Личный кабинет
Урок обучения написанию письма через использование дистанционных технологий позволяет активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе усвоения учебной информации; формирует у школьника навыки и умения информационно-поисковой деятельности; создает условия для эффективной реализации современных методов обучения.
Урок знакомства с наречием через использование дистанционных технологий позволяет активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе усвоения учебной информации; формирует у школьника навыки и умения информационно-поисковой деятельности; создает условия для эффективной реализации современных методов обучения.
Урок знакомства с устаревшими словами через использование дистанционных технологий позволяет активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе усвоения учебной информации; формирует у школьников навыки и умения информационно-поисковой деятельности; создает условия для эффективной реализации современных методов обучения.
Презентация проекта по активизации читательского интереса через создание страницы сайта электронной библиотеки.
Урок знакомства с деепричастием через использование дистанционных технологий позволяет активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе усвоения учебной информации; формирует у школьника навыки и умения информационно-поисковой деятельности; создает условия для эффективной реализации современных методов обучения.
Для конкурса "Личное чтение" школьники подготовили отрывок из пьесы А.Вампилова "Дом окнами в поле".Тема одиночества и утраченной любви подчеркивается казачей песней "Не для тебя придет весна".
Создан аудиоспектакль для конкурса "Личное чтение"
Обучающиеся 6 класса читают рассказ Н.Носова Живая шляпа". К сожалению, в сельской местности родители не уделяют внимание логопедическим недостаткам собственных детей. Учитель всеми доступными средствами пытается исправить недостатки речи, в том числе через слушание обучающимися собственной речи.
Кадровики сетуют, что люди при приеме на работу неправильно пишут заявления. Обучение написанию официальных бумаг происходит в школе, но каков уровень овладения этим умением?
С 2006 года в школе организован медиацентр тележурналистики. Уникальность проекта в том, что он ориентирован на овладение юными журналистами грамотной речью, направлен на самоутверждение и успешную социализацию школьника. Практическая ценность проекта подтверждена высокой результативностью.
Ребята увлеклись проектом, поэтому решили сделать вторичную запись полюбившегося рассказа.
Выявление влияния виртуального общения подростков в социальных сетях на их языковую грамотность и психо-эмоциональное состояние через анализ переписки в сети Интернет, работ учащихся на уроках русского языка, анкетирование учащихся школы.
Привлечь старшеклассников, загруженных ЕГЭ к литературному чтению довольно сложно. Но такие проекты заставляют их по-новому взглянуть на литературу, открыть ранее неизведанное.
Прочтение рассказа А.П.Чехова восьмиклассниками, занимающимися в медиацентре "Сорока" под руководство С.П.Спиридоновой
Театр у микрофона - отличное средство привлечь подростка к прочтению классики.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+