«
... мы обеспечили достаточно серьезный старт системным
изменениям в образовании...
Первое. Это открытость системы
образования перед обществом. Гораздо более активное участие общественных
институтов, институтов гражданского общества, профессиональных союзов в развитии образовании. На сегодняшний день общественность реально
участвует в изменениях в системе образования.
Вторая
вещь. Благодаря нацпроекту нам удалось существенно продвинуться по определению критериев — что хорошо и что плохо в системе образования. Что хорошо и что плохо, что такое хороший учитель, что такое
хорошая программа развития вуза. Эти критерии удалось определить с участием образовательного сообщества,
и сегодня они могут быть применены
не только в рамках национального проекта.
И
третье....удалось опробовать не только новые подходы к организации системы образования, но и к финансированию в системе образования. Это и подход к нормативно-подушевому финансированию, когда деньги
выделяются... исходя из количества
учеников. Причем учитывается и норматив по сельской местности, который удваивается. Впервые
за последние 20 лет в системе оплаты учителей было подчеркнуто, что
оплачиваться должно не только
количество часов, а существенная
доплата должна производиться за воспитательную работу, за классное руководство.
Кроме этого, в рамках нацпроекта была однозначно
сделана ставка на лидеров, на тех, кто способен на практике реализовывать системные
изменения в системе
образования...
...мы должны улучшать вопросы информационного обеспечения
системы образования и нацпроекта,
и эта встреча направлена как раз
на такое улучшение.
...мы
немножко отстаем по работе,
связанной с подключением школ
к сети Интернет, и по созданию национальных университетов. Наверное, мы недоучли, это надо учесть в будущем — важность четкого нормативного обеспечения каждого
шага в реализации нацпроекта.
И это мы будем менять и улучшать в 2007 году, и во всех
вопросах, связанных с модернизациями в образовании в целом.
<...>
...мы рассчитываем, что
с расширением сети Интернет
программа учителей, показательные уроки этих учителей, по крайней мере материалы по ним, могут быть представлены в Интернете.... Очень важно, чтобы у учителя, у педагога, который претендует на то, чтобы действительно быть лучшим,
...система
аттестации будет меняться. Мы сейчас предлагаем новые подходы к оплате труда, и абсолютно очевидно, что эти новые подходы потребуют
существенно менее формальных критериев в аттестации педагогов. Я не хочу
сказать, что они сейчас абсолютно везде формальны, но я думаю,
что мы должны вводить и новые критерии в том числе, при этом я хочу сказать, что часть новых критериев отработана при
проведении конкурса на лучших
учителей. Поэтому сейчас очень важно, чтобы образовательное сообщество, сами
учителя, активно участвовали в обсуждении того, какие критерии они считают важными,
какие подходы к аттестации они
считают правильными.
Мы начали в рамках нацпроектов достаточно серьезное общественное
обсуждение всех вопросов, связанных с образованием. Я думаю, что было бы очень здорово, чтобы и в вопросах аттестации общественность принимала
максимально активное участие. Это касается и родителей, и представителей тех общественных институтов, которые
сейчас включились в нацпроект
„Образование“. Изменения в аттестации будут, и я думаю,
что уже в 2007 году мы должны начать их потихонечку внедрять.
<...>
...Будет ли какой-нибудь ресурс создан в Интернете, где все школьные инновационные программы и все методики учителей были бы выложены в полном доступе и любой человек смог бы с ними ознакомиться?
По вузам мы этот вопрос решили, все программы вузов помещены. По школам… этот вопрос решается, то есть формируется интернет-ресурс. ...Конечно, проблемы есть, потому что 3 тыс. школ, 10 тыс. учителей, это не так просто сделать. Я знаю, что в целом ряде регионов эти вопросы решаются на региональном уровне. Поэтому мы сейчас этим занимаемся, хотим сделать что-то вроде карты победителей. 40 регионов уже представили. Я думаю, что часть ресурсов будет в федеральном сайте, часть будет пролинкована, чтобы при желании или необходимости можно было выйти на соответствующие сайты. Я хочу напомнить, что одним из условий конкурса было то, чтобы каждая школа-победитель получила свой сайт. И я думаю, что на этих сайтах будут представлены соответствующие победители. Что касается учителей, то такого условия не было, но я думаю, что часть учителей сама постарается опубликовать.
<...>
...Я думаю, что очень важно распространение положительного опыта. Вот те последние вопросы, которые звучали, они хоть и частные, но носят достаточно общий характер. Очень важно, чтобы опыт лучших учителей, лучших школ, лучших вузов был доступен для всех. И этому, наверное, будем уделять внимание.
»
