Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Более 90 процентов россиян считают, что ЕГЭ требует от учащихся специальной подготовки
Свыше 90 % опрошенных Общественной палатой (ОП) РФ в рамках мониторинга по совершенствованию Единого государственного экзамена считают, что он требует от учащихся дополнительной, помимо прохождения обычной школьной программы, подготовки, пишет ТАСС.
Такие данные привела в ходе круглого стола заместитель председателя комиссии ОП РФ по развитию образования и науки Людмила Дудова.
- Согласно результатам исследования, 92 % опрошенных утверждают, что [сдача] ЕГЭ требует от учащихся специальной подготовки, - заявила Дудова.
Так, согласно представленным данным, 41,7 % опрошенных считают, что при подготовке к ЕГЭ необходимы дополнительные занятия в школе.
- 39,1 % опрошенных считают, что задания с выбором ответа отражают уровень подготовки школьников и наиболее предпочтительны при сдаче единого экзамена, - добавила Дудова.
- По мнению 63,2 % опрошенных, учащиеся начинают готовиться к ЕГЭ в 10 классе, - отметила она.
Кроме того, по ее словам, 60,8 % учащихся пользуются при подготовке к ЕГЭ платными услугами репетиторов, из них 52,9 % отметили, что при выборе репетитора обращают внимание на рекомендации знакомых, а 51,7 % заявляют, что обращаются за помощью к репетитору по предмету по выбору.
- Данный аспект содержит серьезную социальную составляющую: этот показатель косвенно говорит о качестве обучения в школах, особенно по предмету по выбору, уровне квалификации педагогов, а также создает предпосылки для широкого развития репетиторства, - подчеркнула Дудова.
Читайте также
- Цифра дня: каждый четырнадцатый россиянин сталкивался с рукоприкладством в семье
- Открытый реестр новых школьных предметов
- Минобрнауки и Минпросвещения - самые информационно закрытые органы правительства
- Россия занимает четвертое место в мире по уровню уважения к профессии учителя
- Мнения россиян о необходимости ФГОС разделились
А вот заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев считает, что материалов, которые ученики получают в рамках школьной программы, хватает для успешной сдачи Единого государственного экзамена. Кто прав, ОП или РОН?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
2
Для успешной - да, школьных баллов хватает. Конечно, смотря что считать успешной сдачей. На 90 баллов школьных знаний может не хватить, а на 70 баллов при усердных занятиях - хватит вполне. Но ведь родители хотят, чтобы всякая школа научила на 100 баллов и абсолютно всех. А если не получается, значит, ЕГЭ плохой экзамен или школа плохо учит.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
1
Зачем Вы так явно преувеличиваете? Не встречал еще НИ ОДНОГО родителя, который бы "считал", что школа должна научить на 100 баллов. Зачем так нагнетать?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
1
Встречаются и такие родители. Звонит знакомая наших друзей- подготовьте к ЕГЭ, но нам нужно более 90 баллов ( хотим в такой-то столичный вуз). Спрашиваю про оценку в школе - 4, т.е. на самом деле отнимай ещё балл, то бишь тройка. Говорю, что и за 70 получить - большой труд, но нет , нам этого мало. Знакомые, неудобно сразу отказать, приведите, говорю, протестирую на остаточные знания. Привели - тригонометрия в зачаточном состоянии, геометрия, как водится, около нуля, текстовые задачи - полный аут... Пришлось спустить с неба на землю, объяснить, что ни один репетитор с такого уровня до 90 не поднимет. Пришли ко мне на курсы, сдал в районе 65, точно не помню, что при отсутствии знаний в октябре весьма неплохой результат, но у мамы было стойкое убеждение, что репетитор подготовить на 100 баллов в состоянии.
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 2 года
Род деятельности: Конфиденциально
Регион проживания: Конфиденциально
1
Проблемы никакой. По опыту репетиторства скажу, что некоторые родителя нанимают ОДНОВРЕМЕННО двух репетиторов, а потом выбирают того, кто им кажется более эффективным. В данном случае хотя бы есть конкуренция.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
0
Нанимая репетитора родители ориентируются на 90-100, им никак невозможно доказать, что средний результат 50-60 заранее предопределен, и вытянуть до 80 , по информатике при одном часе в неделю нельзя, никак, а доплачивать за недостающих до минимального профиля три часа неделю не хотят, да еще и появляются подснежники после нового года в 11-м, в этом году 6 таких , две двойки предвижу, нулевые и по математике , их вытянуть выше порога в 10 баллов. - подвиг...
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 месяцев
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: —
3
Зато я встречала. Я более 50 лет в образовании, много было всяких встреч. Большинство родителей, у которых дети достаточно усердны, считают, что хороший учитель может научить на 100 баллов. А если не получается, значит, или плохо учит, или вопросы за пределами школьной программы.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
0
Любые экзамены требуют специальной подготовки. Можно подумать, что при прежней системе приемных экзаменов мы к ним не готовились. Еще как готовились! И репетиторство было развито не меньше, чем сейчас. Даже Владимир Ильич в молодости подрабатывал этим, я читала. Только места в престижных вузах зачастую оказывались занятыми задолго до вступительных экзаменов, а с ЕГЭ это не проходит. Вот кое-кто и злобствует на ЕГЭ. Учиться надо хорошо. Насчет химии ничего сказать не могу, а при хорошем учителе физики 5-6 часов в неделю в профильных классах вполне достаточно, чтобы подготовиться на высокий балл.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
6
Я согласна с вами, только не очень большое дополнение внесу : учиться надо не с десятого класса по той же физике, а с начала - с 7-го. А не валять "дурака". выбирая базовое обучение, вдруг спохватившись, или решив на семейном совете - хорошо бы в военное училище поступить, а тут - физика! И винить потом программы, учителей, ЕГЭ. Поверьте, таких случаем очень много. Или того лучше, имея по математике и физике еле натянутые троечки , идти сдавать профильную математику и физику. Тут уже и репетитор не в силах помочь.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Воронежская область, Россия
1
Согласна с Вами, Ирина.
Я в своё время мечтала поступить в Ленинградский пединститут имени Герцена. Занималась на всевозможных курсах заочно и очно... Однако не та прописка была у меня. Я иногородняя. Вернее, "из сельской местности". Мест в общежитии было мало. Так мне тогда объяснили. Даже документы посоветовали не привозить.
А нынешним своим выпускникам завидую: учатся хорошо - могут продолжить обучение в любом вузе своей мечты.
Однако не всем это нравится. Есть те, кто не способен соревноваться по-честному, но всё остальное у них "как надо".
Поэтому я за ЕГЭ. И сама бы предпочла его, а не тот, традиционный сдавать, где часто итог зависел не от выпускника, а от... . Ну что же мы пытаемся держать хорошую мину при плохой игре?..
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 4 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Мурманская область, Россия
1
Согласна с тем, что школьной программы недостаточно для успешной сдачи ЕГЭ, требуется много дополнительного материала, которого просто нет в школьных учебниках, а учитель ограничен временными рамками при большой нагрузке (что для многих педагогов является нормой) для проведения дополнительных занятий и консультаций. Либо учебные программы и учебники должны быть едиными для всех школ по стране, либо следует пересмотреть сами задания тестов в сторону упрощения, "подгонки" под программу.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Тюменская область, Россия
2
Полностью с вами согласна.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 11 лет
Род деятельности: Сотрудник в организации высшего образования
Регион проживания: Ростовская область, Россия
0
"Либо учебные программы и учебники должны быть едиными для всех школ по стране,..."
В одной школе студентам-практикантам по информатике сказали, что в этом 11-м классе они могут давать, что хотят.
- Почему? А что по программе?
- Подготовка к ЕГЭ.
- А почему не надо готовить к ЕГЭ?
- А в этом классе никто не сдаёт.
Зато учебная программа единая.
А что поменялось бы, если в этом классе ЕГЭ сдавал один ученик?
------------------------
Мой вывод: учителю виднее.
Больше доверия учителям.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Москва, Россия
0
А давайте еще всех детей сделаем одинаковыми по всей стране, а?
Что за ерунду вы пишете? И гении, и бедолаги с ОВЗ пусть учатся по одной программе! Вашей! То-то счастье будет всем.
Даже в СССР, когда и программы, и учебники для массовой были одинаковыми, были школы с уклоном, были физматшколы, и были спецшколы для тех, кому требовалась упрощенная программа.
Статус в сообществе: Конфиденциально
На сайте: 13 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: —
2
"Что за ерунду вы пишете?"
Татьяна Михайловна, это Вы мне? Если да, то это недоразумение, я как раз возражаю против одной единой программы и выступаю за предоставлении больше прав учителям в выборе программ и учебников. При единых требованиях к результатам образования. В начале моего текста предложение в кавычках взято из сообщения Натальи Геннадьевны.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 10 лет
Род деятельности: —
Регион проживания: Москва, Россия
0
Что за ерунду вы пишете? И гении, и бедолаги с ОВЗ пусть учатся по одной программе! Вашей! То-то счастье будет всем.
Даже в СССР, когда и программы, и учебники для массовой были одинаковыми, были школы с уклоном, были физматшколы, и были спецшколы для тех, кому требовалась упрощенная программа.
Сейчас одинаковые ДОЛЖНЫ быть результаты. Программы по сути тоже... шаблонные, но "авторские".
Дети с ОВЗ учатся в обычных классах, что для большинства -только хуже(выброшены на очно- заочное), или еще более никакое - дистанционное. Есть деньги у родителей учатся , нет - машут ручкой.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 7 месяцев
Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации
Регион проживания: —
1
Любые экзамены требуют специальной подготовки.Четко сказано,что с базовым изучением предмета ЕГЭ не сдать.Поэтому требуется дополнительно изучать предмет.К сожалению,дети не знают кем они хотят стать.Подготовку начинают с 10-11 класса.Не знают профессий.Мы знали,что после окончания учебного заведения у нас будет работа.Сегодня мы не знаем.что будет завтра.Профориентация на нуле.Вопрос в том,что государство уже не обеспечивает работой.Найди сам!А к тому,что мы раньше учились,так это октябрята -комсомол.Чувство ответсвенности было с пеленок.Даже в дневнике было:Обязанности учащегося.А сейчас только права.Лозунг был " Учитьтся! Учиться! !И еще раз учиться!"
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Московская область, Россия
2