Личный кабинет
Мы планируем к публикации на Педсовет.org серии докладов, связанных с деятельностью основной школы «Образовательные приоритеты основной школы». Первый доклад из данной серии посвящен ключевым идеям, связанным с разработкой и реализацией «Основной образовательной программы основного общего образования».
Данный доклад посвящен реализации одного из направлений XII Всероссийского интернет-педсовета: «Технологии образования». Основанием для доклада послужила разработка нашей сотворческой группой практического пособия «Школа здоровья: как превратить обычную школу в школу, содействующую здоровью?». Ключевые идеи пособия реализуются в рамках деятельности «Муниципального ресурсного центра по оказанию научно-методической помощи МБОУ и МБДОУ в области здоровьесберегающих технологий».
Данный доклад посвящен реализации одного из направлений XII Всероссийского интернет-педсовета: «Содержание образования и оценка качества». В докладе рассматриваются ключевые положения «Базовой модели системы менеджмента качества образовательных учреждений» разработанные в ходе ряда рефлексивно-инновационных практик и представленных на обсуждение и апробацию в справочном пособии «К разработке «Базовой модели системы менеджмента качества образовательных учреждений г. Норильска».
Данный доклад посвящен реализации одного из направлений XII Всероссийского интернет-педсовета: «Голос учителя должен быть услышан». В докладе рассматриваются особенности развития универсального навыка общения Учителя для «Новой школы». Особое внимание обращается на значение книжной серии «Образование: мировой бестселлер. Международный опыт образовательных реформ», значение новых областей человекознания: рефлексивно-гуманитарной психологии, рефлексивно-системной акмеологии, рефлексивно-деятельностной педагогики, ключевые концепты для развития универсального навыка общения Учителя для «Новой школы».
Наш сотворческий коллектив в составе Дюкова Валерия Михайловича, кандидата психологических наук, доцента, профессора Российской Академии Естествознания (РАЕ), заслуженного работника науки и образования и Сиденко Аллы Степановны, директора издательского дома "Инновации и эксперимент в образовании", главного редактора, кандидата педагогических наук, профессора начинает реализацию «Плана-программы серии виртуальных мастер-классов «Российское образование 2020: реализация Федеральных Государственных Требований (ФГТ)» в сфере дошкольного образования». Наши партнеры: заведующие ДОУ/заместители заведующих ДОУ. Для участия в виртуальном мастер-классе необходимо: - зарегистрироваться на сайте «Педсовет.org» (если Вы не зарегистрированы); - войти по адресу: Педсовет.org/Медиатека/Опыт работы/Дошкольное образование; - скачать себе план-программу; - ознакомиться с планом-программой и оставить на Педсовет.org свой комментарий. Внимание! Наличие комментария – обязательное условие получения Вами дидактических материалов согласно плана-программы виртуальных мастер-классов. Затем следует сделать заявку (написать личное письмо через Педсовет.org Дюкову Валерию Михайловичу). Вы также можете обратиться на сайт «Инновации и эксперимент в образовании» по адресу: www.in-exp.ru , зарегистрироваться там и также получать дидактические материалы. Ведущий виртуальных мастер-классов: Дюков Валерий Михайлович, кандидат психологических наук, доцент, профессор Российской Академии Естествознания (РАЕ), заслуженный работник науки и образования.
«Стратегия развития начальной школы: консультации» входит в серию статей, консультаций, аналитических и методических материалов «Как выполнить поручение Президента РФ Д.А. Медведева о разработке стратегии развития школ». Серия посвящена описанию новых подходов, оригинальных концепций, конструктивных технологий, которые необходимо использовать для разработки эффективных путей, средств и возможностей стратегии развития школ (образовательных учреждений). Серия подготовлена сотворческим коллективом в составе: Дюкова В.М, Семенова И.Н., Шайхутдиновой Р.В. Наши партнеры: директора школ (руководители образовательных учреждений), их заместители, учителя (Учитель для «Новой школы»), специалисты системы образования, коллеги портала Педсовет.org. Ведущий консультант: Дюков Валерий Михайлович, кандидат психологических наук, доцент, профессор Российской Академии Естествознания (РАЕ), заслуженный работник науки и образования.
Виртуальный мастер-класс «Педагогическое проектирование и разработка стратегии развития школы» входит в серию статей, консультаций, аналитических и методических материалов «Как выполнить поручение Президента РФ Д.А. Медведева о разработке стратегии развития школ». Серия посвящена описанию новых подходов, оригинальных концепций, конструктивных технологий, которые необходимо использовать для разработки эффективных путей, средств и возможностей стратегии развития школ (образовательных учреждений). Вводная статья данной серии «Методологические, теоретические и методические основания для разработки стратегии развития школ» опубликована 7 декабря 2010 года на Педсовет.org по адресу: Медиатека/Публикации/Электронные публикации/Как выполнить поручение Президента РФ Д.А. Медведева о разработке стратегии развития школ. Наши партнеры: директора школ (руководители образовательных учреждений), их заместители, учителя (Учитель для «Новой школы»), специалисты системы образования. Для участия в виртуальном мастер-классе необходимо: - зарегистрироваться на сайте «Педсовет.org» (если Вы не зарегистрированы); - войти по адресу: Педсовет.org/Медиатека/Публикации/Электронные публикации/Как выполнить поручение Президента РФ Д.А. Медведева о разработке стратегии развития школ; - войти по адресу: Педсовет.org/Медиатека/Публикации/Управление/ Виртуальный мастер-класс «Педагогическое проектирование и разработка стратегии развития школы» - скачать себе вводную статью и виртуальный мастер-класс по указанным выше адресам; - ознакомиться с вводной статьей «Методологические, теоретические и методические основания для разработки стратегии развития школ» и виртуальным мастер-классом «Педагогическое проектирование и разработка стратегии развития школы» и оставить на Педсовет.org свой комментарий. Желательны постановочные и проблемные вопросы, вопросы на разъяснение. Материалы для виртуального мастер-класса подготовлены тем же сотворческим коллективом, что и вводная статья. Ведущий виртуального мастер-класса: Дюков Валерий Михайлович, кандидат психологических наук, доцент, профессор Российской Академии Естествознания (РАЕ), заслуженный работник науки и образования.
Серия статей, консультаций, аналитических и методических материалов «Как выполнить поручение Президента РФ Д.А. Медведева о разработке стратегии развития школ» посвящена описанию новых подходов, оригинальных концепций, конструктивных технологий, которые необходимо использовать для разработки эффективных путей, средств и возможностей стратегии развития школ (образовательных учреждений), возрождения творческого потенциала образовательной системы. Серия подготовлена сотворческим коллективом в составе: - учителя муниципального образовательного учреждения «Общеобразовательная гимназия № 14 «Управления, экономики и права» города Красноярска Красноярского края», кандидата психологических наук, доцента, профессора Российской Академии Естествознания (РАЕ), заслуженного работника науки и образования, тренера и коуча по направлению: «Рефлексивный коучинг» Дюкова Валерия Михайловича; - научного руководителя гимназии № 1526 г. Москвы, доктора психологических наук, профессора, действительного члена Российской Академии Естествознания (РАЕ), лауреата премии Президента РФ в области образования Семенова Игоря Никитовича; - заместителя директора по учебно-воспитательной работе муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 82» Октябрьского района г.Красноярска; советника Российской Академии Естествознания (РАЕ); оценщика и координатора социальных программ грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития»; эксперта и координатора проектов Красноярского филиала Института рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования (ИРПТиГО) Международной академии гуманизации образования (МАГО, Сочи-Магдебург); тренера и коуча по направлению «Рефлексивный коучинг» Шайхутдиновой Раисы Васильевны. Серия выполнена в рамках исследования «Рефлексивно-деятельностная педагогика: учитель для «Новой школы». Серия начинается с вводной статьи «Методологические, теоретические и мето-дические основания для разработки стратегии развития школ». С точки зрения методологии и теории сделан упор на новые области человекознания: рефлексивно-гуманитарную психологию, рефлексивно-системную акмеологию, рефлексивно-деятельностную педагогику. В статье обосновано рефлексивное управление деятельностью по разработке и реализации стратегии развития школы (образовательного учреждения), общее понимание сути стратегии, основных требований к ней. Статья предназначена для участников Педсовета.org, руководителей и педагогического персонала образовательных учреждений, руководителей и специалистов системы образования.
Доклад к.пс.н., доцента, академика и член-корреспондента ряда академий Дюкова Валерия Михайловича «Особенности развития инновационных образовательных учреждений» специально подготовлен в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета на конкурс докладов по номинации «Инновации: подлинные и мнимые». Далее планируется подготовить специально для Педсовет.org серию докладов по данной проблематике.
Доклад к.пс.н., доцента, академика и член-корреспондента ряда академий Дюкова Валерия Михайловича «Базовая модель и критерии эффективности системы менеджмента качества гимназии» специально подготовлен в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета на конкурс докладов по номинации «Стандарты: личные, общественные и государственные» и ранее нигде не публиковался. Далее планируется подготовить специально для Педсовет.org серию докладов по данной проблематике.
Доклад к.пс.н., доцента, академика и член-корреспондента ряда академий Дюкова Валерия Михайловича «Ретроспективный взгляд на историю отношения государства, образования и образовательных запросов общества» специально подготовлен в рамках X Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета на конкурс докладов по номинации «Традиции и предрассудки» и ранее нигде не публиковался. Далее планируется подготовить специально для Педсовет.org серию докладов по данной проблематике.
Предлагается для обсуждения и реализации проект "К реализации модели 2020: ключевая роль учителя", в котором рассматриваются: 1. Ключевые идеи и особенности инновационной адаптивной модели повышения квалификации учителей 2. Новый тип учителя 2.1 Внутренний профессиональный стандарт педагогической деятельности ОУ и деятельность по направлению «Новый тип учителя» 2.2 Ретренинг учителей и административного персонала как система внутришкольного повышения квалификации Наша цель: совместно с руководством портала Педсовет.org организовать инновационное повышение квалификации учителей на дистанционной основе
Описан учебно-методический комплекс «Российское образование – 2020: модель дошкольного образования», состоящий из 20 книг. Данный учебно-методический комплекс является результатом рефлексии раздела «Облик современной модели образования к 2020 году: дошкольное образование» проекта «Современная модель образования ориентированная на решение задач инновационного развития экономики».
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+