Личный кабинет
Данный материал используется на уроках обобщения по теме "Вода" и "Воздух"
данный материал может быть использован на уроках окружающего мира при изучении тем "Части света", "Азия и как ее осваивали"
Сегодня самолёты перевозят миллионы пассажиров и тысячи тонн срочных грузов, спасают людей в экстренных ситуациях, тушат лесные пожары, стоят на защите воздушных рубежей. Об истории мирового и отечественного самолётостроения написано очень много, но у нас возникли вопросы: «Когда появились первые самолёты у нас в Кемеровской области? Как они выглядели? Кто их создавал? Кто ими управлял?» Редкий мальчишка остаётся равнодушен к самолётам. У многих ребят возникает желание научиться управлять самолётами, но лишь некоторые из них интересуются историей своей малой родины. Наша работа поможет школьникам лучше узнать историю своей области, соединить мечту с реальностью.
Урок математики для 2го класса по теме: «Таблица умножения и деления на 3. Закрепление» по программе «Школа 2100» (учебник Л.Г. Петерсон) разработан в технологии развивающего обучения. Основная цель этого урока заключа¬ется в закреплении и осмыслении изучен¬ного в виде более соответствующих навы¬ков и умений, как моторных, так и интеллектуальных. Архитектоника урока связана с использованием некото¬рой повторности, упражняемости и может быть успешно решена исключительно с учетом индивидуальных особенностей учеников, их восприимчивости к учению.
type 18.01.2010, 10:52

Презентация

Презентация по окружающему миру. Тема урока "Рукотворная жизнь" "Школа 2100"
На данном уроке учитель может уточнить представление учащихся о тексте как единице речи, учить их правильному построению предложений в письменной форме, развивать эмоциональную сторону речи учащихся, создавая на уроке благоприятную атмосферу;
В частушках отражено совремееное отношение детей к чтению и современным средствам получения информации. Их можно использовать при подготовке к празднику прощание с букварем.
Урок русского языка по теме «Состав слова» для обучающихся 3 класса по программе «Школа 2100» разработан на основе использования информационных коммуникационных технологий. Применение компьютерных технологий позволяет закреплять материал в игровой форме, который усваивается гораздо лучше и легче, чем заучивание и повторение однотипных упражнений.
 Данные презентации – компьютерная поддержка уроков окружающего мира в начальной школе в 4 классе по программе «Школа 2100».  Приведенный в презентациях материал может быть использован учителями начальных классов и во внеклассной работе.
Сценарий классного часа представлен для учащихся 1-х классов с учётом возрастных особенностей в форме игры-путешествия по городу Здоровейску. Физическое, духовное и психическое здоровье - факторы, определяющие здоровье человека. Основная цель классного руководителя - воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни
Представлен интегрированный урок (окружающий мир + русский язык) для учащихся вторых классов. Урок позволяет вовлечь в работу каждого ученика, представляет не только широкие возможности для развития его познавательного интереса, умения наблюдать, сравнивать, обобщать, систематизировать материал и делать выводы, но и предназначен для обобщения изученного материала и быстрой проверки знаний. Урок проходит очень эмоционально, живо и эффективно.
Урок литературного чтения по теме «Выявление жанровой специфики и эмоциональной тональности русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» для обучающихся 2 класса по программе развивающего обучения Л.В.Занкова разработан на основе использования диалоговых технологий развития творческих способностей учащихся начальной школы (Г.Ю.Алексеева). Познавательный диалог при организации проблемного обучения на уроках литературы способствует более глубокому овладению инструментами мышления, в качестве которых выступают мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение классификация).
В данном пособии представлено функционирование здоровьесберегающих приемов и методов при формировании каллиграфических навыков письма в 1 классе. Раскрываются психофизиологические основы и гигиенические правила письма, даны советы и практические рекомендации, которые окажут помощь учителю в создании здоровой и творческой атмосферы на уроках. Пособие может быть использовано учителями начальных классов, а также работниками дошкольных детских учреждений.
Данный проект предполагает не только изучение истории возникновения кукольного театра, но и способствует созданию благоприятных условий для реализации творческого потенциала каждого участника проекта. В процессе работы над созданием образов героя, каждый из участников проекта может проявить свою индивидуальность, творчество. Дети учатся планировать свою деятельность по созданию персонажа пьесы. В процессе совместной деятельности у участников проекта появляется ответственность за общее дело, развиваются коммуникативные навыки.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+