Личный кабинет
Рабочие программы по музыке 2-8 класс разработаны на основе программы для общеобразовательных учреждений «Музыка» 1-8 классы, разработчики Э.Б. Абдулина, Т.А., Бейдер, Г.Е.Вендрова, И.В. Кадобнова, В.О. Усачева, Л.В. Школяр, Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Г.С. Тарасов, А.Е. Трушин под научным руководством Д.Б. Кабалевского, М.: Просвещение, 2007
План самообразования должен иметь каждый учитель.Данная форма поможет создать план самообразования учителя музыки, план рассчитан на 5 лет, заполняется ежегодно, в страницах 2-12 надо обязательно указать год заполнения
Цель урока: сопоставить музыкальные драматургии в произведениях крупной формы, проанализировать драматургию урока. Задачи: 1. Определить музыкальные образы в произведениях, их взаимопроникновение. 2. Воспитание зрителя, слушателя и читателя с развитым художественным вкусом. 3. Развитие восприятия, памяти, мышления, творческих и музыкальных способностей, расширение художественно-эстетического опыта
План-график обеспечивает подготовку учащихся 9-х классов к государственной(итоговой) аттестации в новой форме, в нем представлен контроль за работой ШМО; взаимодействие с родителями; работа со слабоуспевающими; цикл совещаний при зам.директора по вопросам Г(И)А.
Целью преподавания «Экономической география зарубежных стран» является формирование у школьников экономических знаний о размещении производства, условиях и особенностях его развития в различных странах и районах мира. Большое место отведено анализу природных ресурсов, характеристике населения, отраслевой и территориальной структуры хозяйства, внешних экономических связей различных стран, порайонных различий, анализу закономерностей и тенденций развития мирового и российского рынков.
Цель: формирование ответственного отношения к природе родного края, развитие экологической грамотности учащихся, формирование экологической культуры. Задачи: Способствовать воспитанию любви к родной природе. Пополнение знаний учащихся по экологии. Развитие экологической этики учащихся, ответственности отношений с окружающим миром. Историческое, эстетическое, нравственное воспитание любви к Родине. Формирование чувства сопричастности к своему времени, личной ответственности за происходящее вокруг. Использование краеведческих материалов.
С приходом в школы информационных технологий изменилось и современное оснащение учебных предметов. Необходимость использования современных информационных технологий на уроках музыки обусловлено требованиями времени, требованиями, которые предъявляет современное общество к знаниям учащихся.
Урок создан для 5 класса по программе Д.Б. Кабалевского, цель: понять связь музыки и литературы в оперном жанре, научить учащихся выделять средства выразительности в музыке, придающие характерность литературным героям опер.
Курс предлагает обучение на лучших образцах отечественной культуры: музыки, литературы, изобразительного искусства, народного творчества. В Приложении есть весь иллюстративный материал. В процессе занятий используются современные педагогические технологии: уровневая дифференциация, коллективные способы обучения, театральная деятельность, информационные, развивающие и проектные технологии и др. Осуществляются различные типы проектов: исследовательских, творческих, практико-ориентированных, ролевых, информационных и т. п.
Интегрированный урок «Чудесный праздник Рождества» предполагает применение учителем технологии Л.В. Горюновой «Педагогика искусства». Урок проводится на последней неделе первого полугодия в 6 классе, в нем затрагиваются такие понятия как доброта, взаимопонимание, любовь, верность и преданность, что по-прежнему актуально в нашем стремительном мире.
Представлены материалы МОУ СОШ № 8 станицы Новорождественской об использовании PR-технологий в образовании. Данный материал охватывает такие направления как общественное мнение и общественные отношения, инновационную деятельность и отношения с потребителями образовательных услуг, исследования и статистику, внутренние, внешние связи и СМИ.
Данный урок занял I место в краевом конкурсе мультимедйных пособий в номинации "Предметы эстетического цикла".Урок позволяет по средствам информационных технологий познакомить учащихся с историей и творчеством Государственного академического Кубанского Казачьего хора непосредственно в классной аудитории.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+