Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Цифра недели: выпускники не хотят работать по специальности, особенно после педвуза
Министр образования и науки Михаил Катюков на Совете по русскому языку вчера привел статистику трудоустройства выпускников высших учебных заведений. До рабочих мест по специальности доходит только две трети.
У педвузов ситуация хуже. Министр просвещения Ольга Васильева привела цифры, что только 30 процентов выпускников становятся частью учительской корпорации.
Читайте также
Интересно, почему выпускники не хотят работать на такой прекрасной работе: низкая загруженность, творчество без бумажек, большой отпуск, обеды и чаи в перерывах, высокая зарплата, уважение родителей...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 3 года
Род деятельности: Заместитель руководителя в организации дополнительного образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
16
"....госпожа Васильева сообщила, что в школы идут работать только 30% выпускников педагогических вузов".
Так что 40% - это ещё цветочки.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
0
" 30%" ?
Тупо врёт!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Смоленская область, Россия
2
Верю.
https://www.kommersant.ru/doc/4154108
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
0
Ни разу не удивили...было есть и будет данная тенденция...Потому как система образования до сих пор советская, а живем мы при уродливом подобии капитализма. Советская система образования тупо не накладывается на современный дурдом. А чтобы кардинально изменить систему образования у нынешних руководов не хватает мозгов и воли.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Иное
Регион проживания: —
4
>До рабочих мест по специальности доходит только две трети.
- это очень высокий процент. Вообще это типичная ошибка людей, привыкших к советской распределительной системе. Системы уже нет, а менталитет остался.
По какой специальности должен идти работать выпускник вуза?
- Если это высококвалифицированный специалист, которого готовы принять в самые разные места, то он пойдёт туда, где, по его мнению, лучше. Либо выше зарплата, либо более интересная работа, либо лучше условия труда, и т.д.
- Если выпускник не блещет способностями, то он пойдёт туда, где сможет найти место работы, которая даст ему возможность существовать. Без разницы по какой специальности. И именно такова судьба большинства поступивших в педвузы, так как туда в основном идут самые слабые абитуриенты. И то, что хоть кто-то из них идёт работать учителем, можно считать чудом. Но чудеса долго не длятся, и обычно года хватает, чтобы большинство этих идеалистов растеряли свои иллюзии и ушли из школы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
6
Вадим Валериевич,
вы пишете: "Если это высококвалифицированный специалист"...
После ВУЗа? Сразу?
А "на поработать", себя показать в деле - ему времени никто не отпустит?
Конечно нет!
На производстве один принцип: - "Нужен был еще вчера!"
И всегда возьмут "с опытом работы", но не прямо со студенческой скамьи...
А ему как жить? На что?
Это если действительно Специалист, во что я вообще-то не очень верю...
===
У тех, кто "не блещет способностями", как правило бо-о-льшие амбиции.
И про педвузы вы совершенно верно написали.
При этом ТУДА просто НЕ ИДУТ изначально. А тех, кто добрался до выпуска, зачастую и к школе подпускать нельзя. У многих сформировавшийся "синдром неудачника".
Но кто пойдет в педвуз при той волне негатива, что обрушена на школу?
"Ума нет - иди в пед, стыда - в мед, а ни того, ни другого - в культпросвет!"
Я это слышал еще лет 60 назад...
Для воспроизводства учителей необходимо, но не достаточно:
- нормальная зарплата;
- нормальные, без перегрузки и выгорания, условия труда;
- УВАЖЕНИЕ общества к профессии.
Где-то так...
А пока..., я согласен с Киселёвым: вузы производят неудачников и "мясо" для акций протеста.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Смоленская область, Россия
2
>вы пишете: "Если это высококвалифицированный специалист"...
>После ВУЗа? Сразу?
- в бакалавриате - нет, у нас на физфаке те, кто не идёт в магистратуру, сначала обычно либо стажируются, либо устраиваются с минимальной зарплатой (20-30 тыс. руб. в месяц), чтобы набрать стаж работы полгода-год. После чего им заметно поднимают зарплату - либо они уходят туда, где им более-менее нормально платят.
>А "на поработать", себя показать в деле - ему времени никто не отпустит?
>Конечно нет!
- в магистратуре практически все студенты подрабатывают и получают опыт работы и стаж. И ещё у нас ввели производственную практику - студенты второго курса магистратуры выбирают предприятие, где обязаны отработать две недели. И им за результаты практики предприятие выставляет оценки - и хороших студентов к себе переманивает. А если студент уже где-то работает и предъявляет трудовой договор, его засчитывают за производственную практику.
>А пока..., я согласен с Киселёвым: вузы производят неудачников и "мясо" для акций протеста.
- ну, да, вы за такие порядки:
"Брат Тибак, сидевший у соседнего стола, грузный, малиновый от духоты, поискал в бумагах, стер с лысины пот и монотонно прочел, поднявшись:
— Номер четыреста восемьдесят пять, дон Кэу, Королевская, двенадцать, за поношение имени его преосвященства епископа Арканарского дона Рэбы, имевшее место на дворцовом балу в позапрошлом году, назначается три дюжины розог по обнаженным мягким частям с целованием ботинка его преосвященства.
Брат Тибак сел.
— Пройдите по этому коридору, — сказал чиновник бесцветным голосом, — розги направо, ботинок налево. Следующий…
К огромному изумлению Руматы, дон Кэу не протестовал. Видимо, он уже всякого насмотрелся в этой очереди. Он только крякнул, с достоинством поправил усы и удалился в коридор. ...
Где-то в середине очереди громко, так, чтобы все слышали, дон Сэра уже третий раз за последние пять минут провозглашал: "Не вижу, почему бы даже благородному дону не принять пару розог от имени его преосвященства!"
Румата подождал, пока следующего отправили в коридор (это был известный рыботорговец, ему назначили пять розог без целования за невосторженный образ мыслей)".
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
0
"ну, да, вы за такие порядки: ..."
Глупости.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Смоленская область, Россия
0
Моя знакомая, учитель высшей категории, сказала, что в ее новой школе, открытой в этом году, за 18 часов в неделю положен оклад порядка 9 тысяч рублей. Остальное - мизерные надбавки. Посмотреть бы в глаза тому, кто устанавливал этот оклад.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
4
"Посмотреть бы в глаза тому, кто устанавливал этот оклад" - не удастся, скорее всего, расценки приняты коллегиально и много лет назад, сегодня это - 125 рублей за урок, при 30 учащихся в классе - около 4 рублей с носа.
В Москве, чтобы добраться до работы за 90 минут, я плачу 59 рублей, в оба конца - 118.
Следовательно, прибыли с трёх уроков у меня было БЫ 257 рублей в день.
Очень посредственный обед в соседней столовой - 220 рублей.
На завтрак и ужин остаётся 37 рублей, но в Москве зарплаты ДРУГИЕ.
Интересно, большая очередь на оклад в 9 000 в месяц?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
0
Правильно ли я понимаю? Оба министерства откровенно заявили о успешном разрушении будущего России.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Colorado, США
2
"Оба министерства откровенно заявили" - сегодня не хватает 130 000 учителей, к 2029 году нехватка возрастёт до 180 000.
Возможно ли ускорение и перевыполнение плана?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
1
Саид, если мы с вами понимаем, что "ускорение" невозможно - тем более, правительство тоже понимает. Относитесь с уважением к власти... А если правительство "ведает, что творит", значит действует целенаправленно...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 12 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Colorado, США
1