Личный кабинет
Не секрет, что в художественном творчестве для создания выразительного замысла композиции используется разнообразие методик и художественных материалов. Каждый творческий педагог, обучая своих воспитанников, ищет и применяет уникальные приёмы художественного выражения. Данная работа содержит описание метода гризайль, где используется пигмент - круто заваренного чая. Содержание материала рекомендует активные ссылки на ресурсы глобальной сети, которые помогут педагогу индивидуально наполнить теоретическую часть занятия в зависимости от поставленных целей и задач.
Мы не однократно в своей практике встречаем ситуацию, когда ученик не доволен своей работой, он допустил ошибки в своём рисунке. Например, «замучил» цвет в акварели, получил грязное пятно, работа потеряла свежесть и живописные качества. Согласимся, что в процессе обучения, каждый преподаватель сталкивается с данной ситуацией. А, как следствие у ребёнка закрадываться чувство неудовлетворённости своей работой, и впоследствии может привести, к нежеланию заниматься изобразительным искусством. Как устранить ошибку и дать толчок для новой творческой работы на основе старой, условно – испорченной? Поможет, мною адаптированный метод, который даст начало, увлекательному путешествию по секретам художественного мастерства.
Идея рисовать книжки возникла ещё в начале моей педагогической деятельности. На уроках Изобразительного искусства в общеобразовательной школе мы блоком проходили книжную графику с подробным изучением правил оформления каждого листа книги. Как итоговая работа-книжка. В связи с конкурсом подняла свой архив и сделала фотографию книжек 1997 года. Сейчас практикую упражнения-листы для учащихся . Самые активные и увлекающиеся дети делают свои авторские книжки.
Большинство учителей России выдают домашние задание, ведут классный журнал, участвует в конкурсах на площадках Дневник. ру, популярность данного проекта с каждым учебным годом угасает, как у учащихся, так и у родителей. Ученики с удовольствием «сидят» в социальных сетях, выпадая из реального времени, которое бесполезно утекает. Как вернуть внимание к предмету, школе, классу наших учеников и родителей? Сделать работу учителя продуктивной? Данные вопросы меня волнуют, как учителя изобразительного искусства.
Международный конкурс „ЛЮБЛЮ СВОЮ РОДИНУ”. Автор виртуального отчёта: Юнусова Елена Александровна учитель изобразительного искусства. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов №10»
Нашей школе 10 лет, Ханты мансийскому округу 80 лет поздравления Юбилярам ,наши овации и подарки! Что, я могу подарить своей школе, где работаю с её основания? Педагогическое творчество,- которое объединило меня, учеников, региональный компонент, проектную работу, конкурс. Панно «Танец Шамана», «Танец Солнцу» является высоко - эстетической, художественной частью интерьера и выполнено в соответствии со стандартами работы над большими объектами (панно-фреска). Авторская разработка декоративной композиции отвечает тематике Югры, гармонично вписываясь в цветовую гамму кабинета хореографии задавая стилистическое направление в дальнейшем оформлении.
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+