Личный кабинет
Важнейшие задачи образования в начальной школе (формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; воспитание умения учиться – способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции) реализуются в процессе обучения всем предметам.
Здоровьесберегающий подход в общеобразовательном учреждении осуществляется в комплексе: диагностико – консультативная, профилакти-ческая и оздоровительная работа. Положительным фактором, влияющим на оздоровление детей, являются совместные усилия медиков, педагогов, пси-холога, а также родителей, чьи действия носят конкретный характер системы индивидуально – медико - педагогических мероприятий.
Являясь целостным социально-психологическим явлением, здоровье наших школьников представляется комплексным критерием качества современного образования. Чем крепче здоровье учащихся, тем продуктивнее обучение, и, следовательно, чем выше активность и противостояние возможному негативному воздействию извне, тем успешнее протекает адаптация к условиям среды. Подготовить учащихся к самостоятельной жизни – это значит сформировать у них адекватные механизмы физиологической, психологической, социальной адаптации к окружающей действительности, готовность к самостоятельному позитивному жизнепроживанию.
Обеспечение здоровья в образовательном учреждении включает в себя все средства, которые использует школа для поддержания здоровья учеников и учителей, а также для пропаганды знаний о здоровье в семьях и в обществе в целом. Причём эта пропаганда постепенно становится неотъемлемой частью общей культуры ученика, его семьи, школьного сообщества.
Обеспечение здоровья в образовательном учреждении включает в себя все средства, которые использует школа для поддержания здоровья учеников и учителей, а также для пропаганды знаний о здоровье в семьях и в обществе в целом. Причём эта пропаганда постепенно становится неотъемлемой частью общей культуры ученика, его семьи, школьного сообщества. Многие считают, что проблемами здоровья должны заниматься медицинские учреждения, но это не так. Именно информация о здоровье, исходящая из школы, будет самой эффективной.
Данная программа разработана на основе программ по физической культуре Ляха В.И., Матвеева А.П. Программа составлена с учётом условий образовательного учреждения, материальной базы, творческих возможностей учителя.
7 апреля проводим традиционно День здоровья. В течение месяца все учащиеся принимали в этом участие. Фото конкурс "Здоровые дети-здоровая школа"; "Самый здоровый класс", участие в физкультурно-интеллектуальном конкурсе "Орлёнок". 7 апреля при подведении итогов, проводим спортивные праздники с оздоровиткльной направленностью.
Непрестижность профессии специалиста по физической культуре в современных социально-экономических условиях очевидна, поэтому возрастает потребность в специалистах способных к деятельностной адаптации в гуманитарной сфере, выполняющихъ не только образовательную, но и воспитательную функцию. В программе элективного курса разработано содержание теоретического и практического курса для учащихся 9 классов в количестве 17 часов, формы и критерии контроля за деятельностью обучающихся.
Физкультурно-оздоровительный праздник
Праздник для девушек 9-11 классов, приуроченный к Международному женскому дню * Марта. На протяжении нескольких лет этот празжник традиционно проводится в нашей школе к 8 Марта. Так мы поздравляем своих девушек. Организация праздника начинается задолго до его проведения. Девушки на уроках физкультуры готовят комплекс упражнений по аэробике, второй танец произвольный, а всё остальное по сценарию праздника "Молодость, грация, с овершенство". В программе праздника конкурсы "Угадай-кто это?", "Искусство макияжа", "Конкурс шляпок", композиций танцевальных, по аэробике. Все конкурсы сопровождаются физическими заданиями. Фотомонтаж всегда очень интересен и удачен
Инновационная составляющая проекта заключается: - в использовании и передаче опыта ранее проводимых массовых мероприятий физкультурно-оздоровительной направленности («Посвящение в урок физкультуры», «Молодецкие игры», «Последний герой», «Оцени своё здоровье»); - в применении различных форм организации деятельности, их разноуровневость (Клуб «Здоровье и мы», «Семейный очаг», лекторий «Мы за здоровое питание», обучающие семинары творческой группы); - в привлечении специалистов по профилактике заболеваний, родителей, общественности к проведению различных мероприятий по сохранению и укреплению здоровья; - в обобщении научно-исследовательских разработок и методических материалов по проблемам здоровьесбережения на научно-практической конференции, фестивале «Портфолио».
Обеспечение здоровья в образовательном учреждении включает в себя все средства, которые использует школа для поддержания здоровья учеников и учителей, а также для пропаганды знаний о здоровье в семьях и в обществе в целом. Причём эта пропаганда постепенно становится неотъемлемой частью общей культуры ученика, его семьи, школьного сообщества. Многие считают, что проблемами здоровья должны заниматься медицинские учреждения, но это не так. Именно информация о здоровье, исходящая из школы, будет самой эффективной.
Физкультурный развлекательно-оздоровительный праздник прошёл для семей. В программе соревнований принимали участие семьи в разных номинациях. В программе соревнований боулинг, ориентирование, "кузнечики", дартс. Родители весело провели время со своими детьми, почаще нужно проводить такие праздники. Такие соревнования проводятся в 9 раз в нашем городе. Их популярность растёт год от года.
type 11.02.2011, 09:19

Ярмарка

Сегодня мы выставили проект "Родник" на ярмакке социально-педагогических инноваций. Этот проект пользовался большим успехом. Были проданы электронные методические материалы к данному проекту. В проекте была представлена работа волонтёрсекого отряда в образовательном учреждении. Ждём предложений к дальнейшему сотрудничеству.
Второй год подряд школа входит в инновационный комплекс, в работе которого принимают участие педагоги, учащиеся образовательного учреждения. В рамках данного проекта, который проходит в апреле месяце проходит неделя здоровья. В рамках реализации данного проекта все семь дней проходят различные акции с оздоровительной направленностью. Итоги проекта, как правило подводятся во Всемирный день здоровья. Если вас интересует идея нашего проекта можем поделиться содержанием акций, которые проходят в нашем образовательном учреждении.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+