Личный кабинет
Музыкальные игры, выполняе¬мые с помощью наглядных пособий, активизируют познавательную деятельность ре¬бёнка, развивают его самостоятельную деятельность, которая приобретает творческий характер. Предлагаю вниманию коллег игры, которые очень любят дети и которые помогают педагогам в работе.
Будьте внимательны! Наведите курсор на звук, прослушайте фрагмент звучания инструмента. Нажмите на фигуру с цифрой, указывающей правильный ответ. Если вы правильно ответите на вопрос, картинка раскрасится, а вы получите аплодисменты. Нажав на стрелку, вы получите новое задание. Удачи!
Цель и задачи ресурса Воспитание чувства благодарности и гордости за земляка - участника ВОВ. Видеоролик можно использовать для внеклассных мероприятий и праздников, посвященных празднованию Дня Победы, Дню рождения героя Советского Союза А.П.Маресьева.
Нарушения чтения и письма очень распространены среди обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Возникает необходимость поиска наиболее эффективного пути обучения данной категории детей. Одной из новых форм работы учителя-логопеда является логопедическая неделя.
Цель: создать хорошее настроение, воспитывать взаимопомощь, дружбу, коллективизм. Задачи: Развивать ловкость, быстроту, выносливость, познавательные и мыслительные способности учащихся. Воспитывать толерантность
Тип урока: Изучение нового материала. Вид урока: Урок-путешествие. Педагогическая цель: Сформировать у учащихся понимание регистра. Задачи: 1.Познакомить детей с оперой Н. А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» 2.Расширить понятие регистр. 3.Вызвать интерес к классической музыке.
Мы попробуем собрать все свои знания, полученные на уроках музыки и логопедических занятиях, и отправимся в путь. Вы должны быть очень внимательными и останавливаться мы будем только на тех станциях, которые нам нужны. Вы готовы, ребята? Тогда в путь! Занимайте места в вагонах.
Фото отчет проведённых мероприятий. Дети с удовольствием включаются во все музыкальные занятия.
разработан по программе VIII вида для 5 класса автора В.В. Воронковой. Автор: Дубровина Любовь Анатольевна - учитель музыки МБОУ СОШ№17(филиал) Тип урока: Изучение нового материала и закрепления знаний. Чтобы записать слова – мы используем буквы, чтобы записать числа – цифры, а музыку (музыкальные звуки) мы записываем нотами.
Цель урока: сформировать представление об имени прилагательном как части речи и его грамматических признаках. Задачи урока: 1. Образовательные: дать определение имени прилагательному как части речи. Развивать умение определять грамматические признаки имени прилагательного по имени существительному, с которым связано данное имя прилагательное. 2. Коррекционно-развивающие: способствовать развитию связной речи обучающихся путем выполнения упражнений по употреблению имен прилагательных в устной и письменной речи; совершенствовать умения работы с таблицами, текстом учебника. 3. Воспитательные: способствовать эстетическому воспитанию обучающихся. Оборудование: таблицы – опоры, картины природы. Тип урока: урок изучения нового материала.
План-конспект урока обучения грамоте в 1 классе МБОУСОШ№17, проведенный учителем начальных классов Перевозниковой Л.П. Тема: «Звук[Л] ,буквы Л, л.Чтение слогов и слов с этой буквой.» Цель: закрепление знаний о согласном звуке [Л] и буквах Л,л Задачи : обучающие: обучение правильному и отчетливому произношению изучаемых звуков,формирование умения определять местоположение звука[л] в слове;развитие умения в чтении слогов, слов с буквой л коррекционно-развивающие: коррекция и развитие связной устной речи через проговаривание слов, предложений,стихотворений , физминуток; воспитательные:способствовать положительной мотивации в учебной деятельности
При нажатии мышкой на правильный ответ, будет задан следующий вопрос. При неправильном ответе - будет показан слайд "вернись и подумай". Когда будут даны ответы на все вопросы сложится картинка
Презентация - тест по теме "Жанры музыки". Проверяются знания обучающихся вокальные и инструментальные жанры.
Конспект интегрированного урока музыки и логопедического занятия учителя музыки Дубровиной Л.А.и учителя-логопеда Кравченко В.Е. Цель: Различать музыкальные звуки по высоте, музыкальные инструменты по тембру на основе лексической темы «Дикие животные».
Тема: «Родная природа в стихотворениях поэтов 20 века» Цели: - продолжить знакомство с замечательными образцами пейзажной лирики А.Блока, А.Ахматовой, С.Есенина, Н.Рубцова; -развитие выразительного чтения; -воспитание любви к поэзии, эстетическое воспитание - через поэтический мир автора воспитывать у учащихся душевную чуткость, доброту, умение видеть красоту вокруг себя и учиться беречь ее; - развивать творческие возможности учащихся; - помочь детям проникнуть в поэтический мир художественного слова. - развивать начальные навыки анализа лирического произведения.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+