Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Как пройдет оценка компетенций учителя

Осенью 2017 года в 13 регионах пройдет апробация проверки оценки качества профессионализма учителей. В ней примут участие 2281 учитель русского языка и 2263 учителя математики. О том, как будет происходить оценивание и присвоение уровня знаний и профессионализма, рассказывает Informatio.ru.

"галочка"

Оценка компетенций учителя пройдет в три этапа:  диагностическая работа (тестирование, решение трех  методических задач с развернутым ответом и решение профессиональной задачи), опросник из 15 вопросов, видеотрансляция или видеозапись урока, позволяющая более точно оценить реальный опыт учителя в контексте предложенного им решения профессиональной задачи диагностической работы.

Диагностическая работа. Тестирование. По его результатам учитель может получить один из трех уровней диагностируемых компетенций:

Уровень I. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой преподавания предмета, в рамках программы (программ), умеет привести примеры из реального педагогического опыта. 

Уровень II. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой преподавания предмета, в рамках программы (программ) в измененной ситуации, умеет привести соответствующие примеры из реальной практики. 

Уровень III. Умеет решать задачи, связанные со знанием предмета и методикой преподавания предмета, в рамках программы (программ) в ситуации неопределенности условий задачи, умеет привести соответствующие примеры из реальной практики.

Диагностическая работа. Решение профессиональной задачи. 

Примерная ситуация: В кабинете, где вы работаете, имеется необходимое оборудование в соответствии с ФГОС общего образования. Какие элементы предметной среды и каким образом вы будете использовать при проведении обобщающего урока в двух разных классах (например, в 5 и 10)? Чем будут отличаться данные уроки? 

Минимум, который учитель должен набрать при выполнении первой части диагностической работы - 13 баллов. Это порог, являющийся основанием для вывода о достижении учителем базового уровня профессиональной компетенции. Получение результата ниже 13 баллов дает основание сделать вывод о недостаточном уровне для преподавания соответствующего предмета в образовательном учреждении и необходимости повышения квалификации.

Чтобы получить первый уровень компетенций, нужно в сумме набрать не менее 15 баллов. Второй уровень предполагает результат в сумме не менее 21 балла, третеий- не менее 25. 

Как происходит процедура прохождения оценивания компетенций

В личном кабинете на портале ABBYY Мониторинг участник последовательновыполняет этапы исследования: приступает к прохождению каждого этапа исследования: заполняет опросник, решает задачи, загружает видеозапись урока, просматривает результаты. 

Как происходит оценивание

Первая часть диагностической работы оценивается автоматически. Вторую часть оценивают эксперты на основе предложенных критериев. Профессиональная задача и видеозапись урока также оценивается экспертами.

В апробации примут участие:

Республика Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области.


Автор

Федюшина Эльвира Евгеньевна

Все материалы автора

Подписаться Отписаться

Комментарии (16)

  1. Валерий Ганузин 10 Сентября, 2017, 20:11

    Да, коллеги, попали в заваруху. Сколько же нервных клеток у учителей, а следовательно, и у детей с родителями отомрет и не восстановиться? Для чего и кого это делается? Что получат от этого пилотного проекта те учителя, которые наберут необходимые баллы? И те, которые не наберут проходного балла даже после прохождения курсов повышения квалификации? И как это отразится га зарплатах учителей? Много интересных вопросов возникает.Хотелось бы получить более четкие разъяснения.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Марина Сухотерина 10 Сентября, 2017, 20:12

    Да! Доход у тех, кто организует курсы для учителей, будет зашкаливать!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

    • Валерий Ганузин 10 Сентября, 2017, 20:29

      Так оно и есть сейчас с курсами повышения квалификации врачей.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Марина Сухотерина 11 Сентября, 2017, 9:17

      Про врачей молчу... И диплом, и а аккредитация. Интернатуры нет? Ординатура-?.. Хотя -бы интерны посетили отделения, выбрали по душе направление. Работа в поликлинике? Это очень тяжело. Работа в отделении-тоже песня!! И при этом постоянный негатив со стороны общества. Уровень обучения падает. Студенты сами об этом говорят.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

  3. Вадим Монахов 10 Сентября, 2017, 20:37

    Открытое письмо о модели оценки компетенций учителей
    http://www.edustandart.ru/otkrytoe-pismo-o-modeli-otsenki-kompetentsij-uchitelej/
    - подписало уже более 200 учителей. Призываю всех подписать!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Виктория Козицкая 11 Сентября, 2017, 11:11
      Открытое письмо о модели оценки компетенций учителей
      http://www.edustandart.ru/otkrytoe-pismo-o-modeli-otsenki-kompetentsij-uchitelej/
      - подписало уже более 200 учителей. Призываю всех подписать!

      Не дает опубликовать подпись, пишет, что я уже отправила коммнтарий. Это бы письмо да еще и дошло бы до нашего министра или до президента.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Мурманская область, Россия

    • Вадим Монахов 11 Сентября, 2017, 14:57

      Виктория Леоновна, я посмотрел - ваш отзыв опубликован.
      Будем надеяться, что это письмо дойдёт до адресатов.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Татьяна Барышева 12 Сентября, 2017, 0:27

      Та же история. Пишет, что обнаружен дубликат, вы уже отправляли комментарий.
      Даже тут провокации))

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 4 месяца

      Род деятельности: Заместитель руководителя в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Вадим Монахов 12 Сентября, 2017, 14:44

      Коллеги, получен ответ от редактора портала:
      "Модерация касается только тех, кто первый раз оставил комментарий. Потом - автоматом публикуются комментарии этих людей. Я уже думала на сей счет. Хотела и пост написать. Я не могу убрать модерацию - иначе спам пойдёт, реклама сторонних сайтов. Хоть и есть защита от спама, но иногда проскакивает спам. Поэтому все комменты в этой ветке сама отсматриваю и пропускаю все подписи и отзывы. Пусть коллеги не волнуются. А потом удалим безымянные. "

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  4. Светлана Баканова 11 Сентября, 2017, 2:51

    Пробные диагностические студенты состряпали что ли? За освобождение от занятий?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 месяцев

    Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  5. Татьяна Сучкова 11 Сентября, 2017, 8:05

    Нет ничего для этих псевдоУМК (планирование, уроки - все приходится писать самим с ноля, учебники адаптированные - так себе). Я начинала 17 лет назад работать точно в таких же условиях. Но, извините, 17 лет ПРОШЛО. А эти все какую-то белиберду создают, только палки в колеса вставляют. У меня информатика. За 17 лет вычислительная техника изменилась до неузнаваемости, появились планшеты, смартфоны, искусственный интеллект, абсолютно новые операционные системы.
    А мы обучаем детей работать все на тех же рабочих станциях на компьютерах, которые на ладан дышат. Им же по 10 лет! На них ничего нового не установишь, да и денег ни на что новое не выделяется. Я их ремонтирую за свой счет. Зато новые формы аттестации появляются регулярно, как грибы после дождя. Это издевательство.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Оренбургская область, Россия

  6. Галина Лелет 11 Сентября, 2017, 11:28

    Ну и нагромоздили! Уже готова армия экспертов? А судьи кто? Какими компетенциями они владеют? Прошли ли апробацию на себе этой громоздкой процедуры?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Приморский край, Россия

  7. Татьяна Сучкова 11 Сентября, 2017, 13:12

    Один маленький штрих. Многочисленные проверяющие требуют от нас написания КТП строго по стандарту (хотя в документе, принятом в качестве примерной основной образовательной программы, нет рекомендуемого поурочного планирования; нет его также и в виде дополнительного материала). В то же время использовать рекомендуемое поурочное планирование авторов учебников проверяющие запретили, дескать, оно не годится. Почему? Ведь гриф ФГОС на учебниках стоит. Господа! Почему-то вспоминается анекдот про крест и трусы! Вы либо признаете, что учебники не соответствуют ООП, либо не заставляете нас ничего переписывать!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Оренбургская область, Россия

  8. Виктория Козицкая 12 Сентября, 2017, 20:45

    На злобу дня. Метко, точно.

    Учитель - парикмахеру: "Представьте, что вы должны письменно фиксировать и обосновывать применение каждого инструмента для стрижки, составлять перспективный почасовой план пострижения каждой головы, обосновать письменно ее помывку, применение шампуня и лака.

    Оплата вашего труда будет стоять в прямой зависимости от того, сколько статей о пользе стрижки вы опубликуете, причем с учетом рейтинга издания ("Космополитен" - это одно, "Работница" - другое), от чтения публичных лекций о мытье головы и участия в диспутах и круглых столах на тему "Бритье как исторический концепт в медиа-коммуникативном аспекте".

    "Стоп! - сказала обалдевшая парикмахерша, - А стричь когда?!"

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Мурманская область, Россия

  9. Татьяна Тимкова 12 Сентября, 2017, 21:18

    Аттестует учителей сама жизнь. Кто остался в школе, тот и прошёл аттестацию.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Воронежская область, Россия

  10. Владимир Головняк 14 Сентября, 2017, 18:52

    Вместо записи урока порнуху им туда залить придуркам, которые это выдумали.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Краснодарский край, Россия