Личный кабинет
Цель: Научить различать предметы по величине. Задачи: 1. Образовательная: обучение соотнесению по величине трех предметов. 2. Коррекционно-развивающая: коррекция зрительного восприятия, развитие внимательности, игровой деятельности, стимулирование активной речи. 3. Воспитательная: воспитание умения играть сообща, соблюдая очередность.
Задачи: Образовательная: познакомить детей с двумя формами: кругом и квадратом и их названиями. Учить обследовать геометрические фигуры (обводить пальцем контуры, называть их). Коррекционно-развивающая: развитие зрительного восприятия, зрительной памяти. Воспитательная: развитие аккуратности, усидчивости.
Эффективность индивидуального обучения в домашних условиях, повышение уровня индивидуальных достижений учащегося зависят от способности ребенка к передвижению, которая дает возможность познать себя и окружающую действительность. Систематическое и целенаправленное включение в процесс обучения ребенка с нарушением интеллекта и с ДЦП указанных приемов
СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА САМОРЕАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКА В ОБЩЕСТВЕ XXI ВЕКА (на примере деятельности школы VIII вида). Автор Е. Г. Прохорова.
Система социально-педагогической деятельности в школе VIII вида (автор Е. Г. Прохорова).
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+