Личный кабинет
Цели: образовательная – контроль знаний, умений и навыков учащихся; развивающая – развитие логического мышления, памяти, внимания, умения планировать свою работу, ориентироваться в нестандартной ситуации; воспитательная – воспитание нравственных качеств личности, ответственности, самостоятельности, формирование интереса к изучению математики.
Цели: образовательная – закрепление навыков решения задач на нахождение элементов цилиндра, площади боковой и полной поверхности цилиндра; проверка усвоения учащимися изученного материала в ходе проверочной работы; развивающая – развитие мышления, памяти, внимания, устной и письменной математической речи; воспитательная – воспитание нравственных качеств личности, аккуратности, самостоятельности, формирование интереса к изучению математики. Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков Методы обучения: репродуктивный, эвристический Требование к знаниям, умениям и навыкам учащихся: учащиеся должны знать, что такое цилиндр, основные элементы цилиндра, сечения цилиндра, формулы вычисления площадей боковой и полной поверхности цилиндра и уметь применять эти знания при решении задач.
Цели: образовательная – знакомство учащихся с показательной функцией, рассмотрение ее основных свойств и графика; развивающая – развитие функционального мышления, памяти, внимания, устной и письменной математической речи; воспитательная – воспитание нравственных качеств личности, аккуратности, формирование интереса к изучению математики.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. / Сост. Г. М.Кузнецова, Н. Г. Миндюк. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. 2. Стандарт основного общего образования по математике //Математика в школе. – 2004. – №4. – С.4. 3. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования - М.: Дрофа, 2004 Программа соответствует учебнику: Геометрия 10 – 11 : учебник для общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. – М. : Просвещение, 2003. Преподавание ведется по второму варианту – 2 часа в неделю, всего 68 часов. На итоговое повторение отводится 5 часов, остальные часы распределены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. / Сост. Г. М.Кузнецова, Н. Г. Миндюк. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. 2. Стандарт основного общего образования по математике //Математика в школе. – 2004. – №4. – С.4. Программа соответствует учебнику: Геометрия 7 – 9 : учебник для общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. – М. : Просвещение, 2009. Преподавание ведется по второму варианту – 2 часа в неделю, всего 68 часов. На итоговое повторение отводится 9 часов, остальные часы распре-делены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. Составитель: Бурмистрова Т. А. – М.: Просвещение, 2009 г. 2. Государственный стандарт основного общего образования по математике. Программа соответствует учебнику: Алгебра. 9 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк и др.; под ред. С. А. Теляковского. – М. : Просвещение, 2010. – 271 с. Преподавание ведется по первому варианту – 3 часа в неделю, всего 102 часа. На итоговое повторение отводится 21 час, остальные часы распределены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. / Сост. Г. М.Кузнецова, Н. Г. Миндюк. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. 2. Стандарт основного общего образования по математике //Математика в школе. – 2004. – №4. – С.4. Программа соответствует учебнику: Геометрия 7 – 9 : учебник для общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г.Позняк, И. И. Юдина. – М. : Просвещение, 2009. Преподавание ведется по второму варианту – 2 часа в неделю, всего 68 часов. На итоговое повторение отводится 4 часов, остальные часы распределены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. Составитель: Бурмистрова Т. А. – М.: Просвещение, 2009 г. 2. Государственный стандарт основного общего образования по математике. Программа соответствует учебнику: Алгебра. 8 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк и др.; под ред. С. А. Теляковского. – М.: Просвещение, 2009. Преподавание ведется по первому варианту – 3 часа в неделю, всего 102 часа. На итоговое повторение в 8 классе по алгебре отводится 8 часов, остальные часы распределены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. / Сост. Г. М.Кузнецова, Н. Г. Миндюк. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. 2. Стандарт основного общего образования по математике //Математика в школе. – 2004. – №4. – С.4. Программа соответствует учебнику: Геометрия 7 – 9 : учебник для общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. – М. : Просвещение, 2009. Преподавание ведется по второму варианту – 2 часа в неделю, всего 68 часов. На итоговое повторение отводится 6 часов, остальные часы распределены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. Составитель: Бурмистрова Т. А. – М.: Просвещение, 2009 г. 2. Государственный стандарт основного общего образования по математике. Программа соответствует учебнику: Алгебра : учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк и др.; под ред. С. А. Теляковского. – М. : Просвещение, 2008. Преподавание ведется по первому варианту – 3 часа в неделю, всего 102 часа. На итоговое повторение в 7 классе по алгебре отводится 7 часов, остальные часы распределены по всем темам.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. Составители Г. М. Кузнецова, Н. Г. Миндюк. – 2-е издание, стереотип. – М : Дрофа. – 2001. 2. Стандарт основного общего образования по математике. Программа соответствует учебнику : Математика. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. – М. : Мнемозина, 2009. – 280 с. Преподавание ведется по первому варианту – 5 часов в неделю, всего 170 часов. На итоговое повторение в 5 классе отводится 15 часов, остальные часы распределены по всем темам.
Рабочая программа по курсу "Математика. 6 класс". Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 6 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл. Составители Г. М. Кузнецова, Н. Г. Миндюк. – 2-е издание, стереотип. – М : Дрофа. – 2001. 2. Стандарт основного общего образования по математике // Математика в школе. – 2004. – №4. – С.4. Программа соответствует учебнику : Математика. 6 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварц-бурд. – М. : Мнемозина, 2009. – 288 с. Преподавание ведется по первому варианту – 5 часов в неделю, всего 170 часов. На итоговое повторение в 6 классе отводится 11 часов, остальные часы распределены по всем темам.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+