Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Если ты лучше всех, то это проблема, или Как правильно учиться в современном мире

Для разнообразия, мы сразу начнём с описания эксперимента. Только рассказывать о нём буду не я, а приглашённый гость – врач-психотерапевт Андрей Курпатов. Передаю микрофон.

«Был проведен весьма интересный эксперимент на группе шимпанзе.

Исследователи сделали специальную клетку, которая представляла собой своего рода лабиринт с тупиком, где оставляли заветный для обезьянок банан. Сначала из группы обезьян брали ту, что помладше, ту, что находилась в самом «низу» обезьяньей иерархии, а потом обучали ее лазать по этой клетке и доставать банан.

Далее эту обезьяну вместе с укомплектованной бананом клеткой помещали в вольер, где находилась вся стая. Обученная доставать лакомство обезьянка залезала в клетку, карабкалась наверх и доставала банан. Но стоило ей покинуть «помещение», как тут же этот банан у нее отбирался сородичами, находившимися на «вершине» групповой иерархии. И так могло продолжаться сколь угодно долго, маленькая обезьянка оказывалась для своих собратьев лишь средством получить очередной банан.

Однако же, когда экспериментаторы обучали пользоваться клеткой с бананом обезьяну, которая занимала «высшие посты» во внутригрупповой иерархии, ситуация менялась кардинальным образом. После размещения клетки с бананом в вольере эта – старшая обезьяна – забиралась в нее, брала банан, вылезала и ела, разумеется, сама.

Но дело не в этом, дело в другом: остальные ее сородичи стали у нее учиться – смотрели, как той удается доставать банан, а потом повторяли все ее действия! Удивительно в этом то, что ни одна из обезьян в этой группе не посчитала нужным учиться у той, которая обладала теми же «знаниями», что и вторая, но не имела в отличие от нее высокого «социального статуса». Да, мы учимся только у тех, кто «выше», и это не какая-нибудь прихоть, а жесточайшее требование инстинкта самосохранения.»

Проще говоря, если человек в своей голове считает себя лучше других, то он упускает возможность учиться у окружающих. А в современном мире социальных сетей теперь каждый может позволить себе думать, что он лучше всех.

«Лучше всех» - имеет множество скрытых форм. Например, критикуя Путина, человек упускает возможность научиться его сильным чертам. Обесценивая достижения друзей, мы закрываем окно, через которое новые знания могли попасть в наш мозг. Сказав, что «обезьяны – это не люди», мы выкинем полезное знание в мусорную корзину.

Такой вот парадокс. Мы учимся только у тех, кого считаем лучше себя. Но при этом всю жизнь вешаем ярлыки на окружающих, лишь бы в собственных глазах быть самым значимым.

Да нафига такую дорогую тачку покупать? Ишь, бизнесом он занялся. Зачем так рано рожать? Ты видела в чём он ходит? Книги он читает, грамотей.

Мне в детстве просто повезло. Я был изгоем в школе, в своём классе. Видимо я был странным и вызывал чувство опасности. А ещё я плохо учился так как у меня всю жизнь была очень плохая память (ставлю на асфиксию при рождении).

И, естественно, я дружил с такими же изгоями, и мы не думали, что наша маленькая социальная группа лучше всех. Это и позволило в будущем выработать определённую стратегию развития.

Я находил человека, который восхищал меня чертами характера, знаниями или достижениями. И начинал с ним много общаться. Впитывал его мировоззрение, подходы, постепенно забирал лучшее и начинал новые поиски. Так в моей жизни появилось огромное количество прекрасных людей.

Так как человек с такими характеристиками – это ограниченный ресурс, пришлось научиться находить хорошее даже в самых простых людях. Это сейчас я понимаю, что просто натренировался ставить окружающих иерархически выше себя. Этот навык и позволяет получить пользу даже от бомжа на улице, которого вы увидели краем глаза.

Когда все вокруг лучше, вы развиваетесь безостановочно. Когда лучше всех вы сами, то имеете то, что имеете. А скоро потеряете и это.

Чтобы обмануть свой мозг, который ориентирован себя восхвалять, а других принижать, можно воспользоваться лазейкой. Нужно других людей считать не в общем лучше себя, а в чём-то конкретном. Нужно тренироваться это «что-то конкретное» находить. Вася больше читает, Вика лучше одевается, Андрей прекрасный семьянин, Игорь круто разбирается в кальянах, Альберт умеет удивительным образом различать вкусы, Путин, несмотря на возраст, регулярно обновляет своё мировоззрение. Хотя ему, конечно же, пора на покой. А бомж на улице уж очень колоритный, хочется сесть и начать писать с него картину.

Быть лучше всех – это изолировать себя от образовательной среды. Вместо этого надо быть лучше всех в какой-то своей особенности. И не думать, что это автоматически возносит на вершину иерархической пирамиды.

Найти, где ты лучше всех – это найти своё место. Это правильно, к этому надо стремиться. Главное не ослепнуть по дороге.

Подписаться на  авторский канал 
Иннокентия Скирневского на Педсовете


Автор

Иннокентий Скирневский

Все материалы автора

Количество подписчиков: 25

Подписаться Отписаться

Комментарии (7)

  1. Елена Ковалева 3 Апреля, 2019, 9:26

    В опыте с обиженной обезьянкой, у которой сородичи отбирали банан, непонятно, почему она его не съела сразу же на месте обнаружения, не выходя из лабиринта в вольер с другими обезьянами? Сразу вспомнился мультфильм про котёнка по имени Гав, который считал лучшим местом хранения котлеты собственный желудок.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Sergey Pаssionar 3 Апреля, 2019, 19:01
      В опыте с обиженной обезьянкой, у которой сородичи отбирали банан, непонятно, почему она его не съела сразу же на месте обнаружения, не выходя из лабиринта в вольер с другими обезьянами? Сразу вспомнился мультфильм про котёнка по имени Гав, который считал лучшим местом хранения котлеты собственный желудок.

      Потому собака - друг человека, лишнюю котлетку ей не жалко. :-)

      Вывод: "Да, мы учимся только у тех, кто «выше», и это не какая-нибудь прихоть, а жесточайшее требование инстинкта самосохранения.»" Опровергает основы нынешней либерастной "педагогики"!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 8 месяцев

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

    • Саид Насреддинов 3 Апреля, 2019, 19:14

      В тексте отсутствует самое главное - так хоть одна хоть чему-нибудь научилась?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

    • Елена Ковалева 5 Апреля, 2019, 7:02
      В опыте с обиженной обезьянкой, у которой сородичи отбирали банан, непонятно, почему она его не съела сразу же на месте обнаружения, не выходя из лабиринта в вольер с другими обезьянами? Сразу вспомнился мультфильм про котёнка по имени Гав, который считал лучшим местом хранения котлеты собственный желудок.
      В тексте отсутствует самое главное - так хоть одна хоть чему-нибудь научилась?

      Мне кажется, что тут произошла неправильная интерпретация опыта. Если бы низкоранговая обезьянка съедала банан при выходе из лабиринта, не отдавая его другим, а сородичи это видели, но им при этом ничего не доставалось, то они учились бы, как самим добыть банан. Учились бы даже у этой низкоранговой обезьянки. Тут смысл не в "ранге", а в том, доступен ли банан или не доступен. Хитрые обезьянки идут самым простым и лёгким путём: отобрать банан, а если не получилось отобрать, только тогда наблюдать и учиться, как его добыть. У высокоранговой обезьянки они учились не потому, что она "лучшая", а потому, что им ничего не досталось. В этом, кстати, смысл рекламы. Когда крупным планом с экрана телевизора демонстрируют поедание персонажем каких-либо фруктов, то всем сразу хочется съесть именно эти фрукты! А если в рекламе ещё указан путь, где купить (как добыть) этот фрукт, то все бросаются за покупкой.
      Что касается обезьян, то они прекрасно учатся друг от друга, независимо от ранга. Если низкоранговая обезьянка съест какую-нибудь ядовитую ягоду и помрёт на глазах у сородичей, то, поверьте, несмотря на ранг, остальные обезьяны сразу "научатся" не повторять её ошибок и не есть эти ягоды.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Александр Горячев 5 Апреля, 2019, 7:24

      "Если бы низкоранговая обезьянка съедала банан при выходе из лабиринта, не отдавая его другим,..."
      Видимо, её ранг, то есть ощущение своего положения в иерархии и не позволяет ей съесть банан самой. У людей это "берёшь не по чину".
      Ранги у них в голове (главный всё видит и накажет).

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Саид Насреддинов 5 Апреля, 2019, 8:22

      "Мне кажется, что тут произошла неправильная интерпретация опыта" - этот опыт вообще никто никогда нигде не ставил.

      И чего тогда интерпретировать - фантазии?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Чеченская, Россия

  2. Александр Либерман 3 Апреля, 2019, 12:17

    Исследователи не учли один момент. В обществе шимпанзе все построено по принципу сильных-слабых. А в обществе людей создается искусственная иерархия, не соответствующая действительности. Буду ли я учиться у Собчак, Кудрина или Грефа? - нет. Для меня это абсолютно глупые, бездарные люди у которых нечему учиться, они пустое место для меня и для многих. Но я готов учиться многому у своих учеников, у товарищей, у коллег.
    Так что не работают ваши обезьяньи эксперименты на людях.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Иное

    Регион проживания: —