Идея заключается в том, что соревнование проходит в сопровождении презентации в виде телемоста с центром управления плаванием, руководит которым мультгерой капитан Врунгель. То есть задания и пути их решения поступают командам - экипажам шхун с экрана от капитана Врунгеля или других героев мультфильмов. Презентация состоит из видео роликов известных детских мультфильмов («Доктор Айболит», «Русалочка», «Капитан Врунгель»). Герои мультфильмов озвучены голосами старшеклассников по составленному сценарию. Весь сценарий в стихах собственного сочинения. По заданию капитана Врунгеля экипажи шхун держат курс в страну Здоровья. В помощь экипажам капитан направляет юнг, боцмана Лома и Русалочку, этих героев играют старшеклассники. Они помогают экипажам во время плавания преодолевать трудности и препятствия. В стране Здоровья дети найдут ключи от чудо-городов Физкультура и Закаливание.

Внеурочная физкультурно-оздоровительная деятельность является логическим и необходимым продолжением урочного процесса, эффективной формой организации свободного времени обучающихся, увеличения их двигательной активности и укрепления здоровья. В данной статье можно познакомиться с тем, какие здоровьесберегающие технологии используются в гимназии в рамках внеучебной работы по физической культуре.

Программа «Час Здоровья» составлена на основе материала, который дети получают на уроках физической культуры в школе. Она рассчитана на обучающихся 8-9 лет и предусматривает проведение теоретических и практических занятий. Программа является учебно-познавательной и массовой. Предметом обучения для данного возраста является двигательная деятельность с общеразвивающей направленностью. Цель программы: укрепление здоровья, увеличение двигательной активности обучающихся, привитие потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями

Спортивный праздник с использованием мультимедийной презентации.

Система внеклассной спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы на основе большой сюжетно-ролевой игры «Под парусом к заветной цели» рассчитана на детей младшего школьного возраста (с 1 по 4 класс). Игровой сюжет – путешествие по океании – парусная регата в поисках страны Спортландии. Через игру дети познают мир, развивают свои творческие наклонности, приобретают трудовые и двигательные навыки. Игра – одно из основных средств физического воспитания. Её особенности – это соревновательность, творческое решение ситуации, коллективный характер действий, это эмоции, это внутренний мир человека.

«Вперёд! В страну Физкультурию!» - зрелищное спортивное мероприятие для младших школьников с участием сказочных персонажей. Используемые игровые задания и эстафеты позволяют повысить интерес обучающихся к занятиям физической культурой, воспитывают чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки; способствуют развитию физических качеств и совершенствованию двигательных навыков.

Вопросы оптимизации образовательного процесса по физической культуре позволяет решить технология дифференцированного физкультурного образования (ТДФО). Основные направления ТДФО, обеспечивающей эффективное достижение цели образования, и механизм её использования раскрываются в данной статье.

В статье публикуется материал по созданию и становлению воспитательной системы гимназии на основе поликультурного воспитания обучающихся в условиях билингвального образования.

В статье описан опыт работы по мониторинговой деятельности заместителя директора по воспитательной работе МОУ "Гимназия №38" г. Дзержинска Нижегородской области