7 сентября 2007 года подведены итоги конкурса инновационных решений учащихся общеобразовательных школ «Формула будущего - 2007», организованного Минобрнауки РФ, Академией АйТи и рядом разработчиков электронных образовательных ресурсов (ЭОР) нового поколения.
«Сегодня у нас совершенно другая ситуация в образовании, чем была 2-3 года назад, а подключение всех школ к сети интернет - одно из наиболее взрывных позитивных изменений в жизни школ в результате реализации нацпроекта «Образование»», - уверен директор департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки РФ Исаак Калина. Всеобщее подключение к интернету, по словам чиновника, означает выравнивание образовательных возможностей детей, независимо от того, где ребенок проживает и учится, создает условия для получения качественного образования в любом уголке России.
По информации пресс-службы Министерства образования и науки РФ, в конкурсную комиссию было подано 4639 заявок из разных регионов России. В жюри вошли представители организаторов и преподаватели со всей страны. Победителям в каждой номинации вручены памятные дипломы и ценные призы (приз за первое место – ноутбук).
Победители из числа учащихся пятых-одиннадцатых классов определялись в четырех номинациях:
- «Шире круг» — участники в форме эссе сравнивали школьные учебники и электронные образовательные ресурсы нового поколения (ЭОР НП), проанализировали их достоинства и недостатки;
- «Свежий взгляд» — школьники писали сценарии тематических уроков, которые можно было бы реализовать в виде электронного учебного модуля;
- «Школа 2.0» — участники фантазировали на тему «если бы я стал директором школы, как бы я использовал в обучении новые информационно-коммуникационные технологии» (в форме эссе или описания проекта);
- «Я сам» — ребята пробовали себя в качестве разработчиков электронных образовательных модулей.
Первые места в вышеназванных номинациях присуждены:
- Григорию Жучкову из Москвы за работу «Моцарт. Разговор с миром» в номинации «Я сам»;
- Людмиле Яровой из Омска за работу «Чудесные превращения в магическом городе» в номинации «Школа 2.0»;
- Артему Гаврилову из Нефтекумска, Ставропольский край, за работу «Теорема Пифагора» в номинации «Свежий взгляд»;
- Борису Герну из Москвы за работу «Моё видение. Анализ ЭОР» в номинации «Шире круг».
Исаак Калина сравнил прошедший конкурс с театральным представлением, где «смелые режиссеры позволяют зрителям участвовать в спектакле, а самые смелые режиссеры позволяют даже менять декорации и сценарий».
{mosimage}
