Страница добавлена в Избранное

Страница удалена из Избранного

Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.

Андрей Фурсенко в онлайне

Андрей Фурсенко в онлайне

«

... мы обеспечили достаточно серьезный старт системным изменениям в образовании...
Первое. Это открытость системы образования перед обществом. Гораздо более активное участие общественных институтов, институтов гражданского общества, профессиональных союзов в
 развитии образовании. На сегодняшний день общественность реально участвует в изменениях в системе образования.

Вторая вещь. Благодаря нацпроекту нам удалось существенно продвинуться по
 определению критериев — что хорошо и что плохо в системе образования. Что хорошо и что плохо, что такое хороший учитель, что такое хорошая программа развития вуза. Эти критерии удалось определить с участием образовательного сообщества, и сегодня они могут быть применены не только в рамках национального проекта.

И третье....удалось опробовать не
 только новые подходы к организации системы образования, но и к финансированию в системе образования. Это и подход к нормативно-подушевому финансированию, когда деньги выделяются... исходя из количества учеников. Причем учитывается и норматив по сельской местности, который удваивается. Впервые за последние 20 лет в системе оплаты учителей было подчеркнуто, что оплачиваться должно не только количество часов, а существенная доплата должна производиться за воспитательную работу, за классное руководство.

Кроме этого, в
 рамках нацпроекта была однозначно сделана ставка на лидеров, на тех, кто способен на практике реализовывать системные изменения в системе образования...
...мы должны улучшать вопросы информационного обеспечения системы образования и
 нацпроекта, и эта встреча направлена как раз на такое улучшение.
...мы немножко отстаем по
 работе, связанной с подключением школ к сети Интернет, и по созданию национальных университетов. Наверное, мы недоучли, это надо учесть в будущем — важность четкого нормативного обеспечения каждого шага в реализации нацпроекта. И это мы будем менять и улучшать в 2007 году, и во всех вопросах, связанных с модернизациями в образовании в целом.
<...>
...мы рассчитываем, что с расширением сети Интернет программа учителей, показательные уроки этих учителей, по крайней мере материалы по ним, могут быть представлены в Интернете.... Очень важно, чтобы у учителя, у педагога, который претендует на то, чтобы действительно быть лучшим,
во-первых, было понимание того, кто этот лучший, какие условия и критерии для поддержки лучших. А во-вторых, чтобы у него не было сомнений в том, что тот, кто получил награду, действительно в чем-то лучший, в чем-то действительно превосходит. Поэтому... мы планируем способствовать созданию ассоциации учителей как по региональному принципу, так и учителей-предметников. Также планируется привлекать учителей-победителей для того, чтобы они, например, давали экспертизу на методические пособия, на учебники, чтобы они оценивали общие предложения по программам развития в сфере образования. Это будет опубликовано и на сайте Минобрнауки...

...система аттестации будет меняться. Мы сейчас предлагаем новые подходы к оплате труда, и абсолютно очевидно, что эти новые подходы потребуют существенно менее формальных критериев в аттестации педагогов. Я не хочу сказать, что они сейчас абсолютно везде формальны, но я думаю, что мы должны вводить и новые критерии в том числе, при этом я хочу сказать, что часть новых критериев отработана при проведении конкурса на лучших учителей. Поэтому сейчас очень важно, чтобы образовательное сообщество, сами учителя, активно участвовали в обсуждении того, какие критерии они считают важными, какие подходы к аттестации они считают правильными.

Мы начали в рамках нацпроектов достаточно серьезное общественное обсуждение всех вопросов, связанных с образованием. Я думаю, что было бы очень здорово, чтобы и в вопросах аттестации общественность принимала максимально активное участие. Это касается и родителей, и представителей тех общественных институтов, которые сейчас включились в нацпроект „Образование“. Изменения в аттестации будут, и я думаю, что уже в 2007 году мы должны начать их потихонечку внедрять.

<...>
...Будет ли какой-нибудь ресурс создан в Интернете, где все школьные инновационные программы и все методики учителей были бы выложены в полном доступе и любой человек смог бы с ними ознакомиться?

По вузам мы этот вопрос решили, все программы вузов помещены. По школам… этот вопрос решается, то есть формируется интернет-ресурс. ...Конечно, проблемы есть, потому что 3 тыс. школ, 10 тыс. учителей, это не так просто сделать. Я знаю, что в целом ряде регионов эти вопросы решаются на региональном уровне. Поэтому мы сейчас этим занимаемся, хотим сделать что-то вроде карты победителей. 40 регионов уже представили. Я думаю, что часть ресурсов будет в федеральном сайте, часть будет пролинкована, чтобы при желании или необходимости можно было выйти на соответствующие сайты. Я хочу напомнить, что одним из условий конкурса было то, чтобы каждая школа-победитель получила свой сайт. И я думаю, что на этих сайтах будут представлены соответствующие победители. Что касается учителей, то такого условия не было, но я думаю, что часть учителей сама постарается опубликовать.

<...>
...Я думаю, что очень важно распространение положительного опыта. Вот те последние вопросы, которые звучали, они хоть и частные, но носят достаточно общий характер. Очень важно, чтобы опыт лучших учителей, лучших школ, лучших вузов был доступен для всех. И этому, наверное, будем уделять внимание. 

»

Педсовет

Обсудить на форуме »


Автор

Педсовет

Все материалы автора

Количество подписчиков: 146

Подписаться Отписаться

Комментарии (0)