Занятие-игра, где ученица в игре автоматизирует звук Л.

Занятии-игра, где ученица в игре автоматизирует звука л

Учу детей делить слова на слоги и определять ударный звук.

Моё мнение – компьютер безусловно нужен. Главное, как и во всём в жизни - умеренность .

В помощь учителям-логопедам. Игра помогает совершать чудеса.

В помощь учителям начальных классов. Разработка урока на дифференциацию букв б - д.

Разработка логопедического занятия с презентацией .Автоматизация графокинетических образов букв п - т на материале слов, предложений и текста.

Разработка логопедического занятия. В помощь учителям-логопедам и учителям начальных классов.

В помощь учителю -логопеду представлено логопедическое занятие. Для закрепления знаний и умений детей делить слова на слоги, выделять гласные и определять ударный звук.

Основное назначение нашего логопедического кабинета, это создание условий для коррекционного обучения школьников с речевыми нарушениями и их последствиями. Логопедический кабинет представляет собой город, в котором, играя, ребенок знакомится с правильным произношением звуков. Играть всегда интереснее, чем просто повторять упражнения. Игра позволяет естественно, тонко и ненавязчиво устранять речевые недостатки, даёт возможность педагогу многократно повторять с детьми логопедические упражнения. В игре формируется и развивается речевая деятельность. Создавая коррекционно-развивающую среду логопедического кабинета, я стремилась к тому, чтобы окружающая обстановка была комфортной, эстетичной, подвижной, вызывала у детей стремление к самостоятельной деятельности.