Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Ирландия беспокоится, что в школьных классах растет число учеников. В одной даже 42

Не только в Китае и некоторых азиатских странах школьные классы оказываются переполнены учениками. Статистика Министерства образования Ирландии  свидетельствует, что каждый пятый ученик в начальной школе имеет почти тридцать одноклассников. В шести школах этой страны есть классы  даже с 42 детьми. Эксперты Педсовета рассуждают, а сколько оптимально детей в классе?

Рисунок pixobay.com

По данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), средний размер класса в большинстве развитых стран составляет 21 человек при норме в 25, как и в России.

Как пишет Irish Times, несмотря на большое количество новых учителей, набираемых в последние годы, многие школы Ирландии по-прежнему испытывают трудности с поддержанием размеров классов на рекомендуемых уровнях.

Учитель истории из московской школы Александр Драхлер за свою практику с 90-х годов проработал в классах самого разного размера и считает оптимальным число учеников 22-25. По его словам, в каждой группе детей всегда находится пять-шесть активных, причем на разных уроках разные ученики, которые готовы работать с учителем и, тем самым, двигать остальных.

«В частных школах привлекают маленькими классами в 12 учеников, но я считаю, что в каждой такой группе просто не на кого опереться, будет диалог учителя самого с собой». Большие по размеру классы Драхлер считает возможными только для лекционной формы работы. «Конечно, тоже можно поделить на группы, но очень сложно отследить отдачу от обучения, социальный контакт между учителями и учениками теряется».

Для заведующего отделом Центра стратегии развития образования МГУ Константина Зискина идеально 12-15 человек, но это для активных форм работы, например тренингов. По его мнению, количество учеников в классе к качеству образования прямого отношения не имеет, так как реальное образование не ограничивается классом и уроком. В традиционной классно-урочной системе все зависит от индивидуального стиля и методики педагога, а также от формы организации конкретного урока. Здесь важно, чтобы ученики не «выпадали из процесса» и из фокуса внимания учителя, чтобы они чувствовали, что он всегда может прийти на помощь. А учитель, в свою очередь, дложен чувствовать, что он контролирует процесс и «видит» каждого ребенка.

С Зискиным согласна Татьяна Зарипова, координатор проекта в Университете Талантов (Казань): «Сегодня вообще категориями классов мыслить неверно. Мы работаем с другим поколением  и в иных условиях, чем раньше. Для решения той или иной образовательной задачи возможно даже, если ребенок  выйдет за пределы помещения, найдет команду единомышленников среди более старших, спросит кого-то на улице...  Важно научить учеников  работать в условиях быстро меняющегося мира в мини-сообществах, создаваемых под проект, взаимодействовать не только в единожды созданной закрытой группе».


Автор

Сергей Сафронов

Все материалы автора

Количество подписчиков: 89

Подписаться Отписаться

Комментарии (8)

  1. Елена Ефимова 2 Августа, 2019, 23:29

    Вы в голосовании забыли выделить группы иностранного языка. Опрос с количеством учеников в классе некорректен в случаях групп для изучения иностранного языка.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Сергей Сафронов 3 Августа, 2019, 17:50

      Елена, спасибо за комментарий, но речь в вопросе просто о комфорте. Может, каким-то учителям английского комфортнее большой класс, а он работает с 15. То есть вопрос не о том, как по методике, а как педагогу удобнее.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 19 лет

      Род деятельности: Журналист

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Sergey Passionar 4 Августа, 2019, 1:28
      Вы в голосовании забыли выделить группы иностранного языка. Опрос с количеством учеников в классе некорректен в случаях групп для изучения иностранного языка.
      Елена, спасибо за комментарий, но речь в вопросе просто о комфорте. Может, каким-то учителям английского комфортнее большой класс, а он работает с 15. То есть вопрос не о том, как по методике, а как педагогу удобнее.

      Сергей, удобство сейчас - последний мотив.
      Если за 40 платят аккордно(даже на 10 процентов, а можно и бывает все 100..)), больше, чем за ученика в группе 15 и по стимулу есть плюшки не слабые, то учитель "выбирает " и 40+ трава не расти....

      Отказаться он фактически не может, если такая идея посетила голову менеджера. Если откажется , то попадет в немилость с санкциями..., а группу заведомо возьмет другой.

      Одна из фишек администраторов сейчас - отмена удвоения оплат в группе. То есть в делящимся классе работать становится англичанам, информатикам не выгодно и плевать всем администраторам очень резко, за пару последних лет, стало на любые нормы и санпины, утверждают через ручной Совет решение, или просто по краткосрочным, год, договорам и делают что хотят.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 5 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: —

    • Елена Ефимова 5 Августа, 2019, 1:32

      Ну тогда мне все равно, главное чтоб места хватало)) А практически - зависит от поставленной задачи. Просто говорение, например, толком не успеть опросить в большом классе за 45 минут, хотя опыт есть))

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  2. Дмитрий Комаров 3 Августа, 2019, 0:56

    Не может и не должно быть количество учеников в классе больше 15, по любому предмету. Всё остальное от лукавого. То, что повсюду правительства прижимисты и вороваты, и так понятно. времена Я.Коменского давно прошли. Что было уместно в 16-17 веке, сейчас является анахронизмом.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  3. Андрей Тихов 3 Августа, 2019, 21:31

    Не анахронизм..., а реальность. Сегодня классы большие (более 25 человек). И хотя меня не беспокоит количество учеников на занятии, комфортнее, когда их до 20. Удобнее в плане той самой отдачи от урока.
    Можно и нужно большие классы организовать в групповую деятельность, тогда учителю отводится роль, скорее, куратора и организатора обучения.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Белгородская область, Россия

    • Дмитрий Комаров 4 Августа, 2019, 12:05

      Анахронизм потому и анахронизм, что идёт в противоречие с изменившейся реальностью. Можно сколько угодно придумывать "новые" методы групповой работы, но все они, как паллиатив, ничего не меняют по сути. И опять же, все эти "новаторские" методики существуют только потому, что правительства "зажимают" деньги. Никто не думает о будущем, все живут сегодняшним днем, если не часом.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  4. палата №7 4 Августа, 2019, 12:01

    широкая русская натура - болеем за весь мир

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 месяцев

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —