Личный кабинет
В пособии представлен опыт практической работы по организации проблемного обучения изобразительному искусству детей с нарушениями интеллектуального развития. Описаны методические приемы, особенности проблемной ситуации в изобразительной деятельности, предложены типы проблемных задач, показан путь возникновения и решения проблемных ситуаций, дана обобщенная модель структуры проблемного урока. Цель методического пособия – оказание помощи педагогам в организации проблемного обучения на уроках изобразительной деятельности в коррекционной школе, подборе проблемных вопросов и ситуаций, отслеживании эффективности своей работы.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+