Проект подготовила ученица 9 класса об истоках становления химической науки в России

В статье говорится об основных видах учебно-исследовательской деятельности учащихся

При проектировании исследовательской деятельности учащихся в качестве основы берется модель и методология исследования, разработанная и принятая в сфере науки за последние несколько столетий. Эта модель характеризуется наличием нескольких стандартных этапов, о которых и говориться в статье

С ростом численности населения планеты и загрязнения окружающей среды все больше и больше воздух и вода становятся дефицитными. Их начинает не хватать в определенных районах и для отдельных городов, стран и даже континентов. Согласно данным ООН, в случае, если в ближайшие 20 лет не будут осуществлены инвестиции, на сумму 180 миллиардов долларов, то число людей, лишенных доступа к необходимым для жизни количествам чистой воды, увеличится до 3,3 млрд. Каждый пятый житель земли не имеет доступа к чистой пресной воде Цель проекта: формирование у школьников бережного отношения к воде, как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы России.

Презентация предназначена для учащихся 11 класса по географии при изучении Австралии и примыкающих к ней островов

Презентация предназначена для учащихся 9 класса по географии и может быть использована при изучении темы "Европейский юг России"

Презентация предназначена для учащихся 6 класса по географии при изучении темы "Гидросфера"

В докладе дается определение понятия "одаренность", рассматриваются особенности личности одаренного ребенка, его своеобразные черты и способы раннего выявления одаренных детей

Изучение основ химии не мыслимо без уроков с использованием химического эксперимента, который лежит в основе исследовательского метода. Химический эксперимент – источник знаний о веществе и химической реакции – важное условие активизации познавательной деятельности учащихся, воспитания устойчивого интереса к предмету, а также представлений о практическом применении химических знаний. Эти вопросы могут быть успешно решены при активном использовании исследовательского подхода.

Сценарий классного часа по программе Г. К. Селевко предполагает формирование способностей самооценки личности, самопознания и самоопределения в обществе

В преподавании естественных наук и, в частности, химии основная задача учителя состоит в том, чтобы, прежде всего, заинтересовать учащихся процессом познания, научить их ставить вопросы и пытаться найти на них ответы, объяснять результаты и делать выводы. Всё вышеперечисленное можно реализовать при активном использовании в обучении технологий исследовательской направленности. В работе рассматриваются виды исследовательской деятельности, технология организации исследовательской деятельности с учащимися и модели исследования

Игра предназначена для учащихся 8 класса и предполагает закрепление знаний о химических элементах, их названиях и расположении в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева

Сценарий осеннего бала для старшеклассников

Сценарий выпускного вечера для учащихся 9 класса

Изучение основ химии не мыслимо без уроков с использованием химического эксперимента, который лежит в основе исследовательского метода.