Страница добавлена в Избранное
Страница удалена из Избранного
Для добавления в Избранное необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
7 концепций по учебным предметам будут приняты в октябре
Семь концепций по учебным предметам, в том числе по обществознанию, географии и технологии в рамках единого образовательного пространства примут в октябре, заявила министр просвещения России Ольга Васильева на общероссийском родительском собрании.
«У нас предполагается единое видение, единое базовое содержание. Цель – чтобы качественное образование было одинаково доступно всем детям, независимо от того, учатся они в московской школе или в небольшом селе.У нас уже принят единый историко-культурный стандарт, принята предметная концепция по русскому языку и литературе. В октябре принимаем еще семь концепций. В том числе, по географии, обществознанию, дальше здесь научно-технические предметы и технология, которая в национальном проекте «Образование» определяется как абсолютно новое звучание, абсолютно новое значение», – сказала Васильева, отвечая на вопрос про единое образовательное пространство.
Читайте также
- Как решать проблему с нехваткой оценок в конце четверти
- Делаем шаги к построению индивидуальных образовательных траекторий в обычной школе
- Фильм, с которого начинается школа
- Министр цифрового развития обещает сократить число контролеров на 20 процентов
- Почему Всероссийская олимпиада — способ прокачать свои навыки
По концепции по предмету технология 2015 года так и не написаны ни программы, ни учебники. Есть пара для 5 класса. Но не дальше. Оборудование в школах концепции не соответствует. Родители до сих пор ждут, что научим готовить и шить. Не дождутся.
Теперь новая концепция "в догонку". Из приличного полезного предмета сделали предмет для болтовни. Пока ведём по программам и учебникам 2010 года.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Ямало-Ненецкий АО, Россия
0
Давно нужно было уходить от табуреток и пирожков в сторону современных технологий, программирования и робототехники. Это гораздо полезней и интересней для детей, будет востребовано при выборе профессии в будущем, современном мире!
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Карелия, Россия
0
Давно нужно было уходить от табуреток и пирожков в сторону построения гимназий типа
Павловской: http://www.pavlovo-school.ru/for-parents/payment/
Одна уже построена и работает, образец есть, - когда и где откроется вторая?
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
0
А что до сих пор у нас не было единого образовательного пространства? Как - то странно жила страна без этого пространства, но обучала не одно поколение школьников по русскому языку и литературе. За моё многолетнее служение образованию изменились какие - то незначительные ракурсы тем по литературе и по русскому языку в связи с подготовкой ЕГЭ, основа же как была, так и осталась единой.
Домоводство, что бы ни говорили, должно остаться как предмет, приучающий к домашнему хозяйству (не все же хотят есть фастфуд), пусть даже в какой - то другой интерпретации, а насчёт столярных работ, конечно, нужно подумать. Всё равно на этих уроках уже никто ничего толком не делает. Или оставить его 5 - 6 классам, чтобы научить делать скворечники, кормушки или, например, вещицы для дачной жизни.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 1 год
Род деятельности: Учитель средней школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Московская область, Россия
0
Как - то странно жила страна без этого пространства - но в десятку лучших мировых не помещалась - кроме московского, которое шестое.
А теперь в эту десятку надо всем и каждому, и главное - везде.
Поэтому без пространства - ну никак: образовательный прорыв возможен, только когда все вместе объединятся и сосредоточатся на одной цели.
Статус в сообществе: Пользователь
На сайте: 2 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
0