Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Как создать и добавить новую анимацию в PowerPoint

По моим подсчётам, в одном из самых популярных приложений MSPowePoint более 60 различных эффектов анимаций. Казалось бы достаточно. Однако наличие одних и тех же анимаций наводит скуку, порой хочется «не как у всех». Иногда необходима такая анимация, которая бы полностью соответствовала дидактическому замыслу. Вот так может родиться новый эффект анимаций «Пазлы».

Его замысел заключается в собирании картинки. Такой эффект имеется в ряде программ для создания слайд-шоу, видеороликов. Однако его нет в PowerPoint. Давайте создадим его «своими руками».

Итак, начнем

Шаг первый. Вставляем изображение. Затем копируем и вставляем его столько раз, на сколько кусочков мы хотим нарезать картинку. После вставки мы получим ряд одинаковых, но смещённых изображений. Нам необходимо совместить их. В этих целях выделяем все изображения, щёлкаем правой кнопкой, находим команду «Размер и положение» и щёлкаем левой кнопкой.

Шаг второй. Совмещаем изображения по горизонтали и вертикали. Для этого в новом появившемся контекстном меню задаём одинаковые параметры для всех выделенных объектов по вертикали и горизонтали.

Шаг третий. Закрываем меню. Начинаем создание пазлов. К примеру, мы хотим создать 4 пазла. Щёлкнули по изображению. Далее Формат — Обрезка. Нажав левую кнопку мыши, вырезаем фрагмент.

Когда мы щёлкнем мышью в любое пустое место, нам покажется, что мы ничего не сделали. Это потому, что под этим фрагментом находится следующее целое изображение.

Шаг четвёртый. Вырезаем следующие фрагменты. То есть повторяем операцию Формат — Обрезка. Тянем левой кнопкой мыши, создаём новый пазл. Обратите внимание, пунктирные линии подскажут нам, где необходимо остановиться при вырезке по вертикали и горизонтали.

Так же поступаем со следующими слоями, создавая новые пазлы. К примеру, мы сделали четыре таких пазла.

Шаг пятый. Создаём анимацию для каждого фрагмента-пазла. Один из наиболее удачных в таком случае — эффект анимации «Вылет».  Выделяем все полученные изображения. Далее Анимация — Добавить анимацию — Вылет. Теперь необходимо для каждого пазла создать свои параметры эффекта «Анимация».

Щёлкаем Параметры эффектов и выбираем направление. Для первого фрагмента Сверху слева.

Для следующих: Сверху справа, Снизу слева, Снизу справа.

Шаг шестой. Настраиваем порядок появления. Щёлкаем «Область анимации» (в PowerPoint-2007 «Настройка анимации»)

Здесь в зависимости от наших педагогических задумок.

Вариант А . Первый пазл «По щелчку», остальные — «С предыдущим».

Вариант Б. Первый пазл «По щелчку», остальные — «После предыдущего».

Вариант В. Все пазлы «По щелчку». Это в том случае, если мы предлагаем ученикам узнать по фрагменту всё изображение. Далее каждый из фрагментов может быть очередной подсказкой.

Итак, давайте посмотрим, что у нас может получиться.

Подписаться на авторский канал Георгия Аствацатурова 


Автор

Георгий Аствацатуров

Все материалы автора

Количество подписчиков: 102

Подписаться Отписаться

Комментарии (2)

  1. Сафа Сабиров 13 Сентября, 2018, 13:26

    Анимация для учебной презентации - категорически недопустима. Надо отключить анимацию там, где она есть! Учебная презентация - это вспомогательный визуальный инструмент преподавателя. Смена изображений в презентации (или в отдельных фрагментах слайда) должна происходить в соответствии с логикой изложения материала, а не по заранее заданному алгоритму. В ГРАМОТНЫХ презентационных материалах - ведущий (спикер, докладчик, учитель, тренер) управляет ЛЮБЫМИ изменениями изображения. Тем самым обозначается приоритетное направление передачи информации: "учитель - ученик" (спикер - слушатель). В противном случае формируется подсознательное восприятие первичности изображения и вторичности учителя (спикера). Это азы т.н. "Искусства презентации" (англ. Art of Presentation).

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 месяцев

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Валерий Чернухин 13 Сентября, 2018, 14:58
      Анимация для учебной презентации - категорически недопустима. Надо отключить анимацию там, где она есть! Учебная презентация - это вспомогательный визуальный инструмент преподавателя. Смена изображений в презентации (или в отдельных фрагментах слайда) должна происходить в соответствии с логикой изложения материала, а не по заранее заданному алгоритму. В ГРАМОТНЫХ презентационных материалах - ведущий (спикер, докладчик, учитель, тренер) управляет ЛЮБЫМИ изменениями изображения. Тем самым обозначается приоритетное направление передачи информации: "учитель - ученик" (спикер - слушатель). В противном случае формируется подсознательное восприятие первичности изображения и вторичности учителя (спикера). Это азы т.н. "Искусства презентации" (англ. Art of Presentation).

      "категорически недопустима". Ещё и не постыдились про "азы" вспомнить. Я понимаю, если бы Вы и правда привели какие-то доводы в пользу скепсиса. А так уровень - категоричность, не основанная ни на чём.
      Анимации бывают полезны во многих случаях. Это наглядность, интерактивность (возможность, например, последовательно включать подсказки, пояснения и ответы). Придают определённую динамику, которая воспринимается лучше статичной картины.
      Иногда приходится и фрагмент видео перенести в гифку: удачные анимации собираются как ценное подспорье.
      В случае сложных схем (например, при усвоении темы "Дыхательная цепь", "Фотосинтез", "Цикл Кребса", "Всасывание воды корнями", "Проведение нервного импульса" и т.д.), она бывает исключительно полезной. Они не только делают подачу материала наглядной, но, как показывает личный опыт, снимают отчасти напряжение, вызванное боязнью таких сложных тем (не будет, кстати, сильным преувеличением утверждение, что биологию как предмет, большинство людей боится панически).
      На создание анимации репликации ДНК (с озвучкой) у меня уходило часов 5. Но оно того стоило.
      И не нужно здесь придумывать мнимого противопоставления "логики изложения материала" "заранее заданному алгоритму".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия