Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

До конца этого года будут готовы новые концепции по основным школьным предметам

На Петербургском международном образовательном форуме (ПМОФ) министр образования и науки РФ Ольга Васильева заявила, что концепции преподавания по всем основным школьным предметам должны быть приняты до конца 2017 года.

"Были созданы концепции по вопросам математики, русского языка, отечественной истории. Сейчас заканчивается подготовка концепции по обществознанию, работа в этом направлении продолжается, и до конца 2017 года должны быть приняты концепции по всем основным предметам школьного курса", - приводит ТАСС ее слова.

"Третьим этапом станет написание новых учебников, которые будут соответствовать по содержанию концепциям. Соответственно, будут изменения в федеральном перечне учебников, который на сегодняшний день составляет огромную цифру - 1276. Конечно, это недопустимо. Такое количество учебников не соответствует тем задачам, которые перед ними стоят", - добавила Васильева.


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 125

Подписаться Отписаться

Комментарии (5)

  1. Алексей Хвостов 1 Апреля, 2017, 0:15

    Наилучшее и наибыстрейшее средство для реанимирования системы образования в РФ - это абсолютное, стопроцентное обновление всех руководящих позиций в образовании. Всех работников отделов образования (или они теперь стали "министерствами"?), всех директоров школ, всех их замов. Без наказания этих вредителей и врагов народа. Разрешить им работать ТОЛЬКО в качестве рядовых учителей. Если захотят. Кажется, они уже не сумеют. Пусть уходят куда хотят. А кого назначить? Да кого-угодно из числа желающих в возрасте не более 45 лет и стажем работы в школе не менее 10 лет. Научатся. Хуже, чем эти, уже не будут. И, конечно, одновременно с этим сделать главное: изменить Конституцию РФ, которая запрещает идеологию, в том числе, в эмбоусошках; преодолеть кодирующую педагогику. "Нам нужна иная школа" (подробности см. в работах ВП СССР). Только быстро такие дела не делаются, жаль...

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Предприниматель

    Регион проживания: Ростовская область, Россия

    • Татьяна Шеврина 1 Апреля, 2017, 20:14


      Вы, Алексей , видимо поверхностно знаете современную школу. Те учителя которые работают не первый десяток лет в школе - сегодня это в подавляющем большинстве лучшие! И очередей из молодых специалистов в школы нет! А те что приходят сбегают самое много через год. Для них становится неожиданностью , что оказывается к урокам готовится надо и не только. "Хуже, чем эти, уже не будут" - еще как будут(((

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 11 лет

      Род деятельности: —

      Регион проживания: Россия

    • Алексей Хвостов 2 Апреля, 2017, 11:35
      Наилучшее и наибыстрейшее средство для реанимирования системы образования в РФ - это абсолютное, стопроцентное обновление всех руководящих позиций в образовании. Всех работников отделов образования (или они теперь стали "министерствами"?), всех директоров школ, всех их замов. Без наказания этих вредителей и врагов народа. Разрешить им работать ТОЛЬКО в качестве рядовых учителей. Если захотят. Кажется, они уже не сумеют. Пусть уходят куда хотят. А кого назначить? Да кого-угодно из числа желающих в возрасте не более 45 лет и стажем работы в школе не менее 10 лет. Научатся. Хуже, чем эти, уже не будут. И, конечно, одновременно с этим сделать главное: изменить Конституцию РФ, которая запрещает идеологию, в том числе, в эмбоусошках; преодолеть кодирующую педагогику. "Нам нужна иная школа" (подробности см. в работах ВП СССР). Только быстро такие дела не делаются, жаль...

      Вы, Алексей , видимо поверхностно знаете современную школу. Те учителя которые работают не первый десяток лет в школе - сегодня это в подавляющем большинстве лучшие! И очередей из молодых специалистов в школы нет! А те что приходят сбегают самое много через год. Для них становится неожиданностью , что оказывается к урокам готовится надо и не только. "Хуже, чем эти, уже не будут" - еще как будут(((



      Вы, Татьяна, вероятно, поверхностно прочитали то, что я написал! Я писал ТОЛЬКО о псевдоруководителях псевдообразованием. О всех. В число отстранённых наверняка попадёт человек сто нормальных, в числе сотен тысяч ненормальных. Я только имел в виду запрет на осуществление руководства вредителями и врагами нашего народа. А вот о работе учителей я вообще ничего не говорил! Пусть работают рядовыми учителями! И ведь не смогут в рамках ими же созданных "ежовых рукавиц". А я-то сам - учитель. И жена моя. И родители. Когда знаешь предмет обсуждения глубоко, то не все могут отличить выводы на основе глубоких знаний от шарлатанских выводов на основе поверхностных знаний. Такова жизнь. Здоровы будьте!

      Статус в сообществе: Пользователь

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Предприниматель

      Регион проживания: Ростовская область, Россия

  2. Олег Чаленко 2 Апреля, 2017, 12:44


    В который раз?

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 8 лет

    Род деятельности: —

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  3. Виктор Рябцовский 2 Апреля, 2017, 15:27

    Концепции принимаются без учета мнения учителей и родителей, чиновники сами все решают без нас, результат - ничего не меняется в лучшую сторону, например господин Семенов по математике добросовестно переписал, что есть и представил, что это есть новое математическое образование, результат принято то, что не выдерживает никакой разумной критики. Похоже подобное произойдет и с другими учебными предметами. Ведущие педагоги призывают пересмотреть саму концепцию образования, шире переходить от классно-урочной системы к новым формам передачи знаний, отбрасывать ФГОСы, если они тормозят развитие системы образования. Шире применять дистанционное обучение, обучение по индивидуальным программам, формирование групп учащихся не по возрасту, а по уровню знаний, применение электронных систем контроля знаний, формирование и проверка заданий в автоматическом режиме. Не существует жесткого стандарта поведения человека, жесткие стандарты и протоколы поведения подходят только для машин, а человек не машина, поэтому нельзя приравнивать живого человека машине.

    Посмотрите видеоролик, выступление в совете федерации директора школы Александра Сайбединова:http://council.gov.ru/events/news/78640/

    Статус в сообществе: Пользователь

    На сайте: 7 лет

    Род деятельности: Предприниматель

    Регион проживания: Московская область, Россия