Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Как два репетитора за 1,5 года построили бизнес на ЕГЭ с миллионным оборотом в месяц

На LUDI - о том, как два молодых человека построили бизнес на ЕГЭ-репетиторстве. Модель "перевернутого класса", с помощью которой задумывалась подготовка к ЕГЭ, перевернула и их жизнь: ежемесячный оборот компании составляет больше миллиона рублей. 

 

Фото IUDI 

Сейчас в проекте работают 20 преподавателей, 5 методистов и 9 сотрудников

 


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 126

Подписаться Отписаться

Комментарии (45)

  1. Людмила Стенгач 4 Апреля, 2017, 12:15

    Здравствуйте! Вот уж приятно-преприятно! Я работаю в школе 34 года, и уже практически 30 лет практикую "ситуацию успеха через самостоятельное добывание знаний" (это я сама когда-то так назвала :)) Перевёрнутый класс мне нравится больше. Мои ребята тоже на занятиях занимаются практическими заданиями, а теоретический материал набирают дома. Правда, на уроках в лицее я перемежаю лекции, семинары, тесты, групповые творческие задания. Вы меня просто заново зажгли! Хотелось бы с вами сотрудничать! С огромным уважением и интересом - Стенгач Людмила Николаевна, Дубна, МО

    Статус в сообществе: ВИП

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Московская область, Россия

  2. Оксана Горбачева 4 Апреля, 2017, 12:31

    То что учат - хорошо, но даже на официальном сайте http://ludi.moscow ничего нет, кроме 1 страницы рекламы.

    Некорректная картинка по математике.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  3. Олег Окуньков 4 Апреля, 2017, 13:43

    Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
    Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Россия

    • Валерий Чернухин 4 Апреля, 2017, 17:25

      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Марина Сухотерина 4 Апреля, 2017, 17:37
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.


      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 11:24
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Марина Сухотерина ,Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Ну да - сумма гонорара за пиар не разглашается, но каждый может повторить, если найдёт в Москве вторую Никольскую возле Кремля.

      1000 рублей за 60 минут - а какие тарифы в других местах?

      В Иркутской области - 5 000 в месяц.

      Да и миллион на 40 сотрудников в месяц - небогато: пусть половина - аренда и налоги.

      Зарплата - полмиллиона на 40 человек в месяц: 12 тысяч рублей в месяц каждому...... в среднем, если я не забыл арифметику.

      Я за неделю больше зарабатывал... в Москве трамвай-метро - 2 700 в месяц.

      Вам завидно?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Марина Сухотерина 5 Апреля, 2017, 12:55
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!
      Марина Сухотерина ,Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Ну да - сумма гонорара за пиар не разглашается, но каждый может повторить, если найдёт в Москве вторую Никольскую возле Кремля.

      1000 рублей за 60 минут - а какие тарифы в других местах?

      В Иркутской области - 5 000 в месяц.

      Да и миллион на 40 сотрудников в месяц - небогато: пусть половина - аренда и налоги.

      Зарплата - полмиллиона на 40 человек в месяц: 12 тысяч рублей в месяц каждому...... в среднем, если я не забыл арифметику.

      Я за неделю больше зарабатывал... в Москве трамвай-метро - 2 700 в месяц.

      Вам завидно?


      Да нет! Наоборот! Я восхищаюсь организаторскими моментами. И под работка нужна многим. Ведь разные ситуации в жизни! Возможно, у них есть еще что-то. Я думаю самая оптимальная цена-2 тысячи за 1,5 часа.Возможно, матем и русский дороже.Если есть спрос, значит, надо работать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 13:53
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!
      Марина Сухотерина ,Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Ну да - сумма гонорара за пиар не разглашается, но каждый может повторить, если найдёт в Москве вторую Никольскую возле Кремля.

      1000 рублей за 60 минут - а какие тарифы в других местах?

      В Иркутской области - 5 000 в месяц.

      Да и миллион на 40 сотрудников в месяц - небогато: пусть половина - аренда и налоги.

      Зарплата - полмиллиона на 40 человек в месяц: 12 тысяч рублей в месяц каждому...... в среднем, если я не забыл арифметику.

      Я за неделю больше зарабатывал... в Москве трамвай-метро - 2 700 в месяц.

      Вам завидно?

      Да нет! Наоборот! Я восхищаюсь организаторскими моментами. И под работка нужна многим. Ведь разные ситуации в жизни! Возможно, у них есть еще что-то. Я думаю самая оптимальная цена-2 тысячи за 1,5 часа.Возможно, матем и русский дороже.Если есть спрос, значит, надо работать.

      Марина Сухотерина ,И под работка нужна многим...

      Ну да - но МГУ в стране строго ОДИН.

      И лицей 239 - тоже строго ОДИН.

      И LUDI - на Никольской - строго ОДИН, хотя 30 лет назад газеты и столбы Москвы были забиты десятками объявлений "Готовлю в МГУ, МИФИ, МГИМО..." + 5/10 других ВУЗов.

      Почему-то они не размножаются... Вы не в курсе, почему?

      Хотя под работка нужна многим....Поэтому - например, сегодня у Lancman School - полсотни филиалов по всей Москве и тарифы - 7 000 в месяц, хотя это не оптимально, но первое занятие - тоже бесплатно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Марина Сухотерина 5 Апреля, 2017, 14:00
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!
      Марина Сухотерина ,Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Ну да - сумма гонорара за пиар не разглашается, но каждый может повторить, если найдёт в Москве вторую Никольскую возле Кремля.

      1000 рублей за 60 минут - а какие тарифы в других местах?

      В Иркутской области - 5 000 в месяц.

      Да и миллион на 40 сотрудников в месяц - небогато: пусть половина - аренда и налоги.

      Зарплата - полмиллиона на 40 человек в месяц: 12 тысяч рублей в месяц каждому...... в среднем, если я не забыл арифметику.

      Я за неделю больше зарабатывал... в Москве трамвай-метро - 2 700 в месяц.

      Вам завидно?

      Да нет! Наоборот! Я восхищаюсь организаторскими моментами. И под работка нужна многим. Ведь разные ситуации в жизни! Возможно, у них есть еще что-то. Я думаю самая оптимальная цена-2 тысячи за 1,5 часа.Возможно, матем и русский дороже.Если есть спрос, значит, надо работать.
      Марина Сухотерина ,И под работка нужна многим...

      Ну да - но МГУ в стране строго ОДИН.

      И лицей 239 - тоже строго ОДИН.

      И LUDI - на Никольской - строго ОДИН, хотя 30 лет назад газеты и столбы Москвы были забиты десятками объявлений "Готовлю в МГУ, МИФИ, МГИМО..." + 5/10 других ВУЗов.

      Почему-то они не размножаются... Вы не в курсе, почему?

      Хотя под работка нужна многим....Поэтому - например, сегодня у Lancman School - полсотни филиалов по всей Москве и тарифы - 7 000 в месяц, хотя это не оптимально, но первое занятие - тоже бесплатно.


      Курсов достаточно много... Об остальном я распространяться не хочу.Для того, чтобы сказать, надо точно знать. Я могу предположить, что , возможно,это из той же серии, когда говорят, что выпускные надо отмечают в школе и кафе выездных немного....Кроме этого, вероятно, есть частники...Я ничего плохого не вижу в этом. Если бы у меня была поддержка. Я сделала бы то же самое, я считаю, что в школе работать стало невыносимо, особенно в последние 3-5 лет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Марина Сухотерина 5 Апреля, 2017, 14:01
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!
      Марина Сухотерина ,Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Ну да - сумма гонорара за пиар не разглашается, но каждый может повторить, если найдёт в Москве вторую Никольскую возле Кремля.

      1000 рублей за 60 минут - а какие тарифы в других местах?

      В Иркутской области - 5 000 в месяц.

      Да и миллион на 40 сотрудников в месяц - небогато: пусть половина - аренда и налоги.

      Зарплата - полмиллиона на 40 человек в месяц: 12 тысяч рублей в месяц каждому...... в среднем, если я не забыл арифметику.

      Я за неделю больше зарабатывал... в Москве трамвай-метро - 2 700 в месяц.

      Вам завидно?

      Да нет! Наоборот! Я восхищаюсь организаторскими моментами. И под работка нужна многим. Ведь разные ситуации в жизни! Возможно, у них есть еще что-то. Я думаю самая оптимальная цена-2 тысячи за 1,5 часа.Возможно, матем и русский дороже.Если есть спрос, значит, надо работать.
      Марина Сухотерина ,И под работка нужна многим...

      Ну да - но МГУ в стране строго ОДИН.

      И лицей 239 - тоже строго ОДИН.

      И LUDI - на Никольской - строго ОДИН, хотя 30 лет назад газеты и столбы Москвы были забиты десятками объявлений "Готовлю в МГУ, МИФИ, МГИМО..." + 5/10 других ВУЗов.

      Почему-то они не размножаются... Вы не в курсе, почему?

      Хотя под работка нужна многим....Поэтому - например, сегодня у Lancman School - полсотни филиалов по всей Москве и тарифы - 7 000 в месяц, хотя это не оптимально, но первое занятие - тоже бесплатно.

      Курсов достаточно много... Об остальном я распространяться не хочу.Для того, чтобы сказать, надо точно знать. Я могу предположить, что , возможно,это из той же серии, когда говорят, что выпускные надо отмечают в школе и кафе выездных немного....Кроме этого, вероятно, есть частники...Я ничего плохого не вижу в этом. Если бы у меня была поддержка. Я сделала бы то же самое, я считаю, что в школе работать стало невыносимо, особенно в последние 3-5 лет.



      Да и образование стало платное...Хотя конкурс и на платку тоже есть

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 14:07
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Татуировки? Где? Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!
      Марина Сухотерина ,Зато ребята такой пиар сделалииии!!!!

      Ну да - сумма гонорара за пиар не разглашается, но каждый может повторить, если найдёт в Москве вторую Никольскую возле Кремля.

      1000 рублей за 60 минут - а какие тарифы в других местах?

      В Иркутской области - 5 000 в месяц.

      Да и миллион на 40 сотрудников в месяц - небогато: пусть половина - аренда и налоги.

      Зарплата - полмиллиона на 40 человек в месяц: 12 тысяч рублей в месяц каждому...... в среднем, если я не забыл арифметику.

      Я за неделю больше зарабатывал... в Москве трамвай-метро - 2 700 в месяц.

      Вам завидно?

      Да нет! Наоборот! Я восхищаюсь организаторскими моментами. И под работка нужна многим. Ведь разные ситуации в жизни! Возможно, у них есть еще что-то. Я думаю самая оптимальная цена-2 тысячи за 1,5 часа.Возможно, матем и русский дороже.Если есть спрос, значит, надо работать.
      Марина Сухотерина ,И под работка нужна многим...

      Ну да - но МГУ в стране строго ОДИН.

      И лицей 239 - тоже строго ОДИН.

      И LUDI - на Никольской - строго ОДИН, хотя 30 лет назад газеты и столбы Москвы были забиты десятками объявлений "Готовлю в МГУ, МИФИ, МГИМО..." + 5/10 других ВУЗов.

      Почему-то они не размножаются... Вы не в курсе, почему?

      Хотя под работка нужна многим....Поэтому - например, сегодня у Lancman School - полсотни филиалов по всей Москве и тарифы - 7 000 в месяц, хотя это не оптимально, но первое занятие - тоже бесплатно.

      Курсов достаточно много... Об остальном я распространяться не хочу.Для того, чтобы сказать, надо точно знать. Я могу предположить, что , возможно,это из той же серии, когда говорят, что выпускные надо отмечают в школе и кафе выездных немного....Кроме этого, вероятно, есть частники...Я ничего плохого не вижу в этом. Если бы у меня была поддержка. Я сделала бы то же самое, я считаю, что в школе работать стало невыносимо, особенно в последние 3-5 лет.


      Да и образование стало платное...Хотя конкурс и на платку тоже есть

      Марина Сухотерина , я считаю, что в школе работать стало невыносимо, особенно в последние 3-5 лет.

      Верю, хотя из 239 лицея жалоб не поступало.

      И тарифы там приемлемые.

      ТАМ - можно, остальным - низзя.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Татьяна Никитина 4 Апреля, 2017, 19:06
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.

      Ребята, действительно, в татуировках (смотрим статью на LUDI). Проект "перевернутого класса" мне очень понравился! Боюсь, в школе администрация на это не пойдет!

      Статус в сообществе: Участник

      На сайте: 11 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Кабардино-Балкарская, Россия

    • Марина Сухотерина 4 Апреля, 2017, 20:10
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.
      Ребята, действительно, в татуировках (смотрим статью на LUDI). Проект "перевернутого класса" мне очень понравился! Боюсь, в школе администрация на это не пойдет!


      Вот поэтому многие и идут на курсы. И ребята молодцы,Татушки-это их личное дело! Вы будете спрашивать у администрации, а они взяли и сделали. Свобода!!!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Олег Окуньков 5 Апреля, 2017, 5:45
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.
      Ребята, действительно, в татуировках (смотрим статью на LUDI). Проект "перевернутого класса" мне очень понравился! Боюсь, в школе администрация на это не пойдет!

      Вот поэтому многие и идут на курсы. И ребята молодцы,Татушки-это их личное дело! Вы будете спрашивать у администрации, а они взяли и сделали. Свобода!!!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Россия

    • Марина Сухотерина 5 Апреля, 2017, 9:00
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.
      Ребята, действительно, в татуировках (смотрим статью на LUDI). Проект "перевернутого класса" мне очень понравился! Боюсь, в школе администрация на это не пойдет!

      Вот поэтому многие и идут на курсы. И ребята молодцы,Татушки-это их личное дело! Вы будете спрашивать у администрации, а они взяли и сделали. Свобода!!!


      Они занимаются коммерческой деятельностью, официально зарегистрированы. Они-конкуренты для школ. Дети пришли готовиться, то есть мотивированы. ЕГЭ-знания проверяет, а не проекты и дебаты. Ребята нашли свой стиль. А в школе? Замотанный учитель , который убит отчетами и забит программой.Нет свободы подготовки . Да еще 6 уроков или 8. В классе -все, кто сдает и кто не сдает. Менять надо обучение в 10-11 классах.Делать профили, убирать многие уроки на вторую половину в виде допов. Что на них нападать? Таких курсов сейчас много. Многие уходят в экстернаты. И я поддерживаю это. 11 класс-это потерянный год.Надо реально смотреть на вещи.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Марина Сухотерина 5 Апреля, 2017, 9:05
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.
      Ребята, действительно, в татуировках (смотрим статью на LUDI). Проект "перевернутого класса" мне очень понравился! Боюсь, в школе администрация на это не пойдет!

      Вот поэтому многие и идут на курсы. И ребята молодцы,Татушки-это их личное дело! Вы будете спрашивать у администрации, а они взяли и сделали. Свобода!!!

      Они занимаются коммерческой деятельностью, официально зарегистрированы. Они-конкуренты для школ. Дети пришли готовиться, то есть мотивированы. ЕГЭ-знания проверяет, а не проекты и дебаты. Ребята нашли свой стиль. А в школе? Замотанный учитель , который убит отчетами и забит программой.Нет свободы подготовки . Да еще 6 уроков или 8. В классе -все, кто сдает и кто не сдает. Менять надо обучение в 10-11 классах.Делать профили, убирать многие уроки на вторую половину в виде допов. Что на них нападать? Таких курсов сейчас много. Многие уходят в экстернаты. И я поддерживаю это. 11 класс-это потерянный год.Надо реально смотреть на вещи.



      У многих детей тоже есть татуировки.. В трудовом кодексе про татуировки не сказано. Если будет прописаны в уставе... Директора ошалели от власти и денег, менторский тон надоел. Особенно , если им под 65.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Олег Окуньков 4 Апреля, 2017, 21:39
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Все бы хорошо, но... где Вы увидели у них татуировки? Я правда не знаю, чем они могут быть плохи, но любопытно, где Вы их усмотрели.


      По ссылочке, предоставленной в этой заметочке. Смотри в корень.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Россия

    • Владимир Савкун 4 Апреля, 2017, 22:48

      Олег Окуньков, Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит...

      "- Джо, что ты можешь сделать за деньги?
      - За деньги я могу сделать всё".

      1000 рублей за 60 минут - вот нормальная цена учителю.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Марина Сухотерина 5 Апреля, 2017, 9:10
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Олег Окуньков, Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит...

      "- Джо, что ты можешь сделать за деньги?
      - За деньги я могу сделать всё".

      1000 рублей за 60 минут - вот нормальная цена учителю.


      Все занимаются подработкой. И это правильно. Иначе трудно.Да и отдачи больше , больше удовлетворения от работы.Сумели пацаны раскрутиться! У нас медицина тоже платная, практически .

      Иногда складывается впечатление, что школа изжила себя, она превратилась в камеру хранения.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 11:04
      Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит двух татуированных чувачков, одностраничный сайт которых представляет обыкновенную рекламу, и, как возможно, лохотрон, каких среди одностраничных сайтов русского сегмента интернета огромное количество.
      Одно верно. В столице, а особенно в пределах Бульварного кольца, столько денег, что их собирать можно практически из воздуха.
      Олег Окуньков, Все бы хорошо. Но плохо то, что уважаемый ресурс пиарит...

      "- Джо, что ты можешь сделать за деньги?
      - За деньги я могу сделать всё".

      1000 рублей за 60 минут - вот нормальная цена учителю.

      Все занимаются подработкой. И это правильно. Иначе трудно.Да и отдачи больше , больше удовлетворения от работы.Сумели пацаны раскрутиться! У нас медицина тоже платная, практически .

      Иногда складывается впечатление, что школа изжила себя, она превратилась в камеру хранения.

      Марина Сухотерина ,.Сумели пацаны раскрутиться!

      Да, Генри Форд, Билл Гейтс и другие - прекрасные образцы для подражания.

      Сегодня имеем 34 сотрудника плюс фото двоих организаторов 400 тысяч годовой прибыли и никаких данных о продукте.

      Именно это и должно восхищать - финансовый результат, пусть даже временный.

      Лично меня восхищает отсутствие данных о продукте - какой ЕГЭ на выходе: 86 +/- 2 или 86+/- 12, по всем предметам или только по обществознанию.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

  4. Татьяна Тихомирова 4 Апреля, 2017, 15:33

    Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса, что на мой взгляд является ярким показателем болезни общества. Репетиторство как условие успешной сдачи ЕГЭ – это не только завуалированная форма вымогательства денег у без того нищающих семей и неоправданного роста нагрузки на детей, но и фактическое нарушение ст. 43 Конституции РФ и ст.5 Закона РФ "Об образовании» (N 273-ФЗ), гарантирующих бесплатное качественное общее образование.
    Перспективы: больная нация и окончательное разрушение основного механизма социально-экономического развития общества – человеческого потенциала, полноценное раскрытие которого возможно только при условии существования системы общего образования, качественного и доступного для всех.
    А модель "перевернутого класса", обучение в которой строится на известном приеме, я бы в данном контексте назвала моделью "Перевернутого образования". Хорошо бы поставить его на ноги, да на адекватную ценностную основу!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Марина Сухотерина 4 Апреля, 2017, 17:36


      Со школ сняли подготовку к ЕГЭ. Только программа. И все курсы в школе-тоже платные, все знают это. Есть частные школы. Ребята просто сделали свое дело, по Конституции они имеют на это право. У нас и платные медуслуги. ..должна измениться система образования! Не хотят ее менять! Значит, так надо

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Марина Сухотерина 4 Апреля, 2017, 17:36


      Со школ сняли подготовку к ЕГЭ. Только программа. И все курсы в школе-тоже платные, все знают это. Есть частные школы. Ребята просто сделали свое дело, по Конституции они имеют на это право. У нас и платные медуслуги. ..должна измениться система образования! Не хотят ее менять! Значит, так надо

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Дмитрий Комаров 4 Апреля, 2017, 18:52



      Поддерживаю.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 12:26

      Татьяна Тихомирова: "Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса,...

      Не переживайте - это только в районе Никольской, да и то весьма средне - 12 тысяч в месяц для Москвы - это очень "не очень"...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Татьяна Тихомирова 5 Апреля, 2017, 14:11
      Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса, что на мой взгляд является ярким показателем болезни общества. Репетиторство как условие успешной сдачи ЕГЭ – это не только завуалированная форма вымогательства денег у без того нищающих семей и неоправданного роста нагрузки на детей, но и фактическое нарушение ст. 43 Конституции РФ и ст.5 Закона РФ "Об образовании» (N 273-ФЗ), гарантирующих бесплатное качественное общее образование.
      Перспективы: больная нация и окончательное разрушение основного механизма социально-экономического развития общества – человеческого потенциала, полноценное раскрытие которого возможно только при условии существования системы общего образования, качественного и доступного для всех.
      А модель "перевернутого класса", обучение в которой строится на известном приеме, я бы в данном контексте назвала моделью "Перевернутого образования". Хорошо бы поставить его на ноги, да на адекватную ценностную основу!
      Татьяна Тихомирова: "Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса,...

      Не переживайте - это только в районе Никольской, да и то весьма средне - 12 тысяч в месяц для Москвы - это очень "не очень"...




      2012
      «15 млрд рублей - в эту сумму оценивается рынок репетиторских услуг при подготовке к ЕГЭ» ( http://school.edu.ru/news.asp?ob_no=93982)

      «Это ненормальная ситуация, - считает Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ. -
      "Ребёнок должен учиться в школе без помощи репетиторов». На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды - сначала как налогоплательщики в бюджет, а потом ещё раз напрямую из собственного кармана" (http://www.aif.ru/society/education/1484820)

      2016
      «По данным ВЦИОМ, 54% россиян уверены, что школьных знаний не хватит для успешной сдачи ЕГЭ…
      Рынок подготовки к ЕГЭ растет год от года….
      Самая популярная опция - услуги репетитора.
      Цены кусаются…
      : Выгоднее всего заниматься дистанционно по скайпу – 600 рублей за 45 минут, либо в паре – от 300 до 500 рублей с человека» ( https://riamo.ru/article/128466/kak-uspeshno-sdat-ege-sovety-pedagogov.xl )

      2017 (доп.услуга)
      «В Москве пробный ЕГЭ или ОГЭ в 2017 году можно сдать в Московском Центре качества образования Департамента образования при Правительстве г. Москвы… Стоимость - 400 рублей» (http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2441398-skolko-stoit-probnyj-ekzamen-po-ege-i-oge-v-2017.html )

      Увы, но московские семьи сегодня нищают еще более высокими темпами…

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 17:05
      Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса, что на мой взгляд является ярким показателем болезни общества. Репетиторство как условие успешной сдачи ЕГЭ – это не только завуалированная форма вымогательства денег у без того нищающих семей и неоправданного роста нагрузки на детей, но и фактическое нарушение ст. 43 Конституции РФ и ст.5 Закона РФ "Об образовании» (N 273-ФЗ), гарантирующих бесплатное качественное общее образование.
      Перспективы: больная нация и окончательное разрушение основного механизма социально-экономического развития общества – человеческого потенциала, полноценное раскрытие которого возможно только при условии существования системы общего образования, качественного и доступного для всех.
      А модель "перевернутого класса", обучение в которой строится на известном приеме, я бы в данном контексте назвала моделью "Перевернутого образования". Хорошо бы поставить его на ноги, да на адекватную ценностную основу!
      Татьяна Тихомирова: "Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса,...

      Не переживайте - это только в районе Никольской, да и то весьма средне - 12 тысяч в месяц для Москвы - это очень "не очень"...



      2012
      «15 млрд рублей - в эту сумму оценивается рынок репетиторских услуг при подготовке к ЕГЭ» ( http://school.edu.ru/news.asp?ob_no=93982)

      «Это ненормальная ситуация, - считает Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ. -
      "Ребёнок должен учиться в школе без помощи репетиторов». На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды - сначала как налогоплательщики в бюджет, а потом ещё раз напрямую из собственного кармана" (http://www.aif.ru/society/education/1484820)

      2016
      «По данным ВЦИОМ, 54% россиян уверены, что школьных знаний не хватит для успешной сдачи ЕГЭ…
      Рынок подготовки к ЕГЭ растет год от года….
      Самая популярная опция - услуги репетитора.
      Цены кусаются…
      : Выгоднее всего заниматься дистанционно по скайпу – 600 рублей за 45 минут, либо в паре – от 300 до 500 рублей с человека» ( https://riamo.ru/article/128466/kak-uspeshno-sdat-ege-sovety-pedagogov.xl )

      2017 (доп.услуга)
      «В Москве пробный ЕГЭ или ОГЭ в 2017 году можно сдать в Московском Центре качества образования Департамента образования при Правительстве г. Москвы… Стоимость - 400 рублей» (http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2441398-skolko-stoit-probnyj-ekzamen-po-ege-i-oge-v-2017.html )

      Увы, но московские семьи сегодня нищают еще более высокими темпами…

      Татьяна Тихомирова: " На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды..."

      Я платил трижды - ещё и за обучение в ВУЗе.

      И жена до сих пор оплачивает штрафы за желание сыновей проскочить на красный свет на повышенной скорости.

      Ребёнок должен учиться без помощи репетиторов - но не каждый и не везде.

      Что и происходит .... давно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Татьяна Тихомирова 5 Апреля, 2017, 17:25
      Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса, что на мой взгляд является ярким показателем болезни общества. Репетиторство как условие успешной сдачи ЕГЭ – это не только завуалированная форма вымогательства денег у без того нищающих семей и неоправданного роста нагрузки на детей, но и фактическое нарушение ст. 43 Конституции РФ и ст.5 Закона РФ "Об образовании» (N 273-ФЗ), гарантирующих бесплатное качественное общее образование.
      Перспективы: больная нация и окончательное разрушение основного механизма социально-экономического развития общества – человеческого потенциала, полноценное раскрытие которого возможно только при условии существования системы общего образования, качественного и доступного для всех.
      А модель "перевернутого класса", обучение в которой строится на известном приеме, я бы в данном контексте назвала моделью "Перевернутого образования". Хорошо бы поставить его на ноги, да на адекватную ценностную основу!
      Татьяна Тихомирова: "Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса,...

      Не переживайте - это только в районе Никольской, да и то весьма средне - 12 тысяч в месяц для Москвы - это очень "не очень"...



      2012
      «15 млрд рублей - в эту сумму оценивается рынок репетиторских услуг при подготовке к ЕГЭ» ( http://school.edu.ru/news.asp?ob_no=93982)

      «Это ненормальная ситуация, - считает Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ. -
      "Ребёнок должен учиться в школе без помощи репетиторов». На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды - сначала как налогоплательщики в бюджет, а потом ещё раз напрямую из собственного кармана" (http://www.aif.ru/society/education/1484820)

      2016
      «По данным ВЦИОМ, 54% россиян уверены, что школьных знаний не хватит для успешной сдачи ЕГЭ…
      Рынок подготовки к ЕГЭ растет год от года….
      Самая популярная опция - услуги репетитора.
      Цены кусаются…
      : Выгоднее всего заниматься дистанционно по скайпу – 600 рублей за 45 минут, либо в паре – от 300 до 500 рублей с человека» ( https://riamo.ru/article/128466/kak-uspeshno-sdat-ege-sovety-pedagogov.xl )

      2017 (доп.услуга)
      «В Москве пробный ЕГЭ или ОГЭ в 2017 году можно сдать в Московском Центре качества образования Департамента образования при Правительстве г. Москвы… Стоимость - 400 рублей» (http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2441398-skolko-stoit-probnyj-ekzamen-po-ege-i-oge-v-2017.html )

      Увы, но московские семьи сегодня нищают еще более высокими темпами…

      Татьяна Тихомирова: " На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды..."

      Я платил трижды - ещё и за обучение в ВУЗе.

      И жена до сих пор оплачивает штрафы за желание сыновей проскочить на красный свет на повышенной скорости.

      Ребёнок должен учиться без помощи репетиторов - но не каждый и не везде.

      Что и происходит .... давно.

      Владимир Савкун,
      Татьяна Тихомирова: " На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды..."

      Уважаемый Владимир!
      Это вообще-то сказал предыдущий министр образования и науки Дмитрий Ливанов (выше я привела полностью цитату и дала ссылку).

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Владимир Савкун 5 Апреля, 2017, 18:05
      Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса, что на мой взгляд является ярким показателем болезни общества. Репетиторство как условие успешной сдачи ЕГЭ – это не только завуалированная форма вымогательства денег у без того нищающих семей и неоправданного роста нагрузки на детей, но и фактическое нарушение ст. 43 Конституции РФ и ст.5 Закона РФ "Об образовании» (N 273-ФЗ), гарантирующих бесплатное качественное общее образование.
      Перспективы: больная нация и окончательное разрушение основного механизма социально-экономического развития общества – человеческого потенциала, полноценное раскрытие которого возможно только при условии существования системы общего образования, качественного и доступного для всех.
      А модель "перевернутого класса", обучение в которой строится на известном приеме, я бы в данном контексте назвала моделью "Перевернутого образования". Хорошо бы поставить его на ноги, да на адекватную ценностную основу!
      Татьяна Тихомирова: "Сегодня образование превращается в одну из самых доходных сфер бизнеса,...

      Не переживайте - это только в районе Никольской, да и то весьма средне - 12 тысяч в месяц для Москвы - это очень "не очень"...



      2012
      «15 млрд рублей - в эту сумму оценивается рынок репетиторских услуг при подготовке к ЕГЭ» ( http://school.edu.ru/news.asp?ob_no=93982)

      «Это ненормальная ситуация, - считает Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ. -
      "Ребёнок должен учиться в школе без помощи репетиторов». На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды - сначала как налогоплательщики в бюджет, а потом ещё раз напрямую из собственного кармана" (http://www.aif.ru/society/education/1484820)

      2016
      «По данным ВЦИОМ, 54% россиян уверены, что школьных знаний не хватит для успешной сдачи ЕГЭ…
      Рынок подготовки к ЕГЭ растет год от года….
      Самая популярная опция - услуги репетитора.
      Цены кусаются…
      : Выгоднее всего заниматься дистанционно по скайпу – 600 рублей за 45 минут, либо в паре – от 300 до 500 рублей с человека» ( https://riamo.ru/article/128466/kak-uspeshno-sdat-ege-sovety-pedagogov.xl )

      2017 (доп.услуга)
      «В Москве пробный ЕГЭ или ОГЭ в 2017 году можно сдать в Московском Центре качества образования Департамента образования при Правительстве г. Москвы… Стоимость - 400 рублей» (http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2441398-skolko-stoit-probnyj-ekzamen-po-ege-i-oge-v-2017.html )

      Увы, но московские семьи сегодня нищают еще более высокими темпами…

      Татьяна Тихомирова: " На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды..."

      Я платил трижды - ещё и за обучение в ВУЗе.

      И жена до сих пор оплачивает штрафы за желание сыновей проскочить на красный свет на повышенной скорости.

      Ребёнок должен учиться без помощи репетиторов - но не каждый и не везде.

      Что и происходит .... давно.
      Владимир Савкун,
      Татьяна Тихомирова: " На деле же получается, что за образование своих чад мы платим дважды..."

      Уважаемый Владимир!
      Это вообще-то сказал предыдущий министр образования и науки Дмитрий Ливанов (выше я привела полностью цитату и дала ссылку).

      Татьяна Тихомирова , Уважаемый Владимир! Это вообще-то сказал предыдущий министр образования и науки Дмитрий Ливанов (выше я привела полностью цитату и дала ссылку).

      Ну да - не он это придумал и не ему исправлять эту ненормальную ситуацию.

      Пока приходится терпеть. Что мы и делаем.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

  5. Александр Усанов 6 Апреля, 2017, 12:23

    Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
    Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
    Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Александр Марков 6 Апреля, 2017, 23:48



      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Пензенская область, Россия

    • Александр Усанов 7 Апреля, 2017, 1:10
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.

      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 7 Апреля, 2017, 5:48
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.

      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Усанов 7 Апреля, 2017, 12:54
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.


      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 7 Апреля, 2017, 17:49
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.


      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Усанов 7 Апреля, 2017, 18:51
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.

      Валерий Чернухин,
      Я вам уже ответил. Культуры у вас видно мало, судя потому что вы продолжаете провоцировать своими оскорблениями и оценочными суждениями касаемо меня. Вам такого права никто не давал. А уж о вашей содержательности трудно судить, ее просто нет. И вы за своим словами следите лучше, у меня друзей много в Новосибирске есть, они могут ответить за мои слова, подтвердить их.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 8 Апреля, 2017, 13:03
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.
      Валерий Чернухин,
      Я вам уже ответил. Культуры у вас видно мало, судя потому что вы продолжаете провоцировать своими оскорблениями и оценочными суждениями касаемо меня. Вам такого права никто не давал. А уж о вашей содержательности трудно судить, ее просто нет. И вы за своим словами следите лучше, у меня друзей много в Новосибирске есть, они могут ответить за мои слова, подтвердить их.

      Нет, Вы ни слова аргументов не привели, хотя слушал Вас не только. Это и есть пустобрехство.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Усанов 8 Апреля, 2017, 13:27
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.
      Валерий Чернухин,
      Я вам уже ответил. Культуры у вас видно мало, судя потому что вы продолжаете провоцировать своими оскорблениями и оценочными суждениями касаемо меня. Вам такого права никто не давал. А уж о вашей содержательности трудно судить, ее просто нет. И вы за своим словами следите лучше, у меня друзей много в Новосибирске есть, они могут ответить за мои слова, подтвердить их.

      Нет, Вы ни слова аргументов не привели, хотя слушал Вас не только. Это и есть пустобрехство.


      Давайте встретимся и я вам при встрече расскажу аргументы. А то вы очень настойчивы. В живую всегда аргументы лучше доходят до человека, чем в такой бессмысленной переписке, которую вы затеяли. Проект бесполезный, его основная цель деньги, получение прибыли. Учите политэкономию.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Валерий Чернухин 8 Апреля, 2017, 13:51
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.
      Валерий Чернухин,
      Я вам уже ответил. Культуры у вас видно мало, судя потому что вы продолжаете провоцировать своими оскорблениями и оценочными суждениями касаемо меня. Вам такого права никто не давал. А уж о вашей содержательности трудно судить, ее просто нет. И вы за своим словами следите лучше, у меня друзей много в Новосибирске есть, они могут ответить за мои слова, подтвердить их.

      Нет, Вы ни слова аргументов не привели, хотя слушал Вас не только. Это и есть пустобрехство.

      Давайте встретимся и я вам при встрече расскажу аргументы. А то вы очень настойчивы. В живую всегда аргументы лучше доходят до человека, чем в такой бессмысленной переписке, которую вы затеяли. Проект бесполезный, его основная цель деньги, получение прибыли. Учите политэкономию.

      Да дагадались уже все давно, что Вы не способны аргументировать. Догадались. Вам нечего сказать. Это - пустобрехство.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Дмитрий Савельев 8 Апреля, 2017, 19:02
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.
      Валерий Чернухин,
      Я вам уже ответил. Культуры у вас видно мало, судя потому что вы продолжаете провоцировать своими оскорблениями и оценочными суждениями касаемо меня. Вам такого права никто не давал. А уж о вашей содержательности трудно судить, ее просто нет. И вы за своим словами следите лучше, у меня друзей много в Новосибирске есть, они могут ответить за мои слова, подтвердить их.

      Нет, Вы ни слова аргументов не привели, хотя слушал Вас не только. Это и есть пустобрехство.

      Давайте встретимся и я вам при встрече расскажу аргументы. А то вы очень настойчивы. В живую всегда аргументы лучше доходят до человека, чем в такой бессмысленной переписке, которую вы затеяли. Проект бесполезный, его основная цель деньги, получение прибыли. Учите политэкономию.
      Да дагадались уже все давно, что Вы не способны аргументировать. Догадались. Вам нечего сказать. Это - пустобрехство.


      Скорее, все догадались уже, что ты тролль. Критикуешь ради критики, не вникая в суть аргументов человека. Это - критиканство безответственное. Да тролль?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Россия

    • Дмитрий Савельев 8 Апреля, 2017, 19:08
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.
      То есть данных у Вас точно нет. Вы - фантазер.

      А вы многословны, особенно переходя на личности. Цена вашему комментарию - 0. Ярлыки на себя навешивайте.

      Мне не интересны ярлыки. Мне интересна аргументация. Ждал, когда же Вы ее изложите. Вы оказались пустобрехом. Думаю, что ждали от Вас содержательности и ответа за свои слова не только я. Но Вы отмолчались, тратя силы на другое.
      Валерий Чернухин,
      Я вам уже ответил. Культуры у вас видно мало, судя потому что вы продолжаете провоцировать своими оскорблениями и оценочными суждениями касаемо меня. Вам такого права никто не давал. А уж о вашей содержательности трудно судить, ее просто нет. И вы за своим словами следите лучше, у меня друзей много в Новосибирске есть, они могут ответить за мои слова, подтвердить их.

      Нет, Вы ни слова аргументов не привели, хотя слушал Вас не только. Это и есть пустобрехство.

      Давайте встретимся и я вам при встрече расскажу аргументы. А то вы очень настойчивы. В живую всегда аргументы лучше доходят до человека, чем в такой бессмысленной переписке, которую вы затеяли. Проект бесполезный, его основная цель деньги, получение прибыли. Учите политэкономию.
      Да дагадались уже все давно, что Вы не способны аргументировать. Догадались. Вам нечего сказать. Это - пустобрехство.

      Валерий Чернухин,
      Судя по тексту и количеству ошибок ты школяр, а не научный сотрудник, доцент..."дагадались" - иди учи русский язык школьник)))

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Россия

    • Александр Марков 7 Апреля, 2017, 9:06
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.



      Вот тут Вы действительно преуспели на педагогическом поприще. Скромно завидую Вашим ученика.
      Одна ремарка, будучи на фоне меня не так себе педагогом, вы тем не менее слиняли из учителей через 10 лет. Насколько понимаю, Ваш единственный ученик тот самый шкет. Искренне желаю удачи в его воспитании и обучении, надеюсь Вашего таланта и опыта с лихвой хватит и в подтверждение своих слов сможете обойтись без репетиторов.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Пензенская область, Россия

    • Александр Усанов 7 Апреля, 2017, 13:02
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.


      Вот тут Вы действительно преуспели на педагогическом поприще. Скромно завидую Вашим ученика.
      Одна ремарка, будучи на фоне меня не так себе педагогом, вы тем не менее слиняли из учителей через 10 лет. Насколько понимаю, Ваш единственный ученик тот самый шкет. Искренне желаю удачи в его воспитании и обучении, надеюсь Вашего таланта и опыта с лихвой хватит и в подтверждение своих слов сможете обойтись без репетиторов.

      Александр Марков,
      Замечу, что в своих комментариях вы слышите самого себя. Не вникая в суть, что было написано в статье. И к тому же переходите на личности, провоцирую меня делать тоже самое. Если вы решили вести диалог, то ведите касаемо статьи, а не цитируя меня и разбирая каждое мое слово. Мое мнение и мои мысли - это мое личное право. Вы можете хоть диссертацию написать по моим заметкам, но вы уводите тему моего комментария в болтологию.
      Если вам интересно заниматься критикой меня, то вы свободны. Если собираетесь вести диалог, то ведите его касаемо статьи, а не моих комментариев.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Александр Марков 7 Апреля, 2017, 17:26
      Ни о чем их проект и мало чего дает. Во-первых, результаты их клиентов на ЕГЭ высокие не по причине качества даваемого образования: просто их клиенты это москвичи имеющие средства, соответственно уже изначально родители вкладываются в образование своих чад - сравним с регионами где зарплаты не платят и в большинстве семей родители не занимаются детьми вовсе. отсюда и результат 49 баллов средний по стране. - Это один косяк псевдоуспеха проекта.
      Второй косяк - перевернутый класс как описано решает проблему выгорания, только вот выгорание происходит не от постоянных лекций - это система, которая давит учителей своими предписаниями (нет возможности самостоятельно решать, подавленная воля). и дети дома не будут учиться, они дома учатся потому что их родители заставляют, которые заплатили бабки (есть контроль).
      Как всегда на пустом звуке делают деньги, типичная хорошо продуманная схема мошенничества.


      Будут, ещё как будут. Кто не будет, просто уйдёт, это тоже нормально. Останется заинтересованное и мотивированное на результат большинство. Идея-фикс советской, а теперь и российской, системы образования, что обязательно надо заставлять и контролировать изжила себя. Когда у ученика появляется возможность самому сделать выбор, он понимает и меру ответственности за него, особенно старшеклассники.

      А вот в школе такая схема если и работает, то с большим скрипом. Лет 7 назад я пробовал эту технологию на уроках в старших классах. На ближайшем родительском собрании родители, администрация и некоторые коллеги устроили мне показательную порку. Главный аргумент - я не хочу детям пересказывать рассказывать сказки из учебничка, а заставляю самих читать. Громче всех кричали те, кому учитель не нужен, нужна бесплатная нянька их дитятку неразумному. Вот такие действительно свято верят, что за деньги можно получить всё и сразу, не напрягаясь, что за 2 месяца, а то и меньше можно пройти курс 5 лет и написать ЕГЭ на 70-100 баллов. Нормальный, уважающий себя репетитор с такими связываться никогда не будет. И второй ваш косяк мимо двери.
      Александр Марков
      Вот честное слово, будто и не читали о чем писал.
      Откуда данные - да легко...Все написано в статье, если вы хоть чуть-чуть умеете анализировать бизнес-процессы и содержание, то сами бы ответили себе на вопрос.
      Никто не спорит, что вкладываться нужно в образование, только возможности родителей в регионах на порядок ниже возможностей в крупных городах. Речь о другом, ребенок уже приходит к этим ребятам достаточно образованным, накаченный знаниями. Родители молодцы, что развивают своих детей, но это заслуга родителей, это заслуга тех кто работал с детьми начиная с детского сада...но никак не приукрашенного проекта. Высокий результат ЕГЭ у ребят связан с другими педагогами. А это самопиарщики (классический пример бизнеспроектов пиариться на всем и приписывать успехи себе все, даже не имеющие к ним отношение).

      Не рассказывайте мне что будут учиться, у меня дома шкет живет, которого каждый день уговаривают, заставляют, упрашивают, просят, предлагают и т.п. Я сам педагог по образованию и больше 10 лет работал с живыми детьми и со 100% уверенностью могу сказать, что не будут. А если не будут, то вырастет армия...(не буду выражаться).Вам самому в таком обществе тошно жить будет. Да в принципе судя по тексту, который вы написали - вам уже тошно.
      Что касается советской системы образования - то прошу вас указывать период. Так как в разные периоды это были совершенно разные школы: 20-ые это педология, 30-ые это гимназическое образование, 40-50-ые это вообще эпоха победителей где большинство учителей были фронтовики, а с середины 60-ых армия женщин пошли работать в систему образования. И в каждом десятилетии образование было различным.
      И то что вы пишете заставлять - это больше присуще периоду начиная с 70-ых.
      И то что вы описали свой неудачный педагогический опыт - это ваши личные трудности. Видимо педагог из вас вышел так себе. Но это никак не является аргументом - "И второй ваш косяк мимо двери". Вы даже не поняли о чем речь идет.


      Вот тут Вы действительно преуспели на педагогическом поприще. Скромно завидую Вашим ученика.
      Одна ремарка, будучи на фоне меня не так себе педагогом, вы тем не менее слиняли из учителей через 10 лет. Насколько понимаю, Ваш единственный ученик тот самый шкет. Искренне желаю удачи в его воспитании и обучении, надеюсь Вашего таланта и опыта с лихвой хватит и в подтверждение своих слов сможете обойтись без репетиторов.
      Александр Марков,
      Замечу, что в своих комментариях вы слышите самого себя. Не вникая в суть, что было написано в статье. И к тому же переходите на личности, провоцирую меня делать тоже самое. Если вы решили вести диалог, то ведите касаемо статьи, а не цитируя меня и разбирая каждое мое слово. Мое мнение и мои мысли - это мое личное право. Вы можете хоть диссертацию написать по моим заметкам, но вы уводите тему моего комментария в болтологию.
      Если вам интересно заниматься критикой меня, то вы свободны. Если собираетесь вести диалог, то ведите его касаемо статьи, а не моих комментариев.


      Не делайте того, чего не хотите в отношении себя.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Пензенская область, Россия

  6. Татьяна Казанцева 7 Апреля, 2017, 18:26

    Молодцы! Если бы репетиторство не было эффективным, родители бы не платили.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Россия