Личный кабинет
Презентация по истории "Нашествие персидских войск на Элладу" 5 класс Рассматриваются вопросы: 1. Подготовка греков к войне с персами. 2.Вторжение персов в Элладу. 3. Бой в Фермопильском ущелье. 4.Саламинское сражение. Усвоение понятий: Фемистокл, триеры, Фермопильский проход, Леонид, о.Саламин, г.Платеи, Креркс, Эсхил. Проблемный вопрос: Почему маленькая Греция смогла одержать победу над Персидской державой? Задание: Заполнить таблицу "Греко-персидские войны". В 480 году до н.э. Царь Ксеркс повел свои войска на Элладу. При переправе через пролив мост разметало бурей. Строителям отрубили головы , море - высекли. Новые строители построили новый мост, и началась переправа, продолжавшаяся 7 дней.480 г. до н.э. – войско Ксеркса вторглось в Северную Грецию, большая часть воинов была из покорённых народов. Единственный путь в Среднюю Грецию шёл через Фермопильский проход.Царь Леонид и 300 спартанцев ценой своей жизни прикрыли отход основного греческого войска. Ни один спартанец ни сдался персам. Впоследствии на памятнике в ущелье была сделана надпись: «Путник, весть отнеси всем гражданам, поведай спартанцам о нашей кончине: верны законам своим, мы здесь костьми полегли» 480г. до н.э. – сражегние у Фермопильского прохода. 480г. до н.э. – Саламинское сражение. 479г. до н.э. – битва при Платеи. Д/З: Пересказ § 35; записи в тетради, новые слова, вопросы к параграфу; Заполнить таблицу: Сравнить 3 битвы. Что между ними было общего, в чем было различие?
Презентация по обществознанию: "Избирательное право". План урока: Зачем нужны выборы? Избирательное право и его принципы. Избирательный процесс и избирательная кампания. Избирательные системы. Ответственность за нарушения во время выборов. Д/з: 1. Какая из двух избирательных систем (пропорциональная или мажоритарная) справедливее? 2. Выписать отличия пропорциональной и мажоритарной систем, их достоинства и недостатки. 3. Что должен знать о выборах гражданин как избиратель?
Презентация по истории "Зарождение демократии в Афинах" 5 класс Рассматриваются вопросы: Демос восстаёт против знати. Отмена долгового рабства. Перемены в управлении. Солон вынужден покинуть Афины. Усвоение понятий: демократия, народное собрание, граждане, драхма, Солон. Проблемный вопрос: Почему Солон вызвал недовольство и знати и демоса? § 30. Вопрос 1 устно.
Презентация по обществознанию на тему: "Правовое государство и гражданское общество". 11 класс (профильный уровень. Рассматриваются вопросы: Сущность правового государства. Пути формирования. Гражданское общество и его структура, основные черты и подсистемы. Местное самоуправление. Общественный контроль за деятельностью институтов публичной власти. Д/з: §18
Презентация по истории "Земледельцы Аттики теряют землю и свободу" 5 класс. Древняя Аттика и её население. Разведение оливок и винограда. Знать и демос в Афинском полисе. Бедственное положение земледельцев. Миф о споре Афины с Посейдоном. Понятия: Аттика, Афины, полис, демос, амфора, аристократия, архонты, ареопаг, долговой камень, долговое рабство. § 29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. Законы Драконта.
Презентация урока по обществознанию, 11 класс (профильный уровень): "ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ" План урока: 1. Политическая система: общая характеристика 2. Политические системы диктаторского типа 3. Политический режим Использованная литература: 1. Обществознание. Учебник для 11 класса. под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (профильный уровень), М.: Просвещение, 2008г., параграф 15. 2. Сорокина Е.Н. «Поурочные разработки по обществознанию". (В помощь школьному учителю). Профильный уровень, 11 класс. - М.: ВАКО, 2009. 3. www.moimirknig.com для www.mirknig.com
Методическая разработка урока по обществознанию, 11 класс (профильный уровень): "ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ" План урока: 1. Политическая система: общая характеристика 2. Политические системы диктаторского типа 3. Политический режим Использованная литература: 1. Обществознание. Учебник для 11 класса. под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (профильный уровень), М.: Просвещение, 2008г., параграф 15. 2. Сорокина Е.Н. «Поурочные разработки по обществознанию". (В помощь школьному учителю). Профильный уровень, 11 класс. - М.: ВАКО, 2009. 3. www.moimirknig.com для www.mirknig.com
Презентация к уроку обществознания, 11 класс (профильный уровень: "Политические партии и движения". План: 1.Понятия политической партии и политического движения. 2.Типология и функции политических партий. 3.Типы партийных систем. 4.Тенденции развития политических партий и движений. Использованная литература: 1. Обществознание. Учебник для 11 класса. под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (профильный уровень), М.: Просвещение, 2008г. 2. Сорокина Е.Н. «Поурочные разработки по обществознанию". (В помощь школьному учителю). Профильный уровень, 11 класс. - М.: ВАКО, 2009.
К уроку обществознания 11 класс, профильный уровень. План: 1.Понятия политической партии и политического движения. 2.Типология и функции политических партий. 3.Типы партийных систем. 4.Тенденции развития политических партий и движений. Использованная литература: 1. Обществознание. Учебник для 11 класса. под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, К.Г. Холодковского (профильный уровень), М.: Просвещение, 2008г. п.22 2. Сорокина Е.Н. «Поурочные разработки по обществознанию". (В помощь школьному учителю). Профильный уровень, 11 класс. - М.: ВАКО, 2009.
Презентация на тему "Народные движения первой четверти XVIII века" 7 класс. План: Причины народных восстаний. Астраханское восстание. Восстание К. Булавина. Башкирское восстание. Выступления работных людей. Значение народных выступлений. Проблемный вопрос:Пётр I стремился возвысить Россию среди других европейских государств и дать ей новый стимул к внутреннему и внешнему развитию. Почему же тогда в годы его правления постоянно происходили народные выступления? Домашнее задание: Параграф 17, стр.131 – 136, учебник Термины, определения Подготовить сообщение по теме «Европейские обычаи введенные Петром Первым в России»
История России 7 класс. Урок на тему: «Дворцовые перевороты в России» План изучения нового материала: 1.Причины дворцовых переворотов. 2. Дворцовые перевороты 1725-1762 гг. Проблемное задание: Почему период после смерти Федора Ивановича называется смутой, а период после смерти Петра I — дворцовыми переворотами? Основные понятия: дворцовый переворот, конституционная монархия, Верховный тайный совет, временщики, «кондиции», престолонаследник. Основные даты и события: 1725-1727 гг. - правление Екатерины I. 1727-1730 гг. - царствование Петра II. 1730-1740 гг. - царствование Анны Иоанновны. 1740-1741 гг. - царствование Иоанна VI Антоновича. 1741-1761 гг. - правление Елизаветы Петровны. 1761-1762 гг. - правление Петра II. 1762 г. - начало царствования Екатерины II.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+