Личный кабинет
Я приведу пару типичных ошибок на примере учебника Каменского, Крискунова, Пасечника "Общая биология", 10-11 кл, которые НИ ОДИН учитель не видит. Если ошибку на первом скриншоте ещё увидит хотя бы пятая часть учителей биологии, то на остальных двух не видит в упор НИ ОДИН учитель.
Работа может быть интересна учителям, так как вопросы в работе сильно пересекаются с важными вопросами школьной ботаники. В частности, в работе рассматривается анахронизм в школьных учебниках, где в качестве типового представителя семейства сложноцветных рассматривается т.н. Бодяк полевой, который в России почти не встречается.
Представлена ещё не законченная исследовательская работа ученицы 10 класса гимназии №12, в которой представлены РЕАЛЬНЫЕ результаты как из области математики, так и из области биологии, причём эволюционной (происхождение жизни). Все вычисления проводились вручную. Вычислительный эксперимент продолжается. Работа будет представлена на конкурсе.
Предлагаю свою презентацию, на основе которой буду выступать 22 августа 2016 года на конференции «Новые подходы в управлении образовательной организацией» в Новосибирске на базе Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Презентация к моему предстоящему выступлении на конференции «Новые подходы в управлении образовательной организацией» на базе Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Предлагаю презентацию по происхождению жизни, касающуюся наиболее ранних этапов - возникновение метаболизма и эволюция каталитической активности. Может быть полезна школьникам, студентам, учителям, научным сотрудникам и всем интересующимся данной проблемой. Может быть использована на уроке в школе.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+