Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Как преподавать химию на дистанции: опыт учителя

Фото Depositphotos

Изучать химию удалённо — всё равно что есть торт с экрана компьютера. Может ли химия быть «вкусной» на расстоянии? «Виртуальный эксперимент не заменит реального», —  уверены педагоги. Так ли это? Своим опытом удалённого обучения с «ЯКласс.Педсоветом» делится учитель химии и биологии одной из московских школ Лариса Кособуцкая. 

Главная трудность в работе с учениками 6-7 классов — вовлечь их в учебный процесс на расстоянии. Как сделать так, чтобы они усвоили информацию и не разучились работать с учебником. Для этого на онлайн-уроке мы вместе работаем над каждым параграфом. 

Другая важная задача — не превратиться в «говорящую голову». Создать движуху, заставить включиться в процесс помогают элементы интерактивности — найти ключевое слово, задать вопрос, ответить на него. Подключаю соревновательный элемент: кто наберёт за урок больше ответов, кто придумает самые интересные вопросы. Для поддержания драйва и концентрации внимания на протяжении всего урока нужен стимул, и я нашла его: ребята знают, что на любом этапе урока, как джин из бутылки, может выпрыгнуть... экспресс-опрос.

Старт! Экспресс-опрос. Финиш!

Программа Microsoft Teams, в которой мы работаем, помогает быстро и интересно для учащихся выполнять обычные школьные задания. Дети заходят в «Чат урока», я даю им задание, которое применяется и на экзамене. Например, в одном столбце под буквами — термины, в другом под цифрами — их объяснения. Нужно найти соответствие: какая буква соответствует какой цифре. По моей команде «Старт» все ученики одновременно выполняют задание. «Финиш» — и все заканчивают и присылают мне решение. В этом есть элемент игры, ребятам интересно! В «Чате урока» работать очень удобно: быстрая проверка, и история сообщений сохраняется. Функция демонстрации экрана даёт возможность сразу узнать свой результат.

Но что хорошо с учениками средней школы, то не всегда работает со старшеклассниками. Лень иногда сильнее жажды познаний, поэтому они могут зайти на онлайн-урок, а потом заниматься своими делами. Формат экспресс-опроса по пройденному материалу и здесь становится палочкой-выручалочкой. Даю ограниченное количество времени на выполнение. Те, кто был на уроке, но не сдали работу, получают «два». Отвертеться со словами «Я отправил!» — не удастся: технику не обманешь. Нет скриншота работы — нет вопросов.

Как подготовиться к ЕГЭ онлайн

Игре все возрасты покорны. И я активно использую это, когда нужно методично внедрять в головы выпускников с минимальной мотивацией базовые знания. Если всё время отвечать на вопросы параграфа или составлять конспект, то и заскучать недолго. Поэтому элементы игры оживляют интерес к предмету. Например, предлагаю разгадать или составить кроссворд по параграфу. 

В профильных группах дети очень мотивированы, особенно ученики 11-ых классов — им результат ЕГЭ по химии необходим для поступления в вузы. Они понимают, что у них «пропали» апрель и май, а в этом учебном году — много удалённой подготовки. Поэтому с ними мы решаем много расчётных задач, используем интерактивную электронную доску IDroo. Работать в таких группах — рай для любого педагога. 

Химия без проведения опыта — замок на песке

Я всегда говорю, что химия — это не наука, это искусство. Химический эксперимент! Самое притягательное и захватывающее, что может быть на уроке. А как быть с экспериментами на дистанте? Есть масса интереснейших роликов на Ютубе. Можно отправить детям ссылку на ролик с каким-нибудь химическим экспериментом. Конечно, это не то, что на очном уроке. В классе мы отрабатываем, как правильно зажечь спиртовку, как правильно ее погасить, как налить вещество. Это основы. Когда дети в руках держат пробирку, у них пробуждается интерес к предмету. 

Но мы находимся в определенных обстоятельствах и вынуждены учитывать условия игры. Не будем огорчаться, а вспомним, что наши дети родились с гаджетами в руках и для них информация с экрана является интересной, важной и значимой.

Комментарий «ЯКласс»: Химия, безусловно, царица практических наук. Но для того, чтобы уверенно проводить опыты, необходимо хорошо знать теорию.

В разделе «Предметы» на «ЯКласс» есть подробные учебные курсы для 8 и 9 класса. Здесь рассматриваются темы «Первоначальные химические понятия и теоретические представления», «Классы неорганических веществ», «Периодический закон и строение атомов», « Строение вещества» и другие — та база, которая нужна для дальнейшего освоения предмета. 

В каждой теме помимо теории представлены задания, тесты и проверочные тесты, скрытые от учеников — учитель может использовать их в качестве домашнего задания или контрольной работы. 

А для учеников помладше и для тех, кто хочет провести время с пользой, на YouTube-канале «ЯКласс» есть мастер-классы «Волшебная пена» и «Опыты от "Дома занимательной науки и техники"».  


А для вовлечения в практический процесс находим безопасные для домашнего применения опыты и даем задание для желающих. Например, вырастить кристаллы или изучить реакцию соды с уксусной кислотой.

Раньше среди моих учеников были фанаты химии. Эти ребята сейчас учатся в МГУ на химфаке, в Менделеевском институте, в мединститутах. Дистанционное образование создает много проблем для качественного овладения материалом. Химия — это тот предмет, где нужен очень хороший фундамент. Если мы не сможем увлечь на дистанционке наших учеников и заложить основы, то мы потеряем многих будущих химиков. А это значит, что во многом от нашего желания и профессионализма зависит, появятся ли у нас новые менделеевы. 

Записала Мария Дмитраш

Партнерский материал

Подписаться на канал ЯКласс


Автор

Лариса Кособуцкая

Все материалы автора

Количество подписчиков: 1

Подписаться Отписаться

Комментарии (8)

  1. Валерий Чернухин 5 Февраля, 2021, 18:50

    Опыты по химии и биологии не проводятся в подавляющем большинстве школ. Так что дети мало что потеряли от их отсутствия на дистанте.
    Школьная химия очень сильно оторвана от ЕГЭ. Подготовка к ЕГЭ по химии живет жизнью, полностью отделённой от школы: это касается и уровня преподавания, и уровня преподавателей, и отпускаемого времени (все три проблемы примерно равновелики). Можно подготовиться самостоятельно, но нужно хорошо ориентироваться в информационном пространстве. А хороших репетиторов по химии также очень мало, и они в дефиците. Но, в целом, роль самостоятельной подготовки все же растет. Наконец-то есть нормальные задачники (которые в школе обычно не применяют). Есть немало неплохих сайтов, где материал изложен и систематизирован намного лучше, чем в школьных учебниках. Сам часто дополняю заданиями из олимпиады, правда адаптируя их для ЕГЭ.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  2. Саид Насреддинов 5 Февраля, 2021, 20:52

    Есть немало неплохих сайтов, где материал изложен и систематизирован намного лучше,

    ВАЛЕРИЙ, а парочку адресов нельзя?
    "Хороший" и "Очень хороший".
    Сам я не смогу оценить качество сайта, даже если он мне попадётся...
    А две внучки ещё учатся в школе и старшая обращается с вопросами по химии к сыну - я их слушаю и ничего не понимаю ... а сайт мог бы помочь.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Чеченская, Россия

    • Валерий Чернухин 6 Февраля, 2021, 7:33
      Есть немало неплохих сайтов, где материал изложен и систематизирован намного лучше,

      ВАЛЕРИЙ, а парочку адресов нельзя?
      "Хороший" и "Очень хороший".
      Сам я не смогу оценить качество сайта, даже если он мне попадётся...
      А две внучки ещё учатся в школе и старшая обращается с вопросами по химии к сыну - я их слушаю и ничего не понимаю ... а сайт мог бы помочь.

      https://scienceforyou.ru/
      https://chemege.ru/
      https://vk.com/stepenin10
      Для постоянной тренировки для начального и среднего уровня идеален
      https://vk.com/chemistry_100

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Саид Насреддинов 6 Февраля, 2021, 16:18

      для начального и среднего уровня идеален
      Огромное спасибо, Валерий - очень жаль, что так мало восторгов...
      На мои ссылки по Ясной Поляне вообще нуль целых фиг десятых...
      И на 316 детских грампластинок всего одно "Спасибо".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  3. Мария Семенова 5 Февраля, 2021, 21:42

    Хорошая идея

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  4. Виктор Рябцовский 8 Февраля, 2021, 22:06

    По химии вообще программа построена странно: 10 класс - органическая химия, 11 вновь - неорганическая, но органическая намного сложнее. Химия очень интересный предмет, например, если взять воду, которая имеет очень необычные свойства, об этом интересная книга выходит в издательстве ДМК ПРЕСС "Четвертая фаза воды".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Предприниматель

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 9 Февраля, 2021, 8:58
      По химии вообще программа построена странно: 10 класс - органическая химия, 11 вновь - неорганическая, но органическая намного сложнее. Химия очень интересный предмет, например, если взять воду, которая имеет очень необычные свойства, об этом интересная книга выходит в издательстве ДМК ПРЕСС "Четвертая фаза воды".

      У меня в школе по подготовке к ЕГЭ половина десятиклассников ТОЛЬКО ЕДВА НАЧАЛА изучать органику.
      На самом деле органика изучается и в 10, и в 11 классе. Но вполне логично, что и неорганику, и общую химию повторяют в 11. Это правильно.
      Насчет того, что сложнее, не так однозначно. Около половины готовящихся к ЕГЭ вполне правомерно считают, что органику выучить для ЕГЭ намного проще: меньше фактов (раза в два), а знания более структурированы.
      Проблема, как я уже говорил, в оторванности того, что дают в школе от ЕГЭ, отсутствии времени (объективного, ибо выучивать все предметы в школе невозможно) и довольно низкий уровень подготовки учителей (что тоже логично, ибо хорошо знающий химию найдет себе работу поудачней).

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  5. Олег Чаленко 18 Февраля, 2021, 10:54

    В СССР - основа предмета. Если проведено (практически, с использованием лаборат оборуд) менее 70 %, предмет не засчитывался. / И уж конечно работы на реальном лаборат оборудовании ни с какими "компами" и рядом нельзя ставить!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Ярославская область, Россия