Личный кабинет
В современном мире, чтобы «быть с веком наравне», выполнять задачи, стоящие перед профессиональным образованием, невозможно обойтись без использования современных технологий, в частности интерактивных презентаций. Педагоги широко используют видеопрезентации в своей работе, но в основном как некоей наглядностью, «картинками» к произносимому тексту,
В статье представлен опыт организации и проведения экзамена для учащихся педагогичсекого колледжа по профессиональному модулю - ПМ.02. Организация досуговых мероприятий по специальности «Педагогика дополнительного образования» с использованием видеоматериалов.
Сегодня каждый педагог решает для себя ряд вопросов: какие информационные технологии он может использовать? насколько необходимо это использование? как включить эти технологии в образовательный процесс? Вопрос необходимости отпадает сам собой, так как обучение - двусторонний процесс и с современными учащимися необходимо находить общий язык
данный урок используется при изучении темы "Физкультурные занятия", учащиеся получают опыт коллективной работы по составлению конспекта и практического проведения физкультурного занятия для детей дошкольного возраста с включением нетрадиционных методик: стретчинга, фитбола и др.
В данных рекомендациях раскрыт опыт организации и проведения экзамена по профессиональному модулю с использованием видеоматериалов.
В презентации представлено краткое содержание дополнительной подготовки студентов в области физкультурно-оздоровительной работы, дополнено фотографиями.
Входе урока учащиеся получают современную и достоверную информаци о вредных последствиях курения для организма человека, учаться делать правильный выбор в ситуациях влияющих на здоровье человека и действовать в соответствии с выбором, правильно воспринимать рекламу табачных изделий.
В ходе урока учащиеся получают современную и достоверную информацию о вредных последствиях курения для организма человека,й учаться делать правильный выбор в ситуациях влияющих на здоровье человека, формируется умение правильно действовать в ситуации выбора, анализируют механизм действия рекламы табачных изделий.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+