Личный кабинет
Данный сценарий разработан для проведения праздника 9 мая в школе-интернате для детей с ОВЗ. Цель: знакомство с героическим прошлым нашей страны. Задачи: расширить знания учащихся о страницах истории России; формировать активную гражданскую позицию; воспитывать сознательную любовь к Родине, гордость за её прошлое.
Данное экскурсионное мероприятие имеет конкретную цель, достижение которой осуществляется решением поставленных задач. Основная цель экскурсии заключается в формировании понятий о взаимосвязях в живой природе, знакомстве с удивительными и интересными местами России, Белгородской области.
Данный сценарий специально разработан для проведения в 8-х - 10-х классах с детьми с ОВЗ. Сценарий адаптирован с учётом возможности детей данной категории. Цель: организовать интенсивную творческую работу учащихся с помощью нетрадиционной формы внеклассного занятия. Задачи занятия: - Обобщить и систематизировать знания воспитанников, полученные при проведении видов деятельности на темы о родине, о географическом положении своего региона. - Развивать познавательный интерес к развитию родного края. - Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свою малую родину. - Создание условий для развития свободной активной личности, живущей в гармонии с окружающим миром и его историей и осознающей свою ответственность перед ними. - Привитие любви и уважения к своей стране, истории своего народа и культурным традициям. - Вооружение учащихся основами знаний о родном крае. - Обучение воспитанников самостоятельно выполнять задания по краеведению. - Совершенствовать развитие речи на слух, пополнять словарный запас. - Активизировать речевое общение детей с учётом уровня развития речи слабослышащих, формировать умение использовать речевые образцы в разных ситуациях.
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию.
Данный материал был подготовлен для выступления на заседании "Круглого стола" в рамках проведения системных курсов: "Психолого-педагогическая компетентность педагога в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях их интеграции в общеобразовательную среду"
Цели: 1. Приобщение педагогом ребенка к добру и доброте. 2. Стимулирование самопознания ребенком своих положительных черт. 3. Формирование нравственных чувств при самооценке своего поведения, постоянное педагогическое внимание к позитивным поступкам. Задачи: 1. Расширить и уточнить представление учащихся о нравственных нормах: что такое добро, зло, взаимопомощь, любовь и др. 2. Воспитывать взаимопонимание между детьми; формировать умение слушать друг друга; формировать дружный детский коллектив; 3. Развивать у детей стремление к совершению добрых дел; развивать память, познавательные способности, речь учащихся.
В данной работе представлено выступление на педсовете и презентация по данной теме. Осуществление выше сказанного решается рядом задач дидактического характера: -закрепление знаний, формирование умений и навыков через выполнение домашних заданий, практических работ и т.д. -выработка рациональных методов и приемов организации труда;
Данный сценарий разработан с учётом индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Рекомендуемый возраст воспитанников: среднее и старшее звено. Цели и задачи: 1. Способствовать развитию навыков публичного выступления на внеклассных мероприятиях. 2. Способствовать формированию диалогической речи. 3. Воспитание у учащихся нравственно-этических качеств, духовного развития. 4. Привлекать учащихся к способам выражения своих театральных способностей, к участию в драматизации, умению выражать себя через роль. 5. Тренировать развитие слухового восприятия. 6. Способствовать воспитанию гуманных качеств, доброжелательных отношений в коллективе сверстников, усвоение норм морали. 7. Расширять кругозор, представление о Новом Годе, как о празднике. 8. Закреплять умение описывать запомнившиеся мгновения праздника.
Рабочая программа предназначена для воспитанников старшего возраста специальных (коррекционных) школ II вида. Программа содержит пояснение, содержание и планирование внеклассных видов деятельности.
Это стихотворение я написала специально для праздничного концерта посвящённого Белгородской области. Белогорье… Милый сердцу отчий край. Здесь ты родился, здесь живут твои близкие. Эту землю завещали нам деды и прадеды. Белгородчина наша – уникальный заповедник народной культуры, именно поэтому родная культура, как отец и мать, должны стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.
Содержание: Краткая характеристика История Наука и культура Экономика Образование Географическое положение Символика Фотографии
Цели и задачи: 1. Дать понятие о здоровом образе жизни. 2. Способствовать формированию у учащихся осознанный выбор здорового образа жизни.. 3. Воспитание личности, способной эффективно сопротивляться любым деструктивным воздействиям социальной среды. 4. Прививать способность к милосердию и состраданию по отношению к людям, попавшим в беду. 5. Стремиться развеять главные шесть мифов о СПИДе.
Данный материал познакомит с понятием слух, органы слуха. Он позволит узнать из чего состоит звуковоспринимающий аппарат слухового анализатора. Расскажет о распространении звука в пространстве и его воздействии на органы слуха человека.
Главные цели и задачи: 1. Формирование знаний. - Познакомить уч-ся с городом Белгородом, промышленностью, культурными центрами, жителями города. - Создать представление об истории родного города. - Расширить знания о народной культуре. - Раскрыть значение сохранения памятников, формировать уважение к культуре предков. 2. Способствовать развитию нравственно-этических норм. - Воспитание патриотизма. - Воспитание красоты сохранившихся памятников. -Развитие желания познать и сохранить семейные и родовые традиции. -Соблюдение правил поведения в городе, в музее и т.д. - Учить детей рассказывать о символике Белгородской области. - Знать и уметь рассказать о флаге и гербе города.
Материал предназначен для того, чтобы лучше понять мир глухих и слабослышащих. Поможет разобраться в том, для чего нужна жестовая речь и что такое дактилология. Какие существуют методики восстановления слуха.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+