Необходимо выстроить систему высшего образования в соответствии с логикой бизнеса: конечной целью для абитуриента должен стать как минимум рынок труда, как максимум – успешная карьера.
В системе «абитуриент – вуз – выпускник – первый работодатель» сколько
участников, столько и мнений. Абитуриент, выбирая вуз, часто действует в
логике потребителя, а вуз в борьбе за наполнение платных групп и
бюджетное финансирование пытается создать привлекательный продукт. Часто
эта логика приводит к некорректному маркетингу рынка знаний. Самый
яркий пример – присутствие слова «менеджер» в названии специальности.
Абитуриент, по логике маркетинга, в подавляющей массе –
неквалифицированный потребитель, и часто он выбирает вуз и специальность
по поверхностным признакам, например по названию или не привязанным к
рынку труда рейтингам.
