Личный кабинет
Новый детский сад «Изюминка» в Красном Сулине Ростовской области, который открылся только в этом году, с самого начала включил в свою работу компьютеры и интерактивные технологии. Рассказываем, что из этого вышло.
В этой статье мы расскажем о том, как видеонаблюдение помогает МАОУ «Школа №30» города Ростова-на-Дону обеспечивать безопасность, поддерживать дисциплину, осуществлять родительский контроль, а также о том, как занятия по робототехнике будут способствовать формированию развивающей технологической среды.
Рассказываем об интерактивном оборудовании в лицее №144 (Санкт-Петербург).
Иногда суть природных явлений, законов физики и химии проще показать ребенку, чем объяснить словами. А если показать можно еще и в 3D-формате – лучше вдвойне. Именно для этого, а еще чтобы познакомить с новыми технологиями другие школы, Информационно-методический центр (ИМЦ) Гатчинского района установил 3D-класс.
Интерактивные песочницы, Smart-панели, наборы для робототехники – кажется, новые технологии уже совсем прочно и основательно вошли в жизнь дошкольных учреждений. Что меняется с их появлением, и почему это так важно для ребенка? Мнением делятся педагоги детского сада №83 «Теремок» (Ростов-на-Дону).
Для техникума индустрии моды, экономики и сервиса актовый зал – одно из самых важных мест. Именно поэтому в нем решили обновить звуковое и световое оборудование – как раз накануне проведения Молодежных Дельфийских игр 2019 года.
В прошлом месяце 3D-класс был установлен в МБОУ «Школа 110» имени А.И. Покрышкина. Он повысил мотивацию ребят к изучению естественнонаучных предметов и их познавательный интерес.
Учреждение вложило полученный грант в оборудование 3D-класса и установку 3D-принтера. В считанные дни 3D-технологии стали незаменимым инструментом в исполнении концепции развития школы в целом, а также проекта И-3 «Исследователь. Изобретатель. Инженер».
ГБДОУ №47 Пушкинского района Санкт-Петербурга открылся в 2018 году, но его воспитанники уже с энтузиазмом осваивают современные технологии – интерактивную панель SMART и интерактивную песочницу.
Недавно в ГБОУ Лицей №179 Калининского района Санкт-Петербурга установили 3D-класс. О том, как он помог улучшить процессы обучения, рассказывается в статье.
Мы отправились в МАДОУ № 239 «Лесная сказка» города Ростова-на-Дону, чтобы побывать на интерактивном занятии и узнать мнение воспитателя и малышей о работе с дисплеем SMART.
Более 95% школьников обладают современными высокотехнологичными «гаджетами»: компьютеры, планшеты, мобильные телефоны с доступом к интернету. Могла ли остаться в стороне система образования? Ответ очевиден.
Зачастую воспитатели, логопеды, психологи, дефектологи используют современные технологии как инструмент к вовлечению детей в процесс обучения. В этой статье мы расскажем о том, как детский сад №87 Красносельского района Санкт-Петербурга решает развивающие, образовательные и коррекционные задачи с помощью интерактивной песочницы.
Участниками стали 47 команд, собранных из 140 талантливых старшеклассников со всей Ростовской области.
Митап стал контрольной точкой для 80 участников проекта «IT-школа» и позволил им оценить свои ожидания от работы в IT-сфере. Это первое мероприятие из серии встреч школьников с первым лицами IT-компаний
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+