Личный кабинет
Дни спорта и здоровья входят в систему внеклассной работы по физической культуре. Проводятся такие дни не реже одного раза в триместр. В подготовке и проведении дня спорта и здоровья, как правило, задействованы все учителя и ученики школы. Это интересный эмоциональный праздник.
Эти весёлые эмблемки с удовольствием используют ребята в весёлых стартах, посвященных дню здоровья.
ОБОСНОВАНИЕ Актуальность: в настоящее время существенно возрастает роль физической культуры и спорта как фактора совершенствования человека и общества. Здоровый образ жизни в целом, физическая культура и спорт в частности являются социальным феноменом, объединяющей силой и национальной идеей, способствующей развитию сильного государства и здорового общества. В то же время в условиях мирового кризиса, экономической нестабильности российского общества, ухудшения экологической обстановки, ослабления профилактических мер здравоохранения, ряда негативных тенденций в сфере школьного образования пока еще слабо выражена положительная мотивация школьников в отношении своего здоровья и систематических занятий спортом. В настоящее время все более осознается тот факт, что традиционные, издавна сложившиеся и используемые в практике формы физкультурно- оздоровительной работы с детьми вряд ли удастся возродить в полной мере. Речь идет о необходимости существенного изменения организации этого вида учебно-воспитательной работы с детьми, о развитии ее новых, более эффективных форм и поиска новых инновационных идей. Решение данной проблемы особенно усложнилось в условиях сельских школ, которые составляют около 65% от общего числа школ страны. Существуют такие специфические особенности деятельности сельской школы, как малочисленность (33% сельских школ - с контингентом до 40 человек, 32% - с наполняемостью до 100 учащихся), удаленность от культурных центров, небольшие ученические и педагогические коллективы, необходимость преподавания одним педагогом нескольких предметов (иногда неспециалистом), ограниченные возможности дополнительного образования. Особые сложности физкультурно-оздоровительной работы со школьниками возникают в условиях малочисленной сельской школы. Небольшой классный коллектив, порой из 3-5 учеников одного возраста, не позволяет проводить подвижные игры и эстафеты, а отсутствие параллелей классов затрудняет организацию внутришкольных соревнований, комплектование команд для участия в районных стартах и мероприятиях. Это обусловливает необходимость объединения нескольких классов, создание разновозрастных групп при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий. Анализ научных исследований и состояния физкультурно-оздоровительной работы с учащимися в учебном процессе и во внеучебное время, а так же переход обычной общеобразовательной школы в разряд малокомплектной, заставил разработать и опробовать на практике новую модель физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+