Личный кабинет
Планируемые результаты освоения программы основного образования по учебному предмету «Английский язык» представляют собой систему личностно-ориентированных целей образования, показателей их достижения и моделей инструментария. Они представлены в традиционной структуре предмета и ориентируют учителя как в ожидаемых учебных достижениях и объеме изучаемого учебного материала по отдельным разделам курса, так и в способах и особенностях организации образовательного процесса в основной школе.
1. Наиболее существенная особенность федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования состоит в его принципиальной ориентированности на результат, причем результат нового типа. Наряду с предметными достижениями, которые традиционно планировались начальной школой, и личностным развитием, была выделена такая группа достижений как метапредметные результаты.
Введение и первичная автоматизация новых лексических единиц; • Актуализация и контроль грамматического материала в разнообразных коммуникативных упражнениях; • Автоматизация сформированности грамматического навыка говорения
Введение и первичная автоматизация новых лексических единиц; • Актуализация и контроль грамматического материала в разнообразных коммуникативных упражнениях; • Автоматизация сформированности грамматического навыка говорения
Введение и первичная автоматизация новых лексических единиц; • Актуализация и контроль грамматического материала в разнообразных коммуникативных упражнениях; • Автоматизация сформированности грамматического навыка говорения
организация деятельности обучающихся по изучению выдающихся открытий, принадлежащих гениальному инженеру В.Г.Шухову.
footer logo © Образ–Центр, 2018. 12+