Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

ФГОС: как подготовить, провести и проанализировать открытый урок

Технологию проведения открытого урока предложили М.М. Поташник, М.В. Левит. Технология описана в пособии “Освоение ФГОС. Методические материалы для учителя” в 2016 году.

1. Характеристика обученности, обучаемости, реальных учебных и воспитательных возможностей детей класса, где будет даваться открытый урок. 
2. Рассказ учителя гостям о проекте (плане, сценарии, сюжете) предстоящего открытого урока. 
3. Обоснование проекта открытого урока. 
4. Ответы учителя на вопросы гостей по предлагаемому открытому уроку. 
5. Проведение открытого урока. 
6. Анализ открытого урока самим учителем. 
7. Анализ открытого урока директором или завучем этой школы. 
8. Ответы учителя на вопросы гостей по проведенному открытому уроку. 
9. Общая дискуссия (краткие аналитические, оценочные выступления гостей открытого урока). 
10. Заключительное обобщение учителя, дававшего открытый урок. 


Автор

Светлана Лаврентьева

Все материалы автора

Количество подписчиков: 83

Подписаться Отписаться

Комментарии (15)

  1. Василий Пастушенко 25 Мая, 2017, 13:45

    Блестяще. Если урок открытый, пожалуйста, сделайте эксперимент: стоит копейки, а в нем океан: точечная модель концепции стандарта образования.

    Задача урока: игра "задумай число. Прибавь а. Полученное умножь на b. От результата отними c. Скажи, сколько получилось в итоге (d) , и я угадаю задуманное тобой число."

    Конкретно требуется изложить способ решения линейного уравнения вида
    (x+a)*b -c = d

    Изложить надо внятно для детей, впервые решающих уравнения.

    Сделайте видеозапись такого отрезка учительского пояснения, включая предварительные занятия, где разбирались термины, использованные учителем. Затем выставьте запись в сети. Аудиторией будут сразу все родители, учителя и ученики, вообще все говорящие на русском и даже просто интересующиеся. Более открытого урока невозможно представить.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Пенсионер

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Марина Сухотерина 25 Мая, 2017, 15:38
      Блестяще. Если урок открытый, пожалуйста, сделайте эксперимент: стоит копейки, а в нем океан: точечная модель концепции стандарта образования.

      Задача урока: игра "задумай число. Прибавь а. Полученное умножь на b. От результата отними c. Скажи, сколько получилось в итоге (d) , и я угадаю задуманное тобой число."

      Конкретно требуется изложить способ решения линейного уравнения вида
      (x+a)*b -c = d

      Изложить надо внятно для детей, впервые решающих уравнения.

      Сделайте видеозапись такого отрезка учительского пояснения, включая предварительные занятия, где разбирались термины, использованные учителем. Затем выставьте запись в сети. Аудиторией будут сразу все родители, учителя и ученики, вообще все говорящие на русском и даже просто интересующиеся. Более открытого урока невозможно представить.

      Поддерживаю !Я готова оплатить свое присутствие на уроке.Проведите кто-нибудь!Перед уроком я готова также выслушать теорию.Проведите!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Россия

    • Владимир Савкун 16 Сентября, 2017, 9:11

      " Более открытого урока невозможно представить" - можно: запись любого урока лицея 239.

      Представить - можно, посмотреть - НИЗЗЯ.

      Хотелось бы узнать - почему... или узнать тоже НИЗЗЯ?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Василий Пастушенко 16 Сентября, 2017, 14:55

      Владимир Савкун 16 Сентября, 2017, 9:11
      *** " Более открытого урока невозможно представить" - можно: запись любого урока лицея 239. Представить - можно, посмотреть - НИЗЗЯ.

      Ну и как прикажете представить то, что нельзя увидеть? Где хотя бы ссылка на словесное описание этого принципиально невидимого чуда педагогики?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Владимир Савкун 16 Сентября, 2017, 16:33

      "...ссылка на словесное описание этого принципиально невидимого чуда педагогики"

      https://www.youtube.com/watch?v=MerG3VNGnpw

      https://www.youtube.com/watch?v=3xbAZgAxDs4

      https://www.youtube.com/watch?v=3xbAZgAxDs4&feature=youtu.be&t=3050

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Василий Пастушенко 17 Сентября, 2017, 12:52

      Посмотрел первые 2 ссылки. Открытый урок состоит в упитанности главных актеров? Особенно у музыкантов, преисполненных "древнерусской тоской". Совесть есть, называть такое открытым уроком? Уроком лицемерия? Возможно.

      Только что посмотрел ютуб

      "Алтай приглашает премьера в гости и посылает берестяную грамоту на выхлопной трубе":

      https://www.ok.ru/video/348165575050

      Вот это открытый урок. И древне-русская тоска без фальши.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Владимир Савкун 18 Сентября, 2017, 20:14

      "Открытый урок состоит в упитанности главных актеров? "

      - Уважаемый Василий Филиппович, первая ссылка намекает, что 239 лицей и его директор существуют и прекрасно выглядят.

      Из второй ссылки ясно, что плёнки и возможности записать часовой урок в лицее ЕСТЬ.

      Третья ссылка - ответы на вопросы - создаёт впечатление, что даже в 239 лицее некоторые вопросы остаются без ответов, то-есть даже им есть куда расти.

      Ну как-то не доходят ни у кого руки выложить образец открытого урока, хотя Россия - велика. Но обижает это только нас двоих...

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

  2. Марина Сухотерина 25 Мая, 2017, 14:26

    Проведите! Какие проблемы! Как всегда , разработчиков до фига! Только учат! Проведите!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

    • Василий Пастушенко 25 Мая, 2017, 17:15

      Марина: 100% попадание. На авансцене мистификаторы-иллюзионисты. У них глаголы имеют только одно время - будущее, и то в сослагательном наклонении. А в вопросе о том, что представляет собой стандарт образования - до сих пор стоит туманный мрак или мрачный туман. Разводить руками в воздухе - мастеров много. Конкретных дел не видно.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Пенсионер

      Регион проживания: Москва, Россия

  3. Елена Ермакова 16 Сентября, 2017, 6:26

    Я тоже хочу на такой урок!!! Приеду за свой счет.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

  4. Елена Ермакова 16 Сентября, 2017, 6:33

    "Освоение ФГОС.Методические материалы для учителя". Сейчас смотрела , стоимость книжки 264р. в принципе - немного, если не учитывать др.литературу,которую я закупила летом. В нашей школьной библиотеке такой нет. Т.е. администрация ходит ко мне на уроки и проверяет этот самый ФГОС, а закупить необходимую литературу не хочет(не может?)

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 6 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Томская область, Россия

    • Владимир Савкун 16 Сентября, 2017, 9:02

      Елена Викторовна, указанная книжка необходимой НЕ является – недавно Министр заявила, что «за год удалось наполнить ФГОС базовыми основами образования» - в 2014 году он был пустышкой, но поступило около 200 конкретных предложений, которыми ФГОС постепенно наполняется/разбавляется, меняясь ежедневно.

      Я бы администрацию не пускал на уроки без сдачи ею зачёта по теме «Методика проверки учителей на ФГОС», но Вам – виднее…

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Тверская область, Россия

    • Елена Ермакова 16 Сентября, 2017, 10:41

      А администрация должна сдать зачет? Подскажите , как я могу не пустить администрацию к себе на урок?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Томская область, Россия

  5. Ирина Лаврентьева 17 Сентября, 2017, 7:09

    Круто! Мне очень понравился алгоритм, особенно пункт 7! Можно всех освоивших на практике проведение такого открытого урока отправлять на конкурс "Учитель года".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 11 лет

    Род деятельности: Преподаватель/Методист в организации послевузовского образования или науки

    Регион проживания: Красноярский край, Россия

    • Валерий Ганузин 17 Сентября, 2017, 7:35

      Уважаемая Ирина Владимировна! По пункту 7. А если открытый урок будет проводить учитель-завуч в одном лице, то и на звание "Лучший завуч года" можно такого отправить. Даже за границу, например, в Казахстан. Там и Положение разработано.
      http://www.apnk.kz/752.html

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 7 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия