Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Голодец - о том, что мешает учителям развивать таланты школьников

По мнению вице-премьера правительства Ольги Голодец, наиболее сложной задачей, стоящей перед российским образованием, является изменение роли учителя: на смену ментору должен прийти учитель, развивающий талант ребенка, передает Интерфакс.

Голодец считает, что выстраивать работу по-другому учителю мешает прямоугольная форма классов, оказывающая влияние на содержание школьного образования.

"Неправильно у нас классы сконструированы: у нас они все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним - доска, и детишки сидят рядами, как мы учились в детстве", - приводит издание слова Голодец в ходе Российского экономического форума в Сочи. Для того, чтобы формировать проектный подход, групповую работу, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, нужно по-другому рассаживать детей и строить работу по-другому, считает вице-премьер.

Учитель должен развивать талант ребенка, а не быть ментором - это абсолютно новое направление в самой системе образования. "Готовы ли мы к такой постановке вопроса, и как перейти из одной точки в другую - наверное, это самый сложный сегодня вопрос", - заключила она. 


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 145

Подписаться Отписаться

Комментарии (44)

  1. Вадим Монахов 28 Февраля, 2017, 1:51

    Когда человек дурак (дура) - это навсегда!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Виктор Кузин 28 Февраля, 2017, 12:54


      Истиная правда! Вот нашли причину низкого качества образования.... Наверное опять хотят завести в очередной тупик!!!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Волгоградская область, Россия

  2. Марк Львовский 28 Февраля, 2017, 3:46

    Когда экономист даёт советы педагогу,
    Бывает он похож на демагога!

    Сделайте круглым чёрный квадрат,
    Учитель всегда и во всём виноват!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  3. Наталья Ульянова 28 Февраля, 2017, 3:59

    Конечно, развивать талант ученика - это хорошо. Но что нам сначала делать с оплатой труда педагога, который должен развивать талант ученика?! В общеобразовательных школах.....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Иркутская область, Россия

  4. Валерий Чернухин 28 Февраля, 2017, 5:51

    "Голодец считает, что выстраивать работу по-другому учителю мешает прямоугольная форма классов, оказывающая влияние на содержание школьного образования.
    "Неправильно у нас классы сконструированы: у нас они все прямоугольные, потому что есть привычка, что учитель стоит впереди, и за ним - доска, и детишки сидят рядами, как мы учились в детстве", - приводит издание слова Голодец в ходе Российского экономического форума в Сочи. Для того, чтобы формировать проектный подход, групповую работу, чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, нужно по-другому рассаживать детей и строить работу по-другому, считает вице-премьер."

    Это снится? Ну и где те загадочные экспериментальные непрямоугольные классы, в которых так умело попреподавала горе-чиновник?

    "Учитель должен развивать талант ребенка, а не быть ментором - это абсолютно новое направление в самой системе образования. "
    Развитие талантов абсолютно новое? Чиновник явно что-то курила.
    "... не быть ментором" - не быть наставником? Действительно, дуру хорошо видно.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

  5. Оксана Горбачева 28 Февраля, 2017, 7:02

    Учитель не может изменить форму кабинета. Оборудование и мебель тоже просто так не поменять.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

    • Виталий Тимофеев 28 Февраля, 2017, 11:34


      да почему:-))))) завтра берём выкидываем всю мебель, стелим ковёр, садимся в кружок, и поехали к новым горизонтам образования:-)))))) я уже ни чему не удивляюсь, с нашими реформаторами дурогонами!!!!!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Сотрудник в дошкольной организации

      Регион проживания: Россия

    • Оксана Горбачева 28 Февраля, 2017, 13:11
      Учитель не может изменить форму кабинета. Оборудование и мебель тоже просто так не поменять.

      да почему:-))))) завтра берём выкидываем всю мебель, стелим ковёр, садимся в кружок, и поехали к новым горизонтам образования:-)))))) я уже ни чему не удивляюсь, с нашими реформаторами дурогонами!!!!!


      Нельзя, СанПин и прочее

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

  6. Максим Муромцев 28 Февраля, 2017, 7:08

    У меня парты буквой "П" стоят. Очень удобно.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Вита Шпакова 28 Февраля, 2017, 19:15


      Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Воронежская область, Россия

    • Максим Муромцев 28 Февраля, 2017, 19:21
      У меня парты буквой "П" стоят. Очень удобно.

      Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))


      Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Оксана Горбачева 28 Февраля, 2017, 19:49
      У меня парты буквой "П" стоят. Очень удобно.

      Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))

      Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!


      При чем здесь ЕГЭ и развлекаловка, на учебное оборудование есть ряд предписаний и требований разного уровня, которым ОУ обязаны следовать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Максим Муромцев 28 Февраля, 2017, 19:53
      У меня парты буквой "П" стоят. Очень удобно.

      Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))

      Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!

      При чем здесь ЕГЭ и развлекаловка, на учебное оборудование есть ряд предписаний и требований разного уровня, которым ОУ обязаны следовать.


      Только что в "Вестях-24" был репортаж на эту тему. Показали разные варианты (их 10) расстановки парт в наших школах. Значит можно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Вита Шпакова 28 Февраля, 2017, 20:53
      У меня парты буквой "П" стоят. Очень удобно.

      Это как же?? А нормы санпиновские (удаленность от окон, доски и проч...)? Нам не разрешают... А Вам? )))

      Вот! НЕ разрешают. На все не разрешают. И ФГОСы. Говорят, что это развлекаловка. Нужно к ЕГЭ готовить!

      При чем здесь ЕГЭ и развлекаловка, на учебное оборудование есть ряд предписаний и требований разного уровня, которым ОУ обязаны следовать.

      Только что в "Вестях-24" был репортаж на эту тему. Показали разные варианты (их 10) расстановки парт в наших школах. Значит можно.

      Да я не совсем об этом. Мне во ФГОСах многое представляется спорным, кое-что откровенным бредом, а что-то я применяю с удовольствием. Но не потому что ФГОС, а потому что я давно это делаю. И другие коллеги тоже. ...Да и опять не в этом дело. Голодец говорит о проблеме образования, о которой она и понятия не имеет. Всем понятно, что система ЕГЭ с треском провалилась. ФГОС - очередная химера от минобрнауки. Причем тут парты и геометрия кабинетов?Что, школы станут перестраивать? Лишь бы как-то прикрыть позор системы, которую сами и создали.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Воронежская область, Россия

  7. Максим Муромцев 28 Февраля, 2017, 7:09

    Говорит она правильно, если не брать во внимание ЕГЭ, ОГЭ, ВМ, ВПР, ПА и т.д.+еще Интернетом пользоваться учить приходится на своих уроках географии!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  8. Марина Молчанова 28 Февраля, 2017, 11:02

    Да при чем тут парты, если ребенка за свое мнение затыкают - не умничай, садись два, не переводи тему, ти-и-и-ихо, ну ка все сели и замолчали быстро, при этом не особо заботясь об их самооценке. Если дети боятся и не хотят высказывать то, о чем они на самом деле думают, да что там дети и учителя в той же самой мясорубке. К окончанию школы они уже просто либо замыкаются, либо говорят только то, что от них ожидают.... О каком развитии таланта речь?? чтобы чему-то научиться надо ПОЗВОЛИТЬ себе совершать ошибки - кучу, миллион, - и понять что это и есть развитие таланта. А у нас за любую ошибку в школе - моральное убийство. Не все учителя такие, возможно, но в ТАтарстане точно даже учителям шаг влево вправо - моральный расстрел. Тогда чему они могут научить??? Только бояться.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Россия

    • Оксана Горбачева 28 Февраля, 2017, 13:13



      Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Марина Молчанова 1 Марта, 2017, 11:39
      Да при чем тут парты, если ребенка за свое мнение затыкают - не умничай, садись два, не переводи тему, ти-и-и-ихо, ну ка все сели и замолчали быстро, при этом не особо заботясь об их самооценке. Если дети боятся и не хотят высказывать то, о чем они на самом деле думают, да что там дети и учителя в той же самой мясорубке. К окончанию школы они уже просто либо замыкаются, либо говорят только то, что от них ожидают.... О каком развитии таланта речь?? чтобы чему-то научиться надо ПОЗВОЛИТЬ себе совершать ошибки - кучу, миллион, - и понять что это и есть развитие таланта. А у нас за любую ошибку в школе - моральное убийство. Не все учителя такие, возможно, но в ТАтарстане точно даже учителям шаг влево вправо - моральный расстрел. Тогда чему они могут научить??? Только бояться.


      Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".



      Я возможно слишком эмоционально написала, и вы меня неправильно поняли. Ученики в большинстве своем ходят на уроке не за получением знаний, а на отсидку положенных часов. В то время как стремление чему-то учиться и получать новые навыкиу них есть (та же игра Дота - очень сложная и непонятная, гораздо сложнее математики той же по сути).... Только в школе они эти стремления перестают применять уже в начальной школе. Или вы с этим тоже поспорите?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Россия

    • Оксана Горбачева 1 Марта, 2017, 13:58
      Да при чем тут парты, если ребенка за свое мнение затыкают - не умничай, садись два, не переводи тему, ти-и-и-ихо, ну ка все сели и замолчали быстро, при этом не особо заботясь об их самооценке. Если дети боятся и не хотят высказывать то, о чем они на самом деле думают, да что там дети и учителя в той же самой мясорубке. К окончанию школы они уже просто либо замыкаются, либо говорят только то, что от них ожидают.... О каком развитии таланта речь?? чтобы чему-то научиться надо ПОЗВОЛИТЬ себе совершать ошибки - кучу, миллион, - и понять что это и есть развитие таланта. А у нас за любую ошибку в школе - моральное убийство. Не все учителя такие, возможно, но в ТАтарстане точно даже учителям шаг влево вправо - моральный расстрел. Тогда чему они могут научить??? Только бояться.


      Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".


      Я возможно слишком эмоционально написала, и вы меня неправильно поняли. Ученики в большинстве своем ходят на уроке не за получением знаний, а на отсидку положенных часов. В то время как стремление чему-то учиться и получать новые навыкиу них есть (та же игра Дота - очень сложная и непонятная, гораздо сложнее математики той же по сути).... Только в школе они эти стремления перестают применять уже в начальной школе. Или вы с этим тоже поспорите?


      Зачем спорить, если всегда есть "отсиживатели" уроков, только их меньшинство (бывает, что и совсем нет).

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

    • Марина Молчанова 1 Марта, 2017, 14:06
      Да при чем тут парты, если ребенка за свое мнение затыкают - не умничай, садись два, не переводи тему, ти-и-и-ихо, ну ка все сели и замолчали быстро, при этом не особо заботясь об их самооценке. Если дети боятся и не хотят высказывать то, о чем они на самом деле думают, да что там дети и учителя в той же самой мясорубке. К окончанию школы они уже просто либо замыкаются, либо говорят только то, что от них ожидают.... О каком развитии таланта речь?? чтобы чему-то научиться надо ПОЗВОЛИТЬ себе совершать ошибки - кучу, миллион, - и понять что это и есть развитие таланта. А у нас за любую ошибку в школе - моральное убийство. Не все учителя такие, возможно, но в ТАтарстане точно даже учителям шаг влево вправо - моральный расстрел. Тогда чему они могут научить??? Только бояться.


      Была в Казани, встречалась с учениками, меньше всего они были похожи на "морально убитых".


      Я возможно слишком эмоционально написала, и вы меня неправильно поняли. Ученики в большинстве своем ходят на уроке не за получением знаний, а на отсидку положенных часов. В то время как стремление чему-то учиться и получать новые навыкиу них есть (та же игра Дота - очень сложная и непонятная, гораздо сложнее математики той же по сути).... Только в школе они эти стремления перестают применять уже в начальной школе. Или вы с этим тоже поспорите?

      Зачем спорить, если всегда есть "отсиживатели" уроков, только их меньшинство (бывает, что и совсем нет).

      Оксана Горбачева,ockquote>Оксана Горбачева,

      Зачем спорить, если всегда есть "отсиживатели" уроков, только их меньшинство (бывает, что и совсем нет).

      Да? А это вы про свои уроки говорите? Или в общем и целом? Я про свой опыт общения с детьми. У меня много знакомых и родственников. Мне кажется по опыту личному, что программа не особо сложная, и если бы дети просто на уроках слушали и дома делали сами домашку, то не было бы даже троечников. А все бы были отличниками с четвертками по предметам, к которым у них нет способностей вообще. А этого ведь по факту не наблюдается. В чем тогда причина? или у вас по-другому?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Россия

  9. Екатерина Гарник 28 Февраля, 2017, 11:45

    А вы, друзья, как не садитесь, все в музыканты не годитесь... Вот уж, действительно, ПРОБЛЕМА...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Хабаровский край, Россия

  10. Василий Пастушенко 28 Февраля, 2017, 12:24

    >>>чтобы выстраивать команду и вести к достижению цели, нужно по-другому рассаживать детей и строить работу по-другому

    А вы, друзья, как ни садитесь -
    Команду строить не годитесь.
    Безумны детские таланты,
    Они ведь - разума гиганты!
    Чтоб чудеса могли случиться -
    Вам надо у детей учиться!



    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

  11. Ludmila Usanova 28 Февраля, 2017, 14:21

    Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься:
    всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Забайкальский край, Россия

  12. Алексей Трубецкой 28 Февраля, 2017, 15:05

    Какая забота о детях! Квадратный класс вместо прямоугольного! Какая потрясающая глубина педагогической мыли! Только неясно – а куда же учителя деть, если ему у доски стоять нельзя? К потолку что ли подвесить?
    Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Максим Муромцев 28 Февраля, 2017, 19:14


      У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Елена Бублик 2 Марта, 2017, 19:43
      Какая забота о детях! Квадратный класс вместо прямоугольного! Какая потрясающая глубина педагогической мыли! Только неясно – а куда же учителя деть, если ему у доски стоять нельзя? К потолку что ли подвесить?
      Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?

      У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем

      Максиму Муромцеву. А я знаю от куда ветер дует, есть в нашей стане очень умный математик-физик Коган, и он придумал, создать предмет " Роботехника",, вот, там как раз парты в классе стоят кругом, а в центре учитель, а потом, можно будет включать фильмы, презентации, и учитель не нужен!!! А делом когда мы будем заниматься, болтологии их жизнь научит, а что-то делать руками, думать, это в следующей жизни? Все это очень печально!!! В стране столько нерешенных проблем!!!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Башкортостан, Россия

    • Владимир Савкун 2 Марта, 2017, 22:29
      Какая забота о детях! Квадратный класс вместо прямоугольного! Какая потрясающая глубина педагогической мыли! Только неясно – а куда же учителя деть, если ему у доски стоять нельзя? К потолку что ли подвесить?
      Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?

      У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
      Максиму Муромцеву. А я знаю от куда ветер дует, есть в нашей стане очень умный математик-физик Коган, и он придумал, создать предмет " Роботехника",, вот, там как раз парты в классе стоят кругом, а в центре учитель, а потом, можно будет включать фильмы, презентации, и учитель не нужен!!! А делом когда мы будем заниматься, болтологии их жизнь научит, а что-то делать руками, думать, это в следующей жизни? Все это очень печально!!! В стране столько нерешенных проблем!!!

      Елена Бублик, В стране столько нерешенных проблем!!!

      С этого места поподробнее, пожалуйста.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Светлана Баканова 9 Марта, 2017, 19:56
      Какая забота о детях! Квадратный класс вместо прямоугольного! Какая потрясающая глубина педагогической мыли! Только неясно – а куда же учителя деть, если ему у доски стоять нельзя? К потолку что ли подвесить?
      Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?

      У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
      Максиму Муромцеву. А я знаю от куда ветер дует, есть в нашей стане очень умный математик-физик Коган, и он придумал, создать предмет " Роботехника",, вот, там как раз парты в классе стоят кругом, а в центре учитель, а потом, можно будет включать фильмы, презентации, и учитель не нужен!!! А делом когда мы будем заниматься, болтологии их жизнь научит, а что-то делать руками, думать, это в следующей жизни? Все это очень печально!!! В стране столько нерешенных проблем!!!
      Елена Бублик, В стране столько нерешенных проблем!!!

      С этого места поподробнее, пожалуйста.



      Все дети здоровы, в школах достаточное количество учителей и учебников, завтраками и обедами детей кормят бесплатно по всей стране, выезды детей на соревнования оплачиваются, всё государство думает о деле, а не об отчете о деле? )

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

    • Владимир Савкун 10 Марта, 2017, 12:16
      Какая забота о детях! Квадратный класс вместо прямоугольного! Какая потрясающая глубина педагогической мыли! Только неясно – а куда же учителя деть, если ему у доски стоять нельзя? К потолку что ли подвесить?
      Бедная матушка Россия, за что же ей такая власть?

      У меня парты буквой "П". Я в центре стою и у доски! Все нормально. Почему мы боимся нового?! И детей этому учим. Я чувствую, что у детей пропало желание узнать, придумать, выделиться. Это страшно. Все современные достижения мимо России и не в России. Как жили в лаптях, так и будем
      Максиму Муромцеву. А я знаю от куда ветер дует, есть в нашей стане очень умный математик-физик Коган, и он придумал, создать предмет " Роботехника",, вот, там как раз парты в классе стоят кругом, а в центре учитель, а потом, можно будет включать фильмы, презентации, и учитель не нужен!!! А делом когда мы будем заниматься, болтологии их жизнь научит, а что-то делать руками, думать, это в следующей жизни? Все это очень печально!!! В стране столько нерешенных проблем!!!
      Елена Бублик, В стране столько нерешенных проблем!!!

      С этого места поподробнее, пожалуйста.


      Все дети здоровы, в школах достаточное количество учителей и учебников, завтраками и обедами детей кормят бесплатно по всей стране, выезды детей на соревнования оплачиваются, всё государство думает о деле, а не об отчете о деле? )

      Светлана Баканова: "... всё государство думает о деле, а не об отчете о деле?

      Ну да - из-за действий бывшего директора департамента науки и технологий Минобрнауки Сергея Салихова и его заместителя Алексея Антропова было похищено около 53 млн руб. бюджетных средств.

      Из-за действий экс-главы департамента и его подчиненных бюджет недосчитался порядка 127 млн руб., считает надзорное ведомство

      Подробнее на РБК: http://www.rbc.ru/society/10/03/2017/58c1517f9a794730a08af9d2?from=newsfeed&utm_source=news_feed

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

  13. Александр Киселев 28 Февраля, 2017, 16:37

    "да гранаты у них не той системы" )))))))))))))))))))

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Тамбовская область, Россия

  14. Дмитрий Комаров 28 Февраля, 2017, 18:09

    Ну, а что вы хотели, чтобы федеральный чиновник сказал, что денег нет и не будет, и никого не интересует образование детей некремлевского пула? Долго она продержится на своем месте? А то, что городские школы, по крайней мере в Петербурге, проектировались и строились как здания двойного назначения, вы не знаете? Все типовые школы в случае войны должны были стать госпиталями. К счастью, войны не предвидится, но здания никто перестраивать не собирается. А то, что классы и парты не эргономичны, вам скажет любой архитектор. И да, нам приходится пользоваться тем, что есть, но это не причина огульно обвинять министра. Ну не скажет она правду - не надейтесь. А то, что условия обучения тоже важны, не вызывает сомнения.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  15. Валерий Ганузин 28 Февраля, 2017, 18:46

    Был показательный открытый урок в 5 классе. Учитель поставила столы кругом, а свой стол в центре. Прекрасно провела занятие при многочисленных представителях из других школ и т.д. Все ее хвалили за такую придумку. А одна молоденькая учительница спросила громко: как давно она использует этот метод? Проводившая открытый урок ничего не успела сказать еще, как один из мальчиков тихо ответил: первый раз. Права пословица, что истина глаголит устами младенца.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Валерий Чернухин 28 Февраля, 2017, 19:03


      А Голодец ХОТЬ РАЗ это делала? Она очень скромно об этом умалчивает.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия