Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Формуляр представления открытой задачи

Обязательный минимум:

  • Условие задачи.
  • Ответ.
  • Источник информации.
  • Автор задачи.

Полный формат:

  • Условие.
  • Подсказка (если нужна).
  • Ответ.
  • Разбор решения с вариантами ответов (гипотезами), возможно по алгоритмам ПРИЗ либо ДОГОВОР. 
  • Количественный (можно оценочный) расчет, если он нужен.
  • Справочная информация (о персоналиях, терминах).
  • Рисунок.
  • Дополнительная информация (кстати…).
  • Дополнительная информация для размышлений (подумайте…).
  • Точка роста (вопрос по теме задачи, выходящий за пределы школьных и даже современных знаний).
  • Автор.
  • Источник информации, сюжета, иллюстрации (с точностью до страницы).

Примечания:

  • Рассматриваются на предмет включения в картотеку только задачи, составленные вами, но не взятые готовыми из других произведений. Из сторонних произведений можно брать сюжеты для задач, информацию для их решения и дополнений.
  • Тематика задач предпочтительная: космос, астрофизика, астрономия; медицина, фармакология, здоровый образ жизни; география, геология, океанология, путешествия; техника и технологии; археология, палеонтология; психология отношения и психология масс, социология, жизнь общества; бизнес, маркетинг, реклама, PR.
  • Картотека задач по физике и биологии уже сформирована, такие задачи имеет смысл присылать, если они одновременно касаются и других сфер знаний, или исключительно занимательные задачи.
  • Задачи должны быть интересны, описаны понятными словами, рассчитаны на знания старшего школьника.

Еще больше интересных статей на портале Образование для всех

Подписаться на авторский канал, посвященный ТРИЗ-педагогике.
Автор - Анатолий Гин


Автор

Анатолий Гин

Все материалы автора

Количество подписчиков: 81

Подписаться Отписаться

Комментарии (2)

  1. Андрей Хуторской 8 Июля, 2018, 20:36

    Анатолий, здравствуй! Понятие открытого задания - одно из основных в эвристическом обучении, методику которого я разработал совместно со своими коллегами по научной школе https://eidos-institute.ru/science/works/ . Но у нас совсем по-другому оно трактуется! Какой-такой "Ответ" может быть в формуляре представления открытой задачи?! Ведь задача - открытая, т.е. в ней нет никакого заранее известного ответа! Или вы - тризовцы - всё по иному понимаете?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 16 лет

    Род деятельности: Руководитель в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Москва, Россия

  2. Валерий Чернухин 12 Июля, 2018, 19:44

    Пожалуй один из лучших опытов составления открытых задач - олимпиады МГУ по биологии.
    Но, соглашусь с предыдущим сообщением, лучшие баллы получает тот, кто даёт редчайшие модели, объясняющие явления.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия