Командной игра – квест, цель которой повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности. Идея игры проста – дети, перемещаясь по точкам – станциям («Один дома», «Правила поведения в природе», «Правила поведения на воде», «Безопасность на улице»), выполняют различные задания.

В статье рассматриваются особенности использования методов активного обучения как формы личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе педагогического колледжа. Обосновывается педагогическая эффективность активных методов обучения для реализации успешного профессионального самоопределения будущих специалистов. Раскрываются некоторые приемы работы со студентами, направленные на развитие их внутренней активности, создание диалогового пространства в организации учебного процесса.