Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Еще раз про школу и учителей

Почему еще раз? Тема благодатная - как ни понять жалобу гоголевского Луки Лукича Хлопова: «Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься: всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек». И все умные люди спешат высказаться по страшно злободневным вопросам о школе, потому что каждый знает, что, как и когда надо делать, чтобы школа соответствовала его требованиям.

учитель

Итак, вопрос первый – каким должен быть, по их мнению, учитель?

«Современный учитель должен быть честным, справедливым, активным, трепетным и чутким».

«Учитель не только должен любить детей, но и сам должен быть в душе ребенком, а также многогранной, интересной для любого возраста личностью».

«Это человек, который всю жизнь учится сам. Который черпает силы в своей работе. Активен в общественной жизни, имеет полезные навыки».

«Учитель не должен помнить обиды, иметь личные предвзятости к учащимся, он должен уметь видеть в каждом талант и хорошие качества».

«Учитель должен быть слегка строгим, но справедливым, уметь держать дисциплину в классе, знать свою работу от А до Я и опрятно выглядеть».

Было еще мнение, что учитель – это призвание, и, значит, платить ему много не нужно - ему должно хватать удовлетворения от работы и всеобщей признательности.

Не буду пересказывать все пожелания как взятые из интернета, так и услышанные от родителей собственных учеников. Сведу их к формуле, которая устроит всех: учитель должен быть святым.

Не менее (скорее даже более) страстно обсуждается вопрос второй – какие сейчас в школе работают учителя?

Примеров приводить не буду (кому интересно – загляните в интернет, ну хотя бы на сайт «Педсовет»), сразу выдам итог: учитель – это злой, измученный, взрывающийся по всяким пустякам, с затравленным взглядом человек (чаще всего тетка более чем среднего возраста). Он не понимает милых ребячьих шуток, требует от родителей, чтобы те (с какой стати, скажите на милость?) обращали внимание на учебную жизнь ребенка, не собирается искать в ребенке таланта, а требует, чтобы этот ребенок подготовился к ГИА и (подумать только, родители должны в этом процессе поучаствовать), одеваться модно и дорого не умеет - красивыми бывают учителя только на день учителя и 8 марта - и вечно ноют, что у них маленькая зарплата.

Есть еще третий вопрос, который робко время от времени поднимают сами учителя: кто нас такими сделал? 

Правда, этот вопрос, как глас вопиющего в пустыне, тонет в общем хоре, когда со вкусом начинается обсуждение главной национальной проблемы, талантливо сформулированной когда-то Чернышевским: «Что делать?». 

За два последних десятилетия и на этот вопрос, по-моему, ответ найден, потому что алгоритм действий повторяется с удручающей точностью.

Сначала появляется неприятный факт: вследствие разгулявшейся инфляции у учителя зарплата стала настолько маленькой, что, даже работая на две ставки, он едва сводит концы с концами. Но денег, как известно, нет, и сверху раздается команда: «Ату их!», по принципу: «Сам дурак!»  И все, кому не лень, взрываются благородным негодованием.

На школьном Олимпе появляется идея, что учителя, люди безграмотные, каким-то хитрым способом получившие дипломы (а, может, в институтах им эти дипломы по блату дали - преподаватели вузов, тоже на маленькие зарплаты жалуются), предмета своего не знают, а сами-то они ЕГЭ сдадут? Надо устроить им ЕГЭ и переаттестацию пожестче.  Сочинили совершенно некорректные КИМЫ (сужу по выложенным в интернете), устроили. Учителя сдали. И переаттестации не испугались. На унижение даже не обиделись, только о зарплатах не забыли – просят!

Тогда надо намекнуть им, а заодно и всему сообществу, что люди с таким моральным обликом, как у них, требовать повышения зарплат не имеют права! 

И понеслось:
Учительница написала на лбу ребенка: «Не готов!» - как можно таким невоспитанным извергам доверять детей!

Учительница избила ребенка его же ремнем (наверное, самого беззащитного выбрала, зверюга)!

Учительница не взяла ребенка в театр, потому что родители денег на билет денег не сдали, а на свои почему-то везти не захотела, жадюга!

Обозленные, обиженные на жизнь, родители охотно травлю подхватывают. 

Учитель схватил сына за шиворот, когда тот стал душить товарища? Жалобу!!! И не думают, что, когда в следующий раз кто-то начнет душить этого сына (а такое может быть, так как агрессоры рано или поздно отпор получают), учитель просто побоится за него вступиться. Да и за себя тоже. 

Учителей режут, бьют, рубят, а они еще не перевелись, вероятно, любят острые ощущения. Поэтому трудно в них вбить «трепетность и чуткость».

И одуревшие от безнаказанности детки выкладывают в интернет свои подвиги – расправы со сверстниками и учителями!  А почему нет? Директора, «оскорбившего» нарушителя дисциплины – уволили. (Кстати, хотелось бы знать, как оскорбил, за что оскорбил, но такой задачи перед карающими органами не ставится – хулиганам- то можно все!)

Другой директор этой же или другой школы предпочтет в конфликте встать на сторону нарушителя. И ученики несут в школу кастеты, баллончики, ножи. А чего стесняться? Пусть кто-нибудь тронет!

Если удастся «достать» учителя и спровоцировать его на насилие, можно через суд получить моральный ущерб – тысяч 30 и купить, например, компьютер. (Был в нашем городе в одной из школ подобный случай несколько лет назад).

Хотя… вроде бы перебор? Ведь страдают от подросткового удальства не только учителя, но и дети?

Ну, это решается легко: нужно ввести в школе новые уроки:

РПЦ хочет дополнить школьную программу курсом «Нравственные основы семейной жизни;

Минобороны предложило готовить школьников к армии с 15 лет. Для этого предлагается ввести в школах преподавание военно-прикладных видов спорта;

Российская ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) предложила ввести новый обязательный предмет «Основы информационной безопасности»;

Петербургская общественная организация «За безопасность» направила в Министерство образования и науки обращение с просьбой организовать в школах уроки безопасного селфи.

«Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского» предлагает ввести уроки психологии (уже написали учебник и рабочие тетради для учеников с третьего класса).

Это далеко не полный перечень общественных инициатив. Вишенкой на этом торте является предложение КПРФ сделать рабочую неделю учеников пятидневной….

В общем, с учениками попроще: не оставлять им свободного времени, на всякий случай поставить в школах турникеты и заставить получше дежурить тех же самых учителей…

Но вы подумайте только, даже это не может излечить учителей от алчности – они по-прежнему жалуются на мизерные зарплаты!

Посчитали, сколько времени учитель работает. (Росстат составил рейтинг профессий по продолжительности рабочего дня). Оказалось – рабочий день у учителя – самый короткий в стране. Не верят учителя - говорят о многочасовой подготовке к урокам, о проверке тетрадей, о работе классного руководителя, отнимающей не менее трех часов в сутки.

Тогда пускается в ход тяжелая артиллерия. Школу начинают проверять. Чиновники из комитета образования (благо, их теперь там очень много), роспотребнадзор, пожарники…

Я знала очень хорошего завуча, ушедшего из школы, потому что над отчетами в разные инстанции приходилось сидеть по 16 часов в сутки. Последней каплей было чье-то требование срочно сообщить, сколько детей в школе не имеет светоотражающих полосок на одежде…

Увольняются учителя. Молодые. Перспективные. Уходит из нашей школы учительница, проработавшая 10 лет после института. Детей любит, предмет свой знает, полностью соответствует требованиям, с которых я начала свою статью. Увольняется.
Спрашиваю: 
-Не жалко?
Ответ:
- Нет! Не могу больше позволять за такие копейки издеваться над собой! У меня будто пелена с глаз спала, ведь можно жить с моей профессией (она учитель информатики) по-человечески!

Полгода назад уволилась другая молодая учительница. На вопрос: «Почему?» - ответила исчерпывающе: «Я себя не на помойке нашла!»

В нашей школе, впрочем, как и в других - две трети учителей – работающие пенсионеры. И те активно подумывают об уходе. Главная причина – пенсий государство не индексирует. Наверное, опасается, что при наличии зарплат учителя начнут индексированные пенсии отправлять в офшоры. Это следует из подтекста заявления министра финансов РФ Антона Силуанова в ходе заседания Госдумы. По его словам, правительство не планирует восстанавливать индексацию пенсий работающим пенсионерам: «Мы считаем, что общий доход пенсионеров с учетом и заработной платы, и пенсии все равно будет расти даже более высокими темпами, чем пенсии пенсионеров, которые не работают». 

Но зарплаты не растут, и уровень жизни стремительно падает. В этих условиях, может, и стоит предпочесть индексацию зарплате?

И останутся в школах люди, которым осталось до пенсии год–два.… С ними тоже просто: льготную пенсию убрать, и все?

Иногда у меня мелькает мысль – уж не ради ли этой цели так обращается с людьми, вопреки всему «сеющими разумное, доброе, вечное» государство?

Недаром с горячим одобрением говорят о семьях, где решили дать образование ребенку дома.

Закрываются вузы, потому что стране не нужно много граждан с высшим образованием, закрываются школы, потому что государству дорого их содержать, оставшиеся лихорадит от взаимоисключающих требований к ним от властей разного уровня.

Например, эти проверочные работы в разных классах по разным предметам не только никакой пользы не приносят, но и нарушают образовательный процесс, что иногда невосполнимо. Больно смотреть, как убивают школу!

В заключение - тарификационная картинка зарплаты учителя русского языка высшей категории, Почетного работника общего образования РФ, стаж – 40 лет, проживающего в Забайкальском крае, где пока есть доплаты за суровые климатические условия, но не менее и суровые цены:
Ставка (одна) – 7300;
Проверка тетрадей (за две ставки в месяц): 
- в 6 классе (проверять надо каждый день!) - 303 рубля 83 копейки; 
- в 7-ом – 243 рубля, 
- в 8-м – 202 рубля 80 копеек; 
- в 11-м – 103 рубля (за трехстраничные сочинения)
Далее - % за выслугу – вышеупомянутые 40 лет -, забайкальские, высокие результаты труда, минус подоходный. Итого: на 2 ставки 32 000 рублей. Столько же с этого месяца на две ставки будет получать уборщица.

Я отнюдь не утверждаю, что уборщицы слишком много будут получать. Хорошо, что про них вспомнили, ведь даром люди работали много лет. Но ответственности у них поменьше… Опять же бумаги никакие заполнять не надо. А учительский день самый короткий, как говорит Росстат. Может, кто-нибудь из них согласится поменяться местом? В зарплате не потеряют…

В 90-е годы среди учителей ходил анекдот:
Разговаривают два члена правительства:
- Представляешь, мы учителям зарплату уменьшаем, количество работы увеличиваем, а они в школу ходят! Мы по году зарплату не платим, а они все равно в школу ходят! Мы их разной работой не по профессии загрузили, а они ходят, ходят!
- Слушай, а, может, с них деньги за вход брать?

Да, может, правда, деньги за вход с нас нужно брать?

Или снова Чернышевского Николая Гавриловича спросить: «Что делать?»


Автор

Людмила Усанова

Все материалы автора

Количество подписчиков: 11

Подписаться Отписаться

Комментарии (25)

  1. Татьяна Смирнова 6 Февраля, 2018, 18:37

    А кто же обустраивает рабочее место педагога? Конечно, сами педагоги! Денег у школы нет... А у педагога настолько "большая" зарплата, что на всё хватает. Планы и программы печатаем в двух экземплярах на своей бумаге и своим принтером! Бумагу, клей, ножницы и материал для уроков труда несём в школу сами. На столе органайзер - на деньги учителя. Батарейки к часам в классе приобретает учитель. Стенды для уголков школьника, внеклассного чтения, календаря природы и т.д. - тоже делаем сами из своего материала. Книги для классной библиотечки несём из дома. Не говоря уже о том, что к каждому уроку необходимо изготовить наглядность из материала, купленного педагогом. А сколько денег уходит на организацию выставок, поделок, внутришкольных и областных конкурсов ! В каникулы моем окна своими средствами. Работники каких профессий так работают. Слесарь, наверное, не ходит на работу со своими инструментами. А педагог на свою нищенскую зарплату умудряются и семью содержать, и школьный процесс обеспечивать материалами и пособиями.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ивановская область, Россия

  2. Ирина Александрова 7 Февраля, 2018, 0:16

    Страшная ситуация. И позорная для страны. Заменили образование и воспитание бумагами Унизили учителей. Старую школу вспоминаешь с любовью.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  3. Олег Решетников 7 Февраля, 2018, 1:27

    Размышления исключительно для того чтобы тоже прослыть умным. Может хватит переливать из пустого в порожнее? Может за дело возьмемся?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Ludmila Usanova 7 Февраля, 2018, 2:29

      Флаг в руки! И мы за вами! Только, где оно, дело, за которое нужно взяться?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Олег Решетников 7 Февраля, 2018, 15:20
      Размышления исключительно для того чтобы тоже прослыть умным. Может хватит переливать из пустого в порожнее? Может за дело возьмемся?
      Флаг в руки! И мы за вами! Только, где оно, дело, за которое нужно взяться?

      Каждый день, входя в класс, делаете то, что подсказывает Вам совесть и здравый смысл (если Вы - не учитель от Бога, то они Вам ничего не подскажут и надо просто сменить работу, например, пойти в аппарат Минобрнауки, там Вам, что надо делать подскажет Васильева) Если Вам мешают, отстаивайте свои идеалы, убеждайте, агитируйте, собирайте единомышленников. Только без большевизма! Самое главное не изображайте молчание ягнят!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Ludmila Usanova 7 Февраля, 2018, 16:19

      Уж лучше в бизнес. Кажется туда нас послали? "Это призвание, а если хочется деньги зарабатывать, есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше". Только вся штука в том, что хочется и детей учить, и деньги зарабатывать.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Забайкальский край, Россия

    • Татьяна Тонкоглас 7 Февраля, 2018, 16:51

      Дайте мне точку опоры... :)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 1 год

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Челябинская область, Россия

  4. Виталий Радич 7 Февраля, 2018, 2:58

    Дело здесь может быть одно - увольняться всем и сразу. Под лозунгом - Минобраз иди в ...
    Но кто на это пойдёт? Учителя - одна из самых инертных и безвольных прослоек общества. Они привыкли, что ими помыкают, они привыкли безропотно исполнять любую волю начальства, а на уроках вещать о "гордом соколе". Им можно и нужно посвятить особый раздел виктимологии - "психология учителя". Сюда все изменения спускаются сверху. Снизу не происходит и никогда не произойдёт ничего. Ханжеское и терпимое болото.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 1 год

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

    • Тамара Корнейчук 9 Февраля, 2018, 11:13
      Дело здесь может быть одно - увольняться всем и сразу. Под лозунгом - Минобраз иди в ...
      Но кто на это пойдёт? Учителя - одна из самых инертных и безвольных прослоек общества. Они привыкли, что ими помыкают, они привыкли безропотно исполнять любую волю начальства, а на уроках вещать о "гордом соколе". Им можно и нужно посвятить особый раздел виктимологии - "психология учителя". Сюда все изменения спускаются сверху. Снизу не происходит и никогда не произойдёт ничего. Ханжеское и терпимое болото.

      Это точно! Не в бровь, а в глаз!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 10 месяцев

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Краснодарский край, Россия

  5. Ольга Власюк 7 Февраля, 2018, 12:16

    Слова верные, но это только слова, которые не слышит никто. Как говорил великий фантаст Жюль Верн: «Жить — означает не только удовлетворять материальные запросы организма, но главным образом сознавать свое человеческое достоинство». А достоинство учителя -.....?

    Статус в сообществе: Участник

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Ставропольский край, Россия

    • Сергей Кожинин 7 Февраля, 2018, 13:50

      "А достоинство учителя -.....?" - ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ ВОПРОС!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Тульская область, Россия

  6. Виталий Забелин 7 Февраля, 2018, 18:28

    Есть простая истина - К вам будут относится так, как вы позволяете.
    А если серьезно нужно помнить что все начальники работают для нас, а не наоборот. И не нужно боятся ставить их на место.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Красноярский край, Россия

    • Марина Тюрина 9 Февраля, 2018, 4:51

      Совет прекрасный. А Вы пробовали?

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 6 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Иркутская область, Россия

    • Виталий Забелин 9 Февраля, 2018, 9:34

      Да, и не один раз. Работая в сельской школе ставил на место и проверяющих из РУО, и директора школы. Просто нужно знать законы РФ. В большинстве случаев помогает отбиваться. Простой пример - разработка рабочих программ должна оплачиваться согласно ТК РФ. Если вам вменяют в обязанность заполнение отчетов не связанных с вашей деятельностью, то должна быть оплата за расширение зоны ответственности либо договор. Работая в дальнейшем в Руо программистом защищал учителей информатики от прокуратуры по поводу контентной защиты (писал письма прокурору района о неправильных проверках). Да случаев много было. В основном работают адекватные люди везде, и понимают что тоже могут быть неправы.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

      Регион проживания: Красноярский край, Россия

  7. Виталий Забелин 9 Февраля, 2018, 9:34

    1

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Преподаватель в организации среднего профобразования

    Регион проживания: Красноярский край, Россия

  8. Sergey Passionar 9 Февраля, 2018, 16:54

    Уже много лет наблюдаю за родиной, Украиной. На мой взгляд это замечательная модель наших перспектив, через NN лет, большинство "реформ" как бы отработав на народе до точки там повторяют в России, увы.
    Перспективы доходов и отдыха:
    " В 2017 году больше всего украинцев выезжало в Польшу (9 990 978 человек), Россию (4 376 423 человека), ..., "передают Українські Новини.

    Теперь турпоездки, отдых по укревростандарту , РАЗНИЦА, НА ПОРЯДКИ, в тысячи раз меньше едут, хотя имеют возможность и скидки по паспортам, МЕНЬШЕ МНОГОКРАТНО, почти как при социализме
    " ...больше всего украинцев выезжало в Турцию (29 495 человек), Египет (14 810), Беларусь (12 656), Болгарию (12 255), Объединенные Арабские Эмираты (8 135), Израиль (5 710), Румынию (5 439), Грецию (5 210), Австрию (5 174), Польшу (5 059).
    "

    И об учителях:
    http://visasam.ru/emigration/pereezdsng/zarplaty-uchitelej-na-ukraine.html
    из позитива разве что сохранившиеся выплаты за стаж....

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 15 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Москва, Россия

  9. Тамара Овчинникова 10 Февраля, 2018, 8:25

    Пока в школах учителя сами себя не уважают их не будут уважать и ученики, и родители. Школа это "ХРАМ", а не коммерческая организация и поэтому там должны работать не просто грамотные люди, а с чистой душой. Потому что учитель должен не только научить читать и писать, а еще и чувствовать красоту, доброту, отличать плохое от хорошего. Разве учитель который говорит своим ученикам ( старшеклассникам) " с этим дедушкой здороваться не надо, потому что он дурак" может работать учителем? Ни хочу ни кого обидеть , но большинство работающих в школе придерживаются принципа " заплатили 10 рублей я и отработаю на 10 рублей" Пока такие люди будут в школах, школа не будет "ХРАМОМ".

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Башкортостан, Россия

    • Sergey Passionar 10 Февраля, 2018, 10:57
      Пока в школах учителя сами себя не уважают их не будут уважать и ученики, и родители. Школа это "ХРАМ", а не коммерческая организация и поэтому там должны работать не просто грамотные люди, а с чистой душой. Потому что учитель должен не только научить читать и писать, а еще и чувствовать красоту, доброту, отличать плохое от хорошего. Разве учитель который говорит своим ученикам ( старшеклассникам) " с этим дедушкой здороваться не надо, потому что он дурак" может работать учителем? Ни хочу ни кого обидеть , но большинство работающих в школе придерживаются принципа " заплатили 10 рублей я и отработаю на 10 рублей" Пока такие люди будут в школах, школа не будет "ХРАМОМ".

      Увы Тамара, за годы антисоветской власти все реформы сводились исключительно к коммерциализации школ, и преуспели, равно как и молодое поколение учителей ничего, кроме денежных стимулов не приемлет.
      Храм с царем-директором между тем и есть школа, по имущественному признаку, по доходам.
      Несколько иначе на Украине, там директора суть чуть лучшие учителя и , как не странно, школа ближе к обычной советской, подпорченой ЕГЭ. Национализм и бедность запередельны, но это легко исправимо.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 15 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Москва, Россия

    • Татьяна Авдуловская 22 Февраля, 2018, 23:34

      Какие громкие слова)) Позвольте полюбопытствовать, где и кем вы работаете? Может быть вы мне сошьёте платье стоимостью 10000 рублей за 100? Или, сделаете маникюр, который стоит полторы тысячи за 10? К внешнему виду учителя тоже требования предъявляются, знаете ли..
      Так что? Готовы меня обслуживать бесплатно? Если нет - не надо лозунгами здесь изъясняться. "Тыжучительтыдолжен!"..=)

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Калужская область, Россия

    • Тамара Овчинникова 27 Февраля, 2018, 12:52

      Извините меня если я вас чем то обидела. Шить платье и делать вам маникюр даже и за 10000 т.р я просто не возьмусь, потому что я в этом ни чего не понимаю. А за результаты своей работы я привыкла отвечать. Вот как раз это я и хотела донести до читателя своим высказыванием. Если вы обратитесь ко мне как к психологу или как к финансисту вот тут я вам могу оказать услуги. Как финансист я обязана вам разъяснить ваше финансовое положение и ваши перспективы, как психолог я обязана объяснить почему человек оказался в какой то ситуации и как правильно справиться с проблемой. По этому я считаю что учитель то же обязан реализовать свои полученные знания и навыки в наших детях. Если мы научимся ни только слушать, но и прислушиваться друг к другу у нас все получиться. Удачи вам.

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 9 месяцев

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Башкортостан, Россия

  10. Василий Козлов 10 Февраля, 2018, 11:14

    Ой, ребята! Вопрос-то ведь нелёгкий! Психология учителя - она штука ещё та! Интересная! И сложная! Если я в режиме константы буду думать о том, как бы свои права "качать", разбираться в чьих-то (в данном случае - административных) промахах или умышленных действиях и т.п., моё состояние психологическое будет не тем, какое оно должно быть для обучения и воспитания детей. Какие бы они ни были, но, ребята, согласитесь: всё равно они дети. И они не виноваты в наших бедах и "разборках", в наших взрослых "играх", в нашей "безлошадности", "безземельности, "бездомности" или еще в чем-либо подобном. Эти проблемы должны помогать решать администраторы и чиновники. К сожалению, пока этого не делают. А дети? Они ждут иного - наверно, умного, светлого, жизнерадостного учителя, надёжного и доброго. И строгость они понимают и отличают от злобы. И в большинстве случаев понимают и наши трудности, и наши беды. И подавляющее большинство родителей тоже всё понимают. Редкие случаи чьего-то отвратительного поведения или отношения - это не значит, что "все" и "всё". Ведь если посреди ночи какой-нибудь глупый петух закукарекает, это не значит, что остальные петухи будут трубить утро? В такие периоды и проверяется наша моральная стойкость, нравственность и способность самим быть такими, какими мы учим быть детей. И не нужно обвинять тех, кому некогда бороться за свои права и учить трудовой кодекс и миллион к нему комментариев. Тетради я должен проверить, и вовремя должен. Это - моя домашняя работа, и перед детьми мне стыдно станет, стыдно, если я их буду ругать за невыполнение домашней работы, а сам в этом деле наравне с безответственными учениками. Да, ну не платят мне за проверку тетрадей, утверждая, что в сложность предмета это уже заложено. А у начальства и в ушах заложено, и в носу наложено, и очки скотчем залеплены. и, кажется, понималка тоже не всегда исправно срабатывает. Вешаться от этого не буду. Буду работать, как нужно, по крайней мере, стараться буду. Бывает и хуже. И из школы уходить не буду до тех пор, пока чувствую, что дети меня хотят видеть и хотят, чтобы я их учил. Это чувствовать очень легко. Это даёт огромные силы для дальнейшей с ними работы. А вот когда почувствую обратное (это очень легко почувствовать), тогда уйду, закрыв все обиды большой благодарностью Богу за мои способности быть учителем, за любовь детей, за радость общения с ними. И - за способность терпеть. Надеюсь, я не один такой дурак!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Пермский край, Россия

  11. Андрей Гордиенко 10 Февраля, 2018, 20:12

    Стоит повысить зарплаты учителям на 1 тыс. рублей, и всё стихнет! А лучше "запихать" эти деньги в стимулирующий фонд. Тогда экономически безграмотные "распределители" этого фонда на местах скажут недовольным: "Работать надо лучше!", экономически безграмотные специалисты Отдела образования, третий год не выделяя копейки на ремонт школы (даже косметический), с наглым видом приедут принимать подготовку школы к новому учебному году. "ТЫ, ответственный за кабинет, получаешь за это "гроши" с компенсационного фонда? Почему их не хватило на ремонт кабинета? А стимулирующего фонда Вам уже на покраску стен и полов в коридорах не хватает?" Не дай бог к приёмке стёкла окон не помоешь (а она в начале июля, перед сентябрём перемываем)... Вообщем, выход есть! Отправить нас всех получать экономическое образование и изучать законы страны, в которой живём... Или, ещё лучше, пройти всем популярные в последнее время дистанционные курсы повышения квалификации которой у нас нет (в данном случае экономической или юридической)... Подороже, желательно (1 тыс. руб. надо вернуть, а то богатыми стали)... Вот вам круговорот в экономике... А ещё близится такой же в политике... Удачи!!!

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —

  12. амир магомедов 14 Февраля, 2018, 11:06

    «Современный учитель должен быть честным, справедливым, активным, трепетным и чутким»
    И " ТЕРПЕЛИВЫМ" к зарплате.

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 9 месяцев

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Россия

    • Светлана Баканова 16 Февраля, 2018, 1:27

      Толерантным ))

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования

      Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия

  13. Любовь Лавенкова 22 Февраля, 2018, 14:09

    Я тоже считаю учителей инертной массой, хотя сама отработала 20 лет в школе. Но я всегда возмущаюсь несправедливостью, всегда "против". И хоть бы кто поддержал!!!! Что говорит начальство, то и делают - дополнительно, бесплатно, чужую работу и т.д. Каких граждан вырастят такие "рабы"??????

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 10 месяцев

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: —