Личный кабинет
Данная игра позволяет развивать память, устойчивость и концентрацию внимания, наблюдательность, воображение, быстроту реакции. Игра составлена по курсу «Окружающий мир» и может быть использована как самостоятельное мероприятие, так и как итоговая игра в конце года по учебному предмету «Окружающий мир», или на предметной неделе по Экологии.
Урок обладает достаточным набором информационной составляющей, дидактическим инструментарием. При его проведении существенно меняется роль учителя, который в данном случае является, прежде всего, организатором, координатором познавательной деятельности учеников. В данной ситуации роль учителя как источника информации уходит на задний план. Широко используются на уроке разноуровневые задания, т.е. дифференцированный подход к обучающимся. Разнообразные формы и виды учебной деятельности активизируют самостоятельную, творческую, поисковую деятельность учащихся. На уроке развиваются различные качества учащихся: наглядно-образное мышление, внимание, наблюдательность, словесно-логическое мышление, навыки анализа и синтеза, навыки самоконтроля.
Цель урока: развитие устной речи учащихся. Задачи: 1. Расширять представления о жизни России во времена правления Екатерины Великой. 2. Организовать работу с информационными источниками. 3. Прививать интерес к истории Отечества.
Над данной темой учащиеся работают два урока. Первый урок – беседа, знакомство с новыми терминами, карандашный набросок. Второй - дальнейшая работа над рисунком акварельными красками. Данный ЦОР используется на первом уроке, но некоторые слайды можно повторить и на втором, когда дети будут выполнять рисунок в цвете. Преимущества урока с ЦОР: 1. Повышает интерес к обучению 2. Увеличилась плотность урока 3. Увеличение объема информации (повторение пройденного - пейзаж, портрет, новый материал – марина, анималистика, рассказ о художниках) 4. Развитие личных качеств учащихся: наглядно-образное мышление, наблюдательность, внимательность, логическое мышление) 5. Интеграция с уроком окружающего мира 6. Связь с жизнью (домашние питомцы, уход за ними) 7. Навыки самоконтроля (интерактивная доска позволяет самим открыть правильный ответ) 8. Ориентация на новые результаты обучения (компетентности) 9. Здоровьесбережение за счет поддержания интереса, двигательной активности Цель ЦОР: 1. Помочь учителю реализовать поставленные на уроке цели и задачи. 2. Создать условия для восприятия красоты окружающего животного мира. 3. Подготовить учащихся к рисованию животного. !!! Данной разработкой могут воспользоваться учителя ИЗО, а также некоторые элементы из презентации можно использовать на уроках окружающего мира. Цель урока: 1. Развивать зрительные представления учащихся, зрительную память. 2. Воспитывать бережное отношение к животным, чувство взаимопомощи, коллективизма. Задачи: 1. Учить детей рисовать животных с передачей пропорций, конструктивно-анатомического строения, объемной фигуры. 2. Развивать графические навыки, глазомер, цветоощущение.
Урок окружающего мира проводится с интерактивной доской, что помогает развивать мышление учащихся, благоприятно влияет на здоровье (т.к. присутствует двигательная активность на уроке).
Задачи общего развития младших школьников решаются не только на уроках, но и во внеклассной деятельности. Среди них наиболее эффективные – интеллектуальные игры. Игра проводится в рамках месячника защиты леса. В настоящее время для сохранения культурных традиций у подрастающего поколения, начиная с младшего школьного возраста, необходимо пробудить интерес к родному краю, вызвать стремление больше узнать о нем и беречь его. В предлагаемой методической разработке содержатся задания для воспроизведения уже имеющихся у детей знаний, задания творческого характера и познавательного. Сценарий игры и ЦОР можно использовать также и на уроках окружающего мира, как урок повторения или закрепления.
В предлагаемой методической разработке содержатся задания для воспроизведения уже имеющихся у детей знаний, задания творческого характера и познавательного. Сценарий игры и ЦОР можно использовать также как внеклассное занятие по окружающему миру, литературному чтению (при проведении уроков, которые посвящены птицам). Разработка ценна тем, что повышается уровень самостоятельности при подготовке учащихся к игре, а также при ее проведении, т.к. используется интерактивная доска.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+