Личный кабинет
Комплексный план работы позволяет взаимодействовать всем специалистам, ответственным за работу с детьми, нуждающимися с дополнительном педагогическом внимании
Настоящим Положением определяются правила проведения выборов Лидера школы и основные гарантии реализации избирателями права на участие в выборах Лидера школы.
Основными задачами Школьного (ученического) самоуправления являются: - выявление и поддержка молодых людей с активной жизненной позицией; - создание условий для реализации творческого потенциала учащихся - актуализация интереса учащейся молодежи к вопросам развития демократической системы, парламентаризма, избирательного права и избирательного процесса; - развитие у участников органов Школьного (ученического) самоуправления умения аргументировано отстаивать свое мнение на основе толерантного общения;
Самоуправление учащихся школ (Школьное (ученическое) самоуправление) – самодеятельность учащихся в проявлении инициативы, принятии решения и его реализации в интересах ученического коллектива. Основная цель развития Школьного (ученического) самоуправления в Краснодарском крае - повышение уровня самоорганизации учащейся молодежи.
Основные направления работы: - организация и проведение культурно-массовых мероприятий, тематических выставок, внеклассной и внешкольной работы, спортивных соревнований, конкурсов; - организация досуга учащихся; - развитие системы дополнительного образования в школе; - организация трудовой занятости, оздоровления и досуга в каникулярное время; - участие в межведомственных рейдах по выявлению безнадзорных несовершеннолетних; - проведение рейдов по изучению жилищно-бытовых условий семей, занятости учащихся во внеурочное время, выполнения режима труда и отдыха; - лекции, беседы, в том числе с привлечением специалистов служб системы профилактики; - оформление информационных стендов, выпуск стенных и радио газет, веб-страниц.
ШВР создается для проведения профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних, обеспечения межведомственного взаимодействия.Организация деятельности ШВР: - заседания проводятся не реже 1 раза в месяц (планирование оценка деятельности структурных подразделений, отчеты членов ШВР о проделанной работе, мониторинг результатов и т.д.) - регулярно анализируется эффективность работы ШВР; - систематически информируется педагогический коллектив, родительская общественность о ходе и результатах воспитательной работы, в том числе и профилактической в образовательном учреждении.
Настоящее положение регламентирует деятельность Школьного Штаба воспитательной работы (далее ШВР). ШВР создается для проведения профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних, обеспечения межведомственного взаимодействия. .Общее руководство ШВР осуществляет заместитель директора по воспитательной работе. Члены ШВР назначаются приказом директора образовательного учреждения из числа педагогов школы, осуществляющих профилактическую работу (социальный педагог, педагог-психолог, руководитель школьного методического объединения классных руководителей, руководитель спортивного клуба, педагог дополнительного образования, библиотекарь, медработник, школьный инспектор, педагог-организатор). Совет профилактики является структурным подразделением ШВР и действует на основании Положения о Совете профилактики образовательного учреждения.
Этот сценарий разработан под наши 20 классов начальной школы. Герои - учителя гимназии и вожатые.Песни и танцы разучили старшеклассники с малышами на весёлых переменках. Праздник прошёл очень удачно. Презентацию можно посмотреть на сайте гимназии. Год 2010 необычный, полосатый Он наряжен очень броско: В черно-рыжую полоску. Храбрый, мудрый, справедливый, Волевой, трудолюбивый. Он находчив и силён, Добротою наделён.
Данная презентация пригодится заместителю директора, в чей функционал входит организация платных образовательных услуг в школе. Вы найдёте перечень документов для родителей, задействованных учителей.
Одним из достоинств урока является его универсальность для использования в общем и дополнительном образовании.
Отличительной особенностью данной работы является большой объём анализируемого учебного материала, который предлагается детям в разнообразной форме (орфографическое лото, графический диктант, игровые задачи «Четвёртое лишнее», «Эрудит», задания с самопроверкой или взаимопроверкой). Ребята рассмотрят около 200 слов, и это позволяет сформировать у учащихся навык нахождения слов с чередующимися гласными о-а в корне кос-кас и овладеть способом выбора букв о-а в однокоренных словах. Работа по развитию речи позволяет затронуть такую важную тему, как «Здоровый образ жизни»
Конспект урока "Буквы о-а в корне лаг-лож" включает в себя задания, которые очень нравятся пятиклассникам: графический диктант, работа с пословицами и поговорками, крылатыми выражениями. Все эти задания формируют навык нахождения слов с чередующимися гласными о-а в корне лаг-лож, развивают орфографическую зоркость
Скоро осенние каникулы. Как на каникулах пригласить ребят в школу? Провести для шестиклассников игру «Великолепная пятёрка», «Кто хочет стать миллионером». Форма мероприятия может быть разной, но для любой игры подойдут вопросы, предлагаемые в этой презентации. Можно заранее дать детям вопросы: Какой алфавит самый длинный? А самый короткий? Сколько падежей у китайцев? Какая буква самая древняя? Ребята найдут ответы в книге «Энциклопедия для детей. Том 10. Языкознание. Русский язык», Москва, ЗАО издательский дом «Аванта+» , 1999г.). Две команды из пяти шестиклассников, ведущий, секретарь, зрители - всем им будет интересно на осенних каникулах полистать книги в школьной библиотеке и подготовиться к игре.
Данный тест по теме "Средства художественной выразительности" можно использовать как для работы с классом, так и для индивидуальных домашних заданий по литературе
Данные карточки удобно использовать для отработки разнообразных орфограмм ( н инн в словах различных частей речи употреблениеь и ъ знаков, двойные согласные, гласные после шипящей и ц) и пнктограмм(обособление уточняющих членов предложения, обособление вводных слов, обособление причастных и деепричастных оборотов, обособление приложений и т.д.)
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+