Личный кабинет
Проектная технология направлена на формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Но главное - это сотворчество. Творческий союз=учитель+ученик+ родитель
Я - УЧИТЕЛЬ! Сегодня, как и всегда, я иду в школу. Там меня ждут мои ученики.
Использование приёма "зарифмованное правило" на разных этапах урока.
Несомненно , что интерес к народной культуре с каждым годом растёт. Сегодня молодое поколение на многое начинает смотреть по - иному, многое для себя открывает
Отсутствие обычаев и традиций в образе жизни наших людей, связанных с умениями чувствовать, видеть и ценить прекрасное в окружающем мире природы привело нас к разработке этого учебного проекта.
риближается великий праздник для всей нашей страны, для каждого человека – День Победы. 70 лет назад советский народ разгромил фашистскую Германию, одержал победу в страшной по своим последствиям войне. Да, мы победили, но какой ценой?! В России нет ни одной семьи, которую не затронула бы Великая Отечественная война.
Приближается великий праздник для всей нашей страны, для каждого человека – День Победы. 70 лет назад советский народ разгромил фашистскую Германию, одержал победу в страшной по своим последствиям войне. Да, мы победили, но какой ценой?! В России нет ни одной семьи, которую не затронула бы Великая Отечественная война. Об этом тяжёлом испытании для нашей страны написано много книг, сняты художественные фильмы. С каждым годом всё больше появляется документов, которые подтверждают подвиг советского воина, его героизм и мужествостойкость и любовь к своей Родине в годы войны. Поэтому особенно горько сейчас слы-шать мнение различных политиков, которые всячески стараются умалить роль России в истории Великой Отечественной войны. Некоторые страны не признают День Победы, отвергая значимость подвига советского народа в том, что мир был восстановлен, а фашизм повергнут. Это неправильно, так нельзя! Наши потомки должны знать правду о Великой Оте-чественной войне. И ещё я обратил внимание на один момент. В третьем классе мы работали над проектом, посвящённом Дню защитника Отечества. Я вдруг с удивлением обнаружил, что некоторые мои одноклассники мало знают о Великой Отечественной войне и даже не знают, кто из их родственников воевал. Это серьёзная проблема. Я решил провести исследование о том, как отразилась Великая Отечественная война в истории моей семьи.
Вместе со своими десятиклассниками мы пытались постичь истину «вечного спора ангела и демона, который рождается в нашей собственной совести». Надеюсь, что это был хороший жизненный урок, что мои ученики будут внимательны к своим поступкам, потому что это зарождение маленькой частички нравственности в их душах. Проект для обучающихся 10 класса. Материалы проекта направлены на активизацию исследовательской деятельности обучающихся, на поддержку их интереса к литературе. Развитие творческих способностей учащихся, формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работе в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации. В ходе проекта сделано 8 презентаций, отражающих умения учащихся находить доказательства для обвинения и защиты преступника через интерпретацию художественного произведения русской классической литературы; созданы буклеты, проведены блиц-опросы. Обучающиеся класса были разделены на четыре основные группы: прокуроры, адвокаты, подсудимый, психологи. В составе каждой группы ученик выбирал конкретную для себя роль: • прокурор и его свидетели; знатоки теории Раскольникова; • адвокат и его свидетели; знатоки художественной детали (курсив, цветовая гамма); • психологи и знатоки этимологии имени; медэксперты.
Удивительная страна Япония. Удивительные, совсем непохожие на нас люди - жители этой страны. Да, дистанция мировосприятия европейца и жителя Японии огромна. Но тем притягательнее тайна Японии и тем удивительней открытия ступающего в эту тайну. Я приоткрыла для себя тайну Японии с помощью великолепных японских хокку. Необычность формы и глубокое содержание хокку помогли постичь философию народа Японии. Позволили соприкуснуться с их пониманием любви, понять моральные устои и традиции, уходящие корнями в глубокую древность. И как результат - создание собственных хокку.
Для развития эстетического сознания школьников важно то, что способность воображения формирует у человека умение видеть мир не только со своей собственной точки зрения, но и с точки зрения других людей, учит принимать близко к сердцу интересы другого человека, делать их личной нравственной потребностью своей индивидуальности. В 7 классе на уроках литературы мы знакомимся с поэзией удивительной страны, удивительного народа - японскими хокку. Это величайшее творение: немногими словами сказать о многом. И мне захотелось научить детей уметь не только видеть прекрасное, но и чувствовать его и выражать свой внутренний мир творчеством. Так появился элективный курс "Страна Восходящего Солнца".
Для развития эстетического сознания школьников важно то, что способность воображения формирует у человека умение видеть мир не только со своей собственной точки зрения, но и с точки зрения других людей, учит принимать близко к сердцу интересы другого человека, делать их личной нравственной потребностью своей индивидуальности. В 7 классе на уроках литературы мы знакомимся с поэзией удивительной страны, удивительного народа - японскими хокку. Это величайшее творение: немногими словами сказать о многом. И мне захотелось научить детей уметь не только видеть прекрасное, но и чувствовать его и выражать свой внутренний мир творчеством. Так появился элективный курс "Страна Восходящего Солнца".
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+