Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Голодец - о том, что мешает учителям развивать таланты школьников
По мнению вице-премьера правительства Ольги Голодец, наиболее сложной задачей, стоящей перед российским образованием, является изменение роли учителя: на смену ментору должен прийти учитель, развивающий талант ребенка, передает Интерфакс.
"Неправильно у нас классы сконструированы: у нас они все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним - доска, и детишки сидят рядами, как мы учились в детстве", - приводит издание слова Голодец в ходе Российского экономического форума в Сочи. Для того, чтобы формировать проектный подход, групповую работу, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, нужно по-другому рассаживать детей и строить работу по-другому, считает вице-премьер.
Учитель должен развивать талант ребенка, а не быть ментором - это абсолютно новое направление в самой системе образования. "Готовы ли мы к такой постановке вопроса, и как перейти из одной точки в другую - наверное, это самый сложный сегодня вопрос", - заключила она.
Читайте также
Когда человек дурак (дура) - это навсегда!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Истиная правда! Вот нашли причину низкого качества образования.... Наверное опять хотят завести в очередной тупик!!!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Волгоградская область, Россия
0
Когда экономист даёт советы педагогу,
Бывает он похож на демагога!
Сделайте круглым чёрный квадрат,
Учитель всегда и во всём виноват!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 13 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Москва, Россия
0
Конечно, развивать талант ученика - это хорошо. Но что нам сначала делать с оплатой труда педагога, который должен развивать талант ученика?! В общеобразовательных школах.....
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Иркутская область, Россия
0
"Голодец считает, что выстраивать работу по-другому учителю мешает прямоугольная форма классов, оказывающая влияние на содержание школьного образования.
"Неправильно у нас классы сконструированы: у нас они все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним - доска, и детишки сидят рядами, как мы учились в детстве", - приводит издание слова Голодец в ходе Российского экономического форума в Сочи. Для того, чтобы формировать проектный подход, групповую работу, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, нужно по-другому рассаживать детей и строить работу по-другому, считает вице-премьер."
Это снится? Ну и где те загадочные экспериментальные непрямоугольные классы, в которых так умело попреподавала горе-чиновник?
"Учитель должен развивать талант ребенка, а не быть ментором - это абсолютно новое направление в самой системе образования. "
Развитие талантов абсолютно новое? Чиновник явно что-то курила.
"... не быть ментором" - не быть наставником? Действительно, дуру хорошо видно.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0
Учитель не может изменить форму кабинета. Оборудование и мебель тоже просто так не поменять.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Томская область, Россия
0
да почему:-))))) завтра берём выкидываем всю мебель, стелим ковёр, садимся в кружок, и поехали к новым горизонтам образования:-)))))) я уже ни чему не удивляюсь, с нашими реформаторами дурогонами!!!!!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Сотрудник в дошкольной организации
Регион проживания: Россия
0
да почему:-))))) завтра берём выкидываем всю мебель, стелим ковёр, садимся в кружок, и поехали к новым горизонтам образования:-)))))) я уже ни чему не удивляюсь, с нашими реформаторами дурогонами!!!!!
Нельзя, СанПин и прочее
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Томская область, Россия
0
У меня парты буквой "П" стоят. Очень удобно.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Воронежская область, Россия
0
Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))
Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))
Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!
При чем здесь ЕГЭ и развлекаловка, на учебное оборудование есть ряд предписаний и требований разного уровня, которым ОУ обязаны следовать.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Томская область, Россия
0
Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))
Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!
При чем здесь ЕГЭ и развлекаловка, на учебное оборудование есть ряд предписаний и требований разного уровня, которым ОУ обязаны следовать.
Только что в "Вестях-24" был репортаж на эту тему. Показали разные варианты (их 10) расстановки парт в наших школах. Значит можно.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))
Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!
При чем здесь ЕГЭ и развлекаловка, на учебное оборудование есть ряд предписаний и требований разного уровня, которым ОУ обязаны следовать.
Только что в "Вестях-24" был репортаж на эту тему. Показали разные варианты (их 10) расстановки парт в наших школах. Значит можно.
Да я не совсем об этом. Мне во ФГОСах многое представляется спорным, кое-что откровенным бредом, а что-то я применяю с удовольствием. Но не потому что ФГОС, а потому что я давно это делаю. И другие коллеги тоже. ...Да и опять не в этом дело. Голодец говорит о проблеме образования, о которой она и понятия не имеет. Всем понятно, что система ЕГЭ с треском провалилась. ФГОС - очередная химера от минобрнауки. Причем тут парты и геометрия кабинетов?Что, школы станут перестраивать? Лишь бы как-то прикрыть позор системы, которую сами и создали.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Воронежская область, Россия
0
Говорит она правильно, если не брать во внимание ЕГЭ, ОГЭ, ВМ, ВПР, ПА и т.д.+еще Интернетом пользоваться учить приходится на своих уроках географии!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Да при чем тут парты, если ребенка за свое мнение затыкают - не умничай, садись два, не переводи тему, ти-и-и-ихо, ну ка все сели и замолчали быстро, при этом не особо заботясь об их самооценке. Если дети боятся и не хотят высказывать то, о чем они на самом деле думают, да что там дети и учителя в той же самой мясорубке. К окончанию школы они уже просто либо замыкаются, либо говорят только то, что от них ожидают.... О каком развитии таланта речь?? чтобы чему-то научиться надо ПОЗВОЛИТЬ себе совершать ошибки - кучу, миллион, - и понять что это и есть развитие таланта. А у нас за любую ошибку в школе - моральное убийство. Не все учителя такие, возможно, но в ТАтарстане точно даже учителям шаг влево вправо - моральный расстрел. Тогда чему они могут научить??? Только бояться.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Родитель
Регион проживания: Россия
0
Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Томская область, Россия
0
Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".
Я возможно слишком эмоционально написала, и вы меня неправильно поняли. Ученики в большинстве своем ходят на уроке не за получением знаний, а на отсидку положенных часов. В то время как стремление чему-то учиться и получать новые навыкиу них есть (та же игра Дота - очень сложная и непонятная, гораздо сложнее математики той же по сути).... Только в школе они эти стремления перестают применять уже в начальной школе. Или вы с этим тоже поспорите?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Родитель
Регион проживания: Россия
0
Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".
Я возможно слишком эмоционально написала, и вы меня неправильно поняли. Ученики в большинстве своем ходят на уроке не за получением знаний, а на отсидку положенных часов. В то время как стремление чему-то учиться и получать новые навыкиу них есть (та же игра Дота - очень сложная и непонятная, гораздо сложнее математики той же по сути).... Только в школе они эти стремления перестают применять уже в начальной школе. Или вы с этим тоже поспорите?
Зачем спорить, если всегда есть "отсиживатели" уроков, только их меньшинство (бывает, что и совсем нет).
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Томская область, Россия
0
Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".
Я возможно слишком эмоционально написала, и вы меня неправильно поняли. Ученики в большинстве своем ходят на уроке не за получением знаний, а на отсидку положенных часов. В то время как стремление чему-то учиться и получать новые навыкиу них есть (та же игра Дота - очень сложная и непонятная, гораздо сложнее математики той же по сути).... Только в школе они эти стремления перестают применять уже в начальной школе. Или вы с этим тоже поспорите?
Зачем спорить, если всегда есть "отсиживатели" уроков, только их меньшинство (бывает, что и совсем нет).
Оксана Горбачева,ockquote>Оксана Горбачева,
Зачем спорить, если всегда есть "отсиживатели" уроков, только их меньшинство (бывает, что и совсем нет).
Да? А это вы про свои уроки говорите? Или в общем и целом? Я про свой опыт общения с детьми. У меня много знакомых и родственников. Мне кажется по опыту личному, что программа не особо сложная, и если бы дети просто на уроках слушали и дома делали сами домашку, то не было бы даже троечников. А все бы были отличниками с четвертками по предметам, к которым у них нет способностей вообще. А этого ведь по факту не наблюдается. В чем тогда причина? или у вас по-другому?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Родитель
Регион проживания: Россия
0
А вы, друзья, как не садитесь, все в музыканты не годитесь... Вот уж, действительно, ПРОБЛЕМА...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Хабаровский край, Россия
0
>>>чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, нужно по-другому рассаживать детей и строить работу по-другому
А вы, друзья, как ни садитесь -
Команду строить не годитесь.
Безумны детские таланты,
Они ведь - разума гиганты!
Чтоб чудеса могли случиться -
Вам надо у детей учиться!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Пенсионер
Регион проживания: Москва, Россия
0
Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься:
всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Забайкальский край, Россия
0
Какая забота о детях! Квадратный класс вместо прямоугольного! Какая потрясающая глубина педагогической мыли! Только неясно – а куда же учителя деть, если ему у доски стоять нельзя? К потолку что ли подвесить?
Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Москва, Россия
0
У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?
У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
Максиму Муромцеву. А я знаю от куда ветер дует, есть в нашей стане очень умный математик-физик Коган, и он придумал, создать предмет " Роботехника",, вот, там как раз парты в классе стоят кругом, а в центре учитель, а потом, можно будет включать фильмы, презентации, и учитель не нужен!!! А делом когда мы будем заниматься, болтологии их жизнь научит, а что-то делать руками, думать, это в следующей жизни? Все это очень печально!!! В стране столько нерешенных проблем!!!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 5 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Башкортостан, Россия
0
Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?
У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
Елена Бублик, В стране столько нерешенных проблем!!!
С этого места поподробнее, пожалуйста.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Тверская область, Россия
0
Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?
У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
С этого места поподробнее, пожалуйста.
Все дети здоровы, в школах достаточное количество учителей и учебников, завтраками и обедами детей кормят бесплатно по всей стране, выезды детей на соревнования оплачиваются, всё государство думает о деле, а не об отчете о деле? )
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?
У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
С этого места поподробнее, пожалуйста.
Все дети здоровы, в школах достаточное количество учителей и учебников, завтраками и обедами детей кормят бесплатно по всей стране, выезды детей на соревнования оплачиваются, всё государство думает о деле, а не об отчете о деле? )
Светлана Баканова: "... всё государство думает о деле, а не об отчете о деле?
Ну да - из-за действий бывшего директора департамента науки и технологий Минобрнауки Сергея Салихова и его заместителя Алексея Антропова было похищено около 53 млн руб. бюджетных средств.
Из-за действий экс-главы департамента и его подчиненных бюджет недосчитался порядка 127 млн руб., считает надзорное ведомство
Подробнее на РБК: http://www.rbc.ru/society/10/03/2017/58c1517f9a794730a08af9d2?from=newsfeed&utm_source=news_feed
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Тверская область, Россия
0
"да гранаты у них не той системы" )))))))))))))))))))
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Тамбовская область, Россия
0
Ну, а что вы хотели, чтобы федеральный чиновник сказал, что денег нет и не будет, и никого не интересует образование детей некремлевского пула? Долго она продержится на своем месте? А то, что городские школы, по крайней мере в Петербурге, проектировались и строились как здания двойного назначения, вы не знаете? Все типовые школы в случае войны должны были стать госпиталями. К счастью, войны не предвидится, но здания никто перестраивать не собирается. А то, что классы и парты не эргономичны, вам скажет любой архитектор. И да, нам приходится пользоваться тем, что есть, но это не причина огульно обвинять министра. Ну не скажет она правду - не надейтесь. А то, что условия обучения тоже важны, не вызывает сомнения.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 13 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
Был показательный открытый урок в 5 классе. Учитель поставила столы кругом, а свой стол в центре. Прекрасно провела занятие при многочисленных представителях из других школ и т.д. Все ее хвалили за такую придумку. А одна молоденькая учительница спросила громко: как давно она использует этот метод? Проводившая открытый урок ничего не успела сказать еще, как один из мальчиков тихо ответил: первый раз. Права пословица, что истина глаголит устами младенца.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
А Голодец ХОТЬ РАЗ это делала? Она очень скромно об этом умалчивает.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0