"памятник нерукотворный"...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  5. Михаил Кушнир 6 Октября, 2011, 0:38

    На #3: а в вашей поликлинике врач "ухо-глаз" еще не уволился? :)

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Москва, Россия

  6. Нина Каретникова 6 Октября, 2011, 1:30

    В нашей школе чуть ли не в каждом кабинете висит интерактивная доска. Только вот используют её чаще в качестве экрана, так как они у нас оказались без ... Лицензионное - дорого, нелицензионное - нельзя.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Татарстан, Россия

  7. Игорь Кузора 6 Октября, 2011, 10:52

    [url="http://www.tvc.ru/AllNews.aspx?id=2e6f6a6d-6f4d-4e3a-8731-9c2d61f86f29"]Сюжет о совещании на ТВЦ[/url]

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 14 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Москва, Россия

  8. Евгений Крупчатников 6 Октября, 2011, 12:26

    Одну Москву и оснащают :( У нас, в 60 км от столицы последние поставки техники были в 2008 году.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Московская область, Россия

  9. Антонина Каврева 6 Октября, 2011, 13:35

    Оснащают не одну Москву. Наша деревня в тысячи км от столицы, компьютеры поставляются регулярно, в том числе обновлены и в этом. А вот внучка-второклассница в Москве НИ РАЗУ ЗА ДВА ГОДА компьютера в школе в глазе не видела. А у нас с 1 класса УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ учат детей печатать (10 пальцами), рисовать, решать примеры, вставлять пропущенные буквы в контрольных работах... Рядовые учителя на уроках в начальной постоянно работают с презентациями и пр. материалом.
    Я в этом году чуть было уже не забрала ее к нам, но во 2 классе началось типа обучения компьютеру что-то. А она им пользуется чуть ли не с рождения. Сейчас ведь столько всяких обучающих и развивающих материалов. Внук 5 лет, мне по Агенту на Моем мире записочки печатает... У них дома компьютер и ноутбук. И здесь у нас тоже.
    В нашей школе, средней, все кабинеты с компьютерами. Подведен интернет. Интернет во всем районе, во всех школах. Вся документация в электронном виде обязательна!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Оренбургская область, Россия

  10. Антонина Каврева 6 Октября, 2011, 13:36

    С Сергеем Косаченко согласна: нужен системный администратор!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Оренбургская область, Россия